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    2020年浙江新高考数学二轮复习专题强化练:解答题规范练(二) .docx

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    2020年浙江新高考数学二轮复习专题强化练:解答题规范练(二) .docx

    解答题规范练(二)1已知函数f(x)2sin xcos x2cos2x1.(1)求函数f(x)的单调递增区间;(2)在ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若满足f(B)2,a8,c5,求cos A的值2.如图,四棱锥PABCD中,底面ABCD为梯形,PD底面ABCD,ABCD,ADCD,ADAB1,BC.(1)求证:平面PBD平面PBC;(2)设H为CD上一点,满足2,若直线PC与平面PBD所成的角的正切值为,求二面角HPBC 的余弦值3已知函数f(x).(1)若关于x的不等式f(x)m恒成立,求实数的m最小值;(2)对任意的x1,x2(0,2)且x1x2,若存在x0(x1,x2),使得f(x0),求证:x0.4.已知抛物线C:y24x上动点P(x1,y1),点A在射线x2y80(y0)上,满足PA的中点Q在抛物线C上(1)若直线PA的斜率为1,求点P的坐标;(2)若射线l上存在不同于A的另一点B,使得PB的中点也在抛物线C上,求|AB|的最大值5已知数列an的各项均为正数,且满足aaaa2n(nN*)(1)求数列an的通项公式;(2)若>n(nN*,n2)恒成立,求n的取值范围解答题规范练(二)1解:(1)f(x)sin 2xcos 2x2sin,由题意2k2x2k,kZ,解得kxk,kZ,所以f(x)的单调递增区间是(kZ)(2)因为f(B)2sin2,所以B,所以b2a2c22accos B49,解得b7.所以cos A.2解:(1)证明:由ADCD,ABCD,ADAB1,可得BD.又BC,所以CD2,所以BCBD.因为PD底面ABCD,所以PDBC,又PDBDD,所以BC平面PBD,所以平面PBD平面PBC.(2)由(1)可知BPC为PC与平面PBD所成的角,所以tanBPC,所以PB,PD1.由2及CD2,可得CH,DH.以点D为坐标原点,DA,DC,DP所在直线分别为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系则B(1,1,0),P(0,0,1),C(0,2,0),H.设平面HPB的法向量为n(x1,y1,z1),则即取y13,则n(1,3,2)设平面PBC的法向量为m(x2,y2,z2),则即取x21,则m(1,1,2)又cosm,n,结合图形知,二面角HPBC的余弦值为.3解:(1)由f(x)0解得xe.当x(0,e)时,f(x)0,f(x)单调递增;当x(e,)时,f(x)0,f(x)单调递减;所以f(x)maxf(e).因为关于x的不等式f(x)m恒成立,所以f(x)maxm,所以m,即m的最小值为.(2)证明:因为对任意的x1,x2(0,2),若存在x0(x1,x2),使得f(x0),即,所以(x2x1)f(x2)f(x1)0.令F(x)(x2x1)f(x2)f(x1),则有F(x0)0,所以F(x)(x2x1),当x(0,2)时,2ln x32ln 230,又有x2x10,所以F(x)0,即F(x)在(0,2)上是减函数又因为F()(x2x1)f(x2)f(x1)(x2x1),令t1,所以F(),设h(t)t,所以h(t),设k(t)ttln t1,所以k(t)ln t0(t1),所以k(t)在(1,)上是减函数,所以k(t)k(1)0.所以h(t)0,所以h(t)在(1,)上是减函数,所以h(t)h(1)0.所以F()h(t)0F(x0),因为F(x)在(0,2)上是减函数,所以x0.4解:(1)设直线PA的方程为yxb,则A(82b,8b)设P(x1,y1),Q(x2,y2),由得y24y4b0,所以1616b0,b1,又y18b2y2,解得或,经检验都是方程的解,所以P(0,0)或P(16,8)(2)设A(2t18,t1),B(2t28,t2),t1,t20.则由PA的中点Q在抛物线C上,可得4,整理得t(2y116)t164y0,同理t(2y116)t264y0,所以t1,t2是方程t2(2y116)t64y0的两个不相等的非负根所以,所以8y10.于是|AB|t1t2|232,当且仅当y18时取等号所以|AB|的最大值为32.5解:(1)由题设an>0,当n1时,a1;当n2时,a2n2n12n1,所以an2.又a1不满足an2,所以数列an的通项公式为an.(2)由(1)知数列an的通项公式为an,故(1)2(n2),记Sn,则当n2时,Sn(1)()2()n1(1)2,故Sn.当nN*,n2时,要使得2>n恒成立,即2n>n2恒成立由于当n4时,2nn2,考察函数f(x)2xx2的单调性,易证当x>4时,函数f(x)2xx2单调递增,且x4时,f(x)0,所以当n5时,>n恒成立,故所求n的取值范围是n5.

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