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2022幼儿园工作计划范文锦集8篇幼儿园工作安排 篇1、基本状况分析本学期我班共有幼儿31名。其中男生18人，女生13人，全部为新生。本学期，幼儿年龄在2、83.5岁之间，部分幼儿读过幼儿园，有肯定的学问打算，但由于幼儿来自不同的幼儿园，形成在日常生活及学习常规方面差距较大，另外，幼儿在各方面的实力相差甚远，也给常规的教学带来肯定的难度。因此本学期我班在充分视察了解幼儿的基础上，依据广东省幼儿园教化指南遵循小班幼儿年阶段身心以展规律，全面开展整合课程开放式教化让幼儿主动、自主地学习，帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培育幼儿的基本生活实力和行为学习习惯从而使幼儿健康、欢乐成长。二、指导思想在本学期的工作中，我们要仔细贯彻幼儿园工作规程，以幼儿园教化指导纲要、广东省幼儿园课程指南为指导，在工作中树立为幼儿服务、为家长服务的思想，为幼儿营造一个健康、开心、富有挑战性的生活空间。在幼儿生活管理方面，帮助幼儿养成良好的卫生习惯，驾驭粗浅的健康、卫生常识，有基本的自我爱护实力。在教学管理上，以音乐教学为特色，以语言、美工教学为重点。将预成活动与生成活动有机的结合，制定相宜的活动安排，合理支配一日活动环节，供应丰富的材料，科学、客观记录评价幼儿的学习状况，促进幼儿全面和谐发展。通过多种形式与家长联系，提高家园工作质量。明确班级人员工作职责，团结协作，形成健康向上的班风。三、 主要工作任务及措施（一） 优化班级环境，为幼儿营造一个轻松的学习气氛。详细措施1、组织本班老师学习幼儿园指导纲要、广东省幼儿园教化指导纲要，为幼儿创建一个友爱和谐的集体，宁静、整齐、漂亮的环境，为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、嬉戏、学习创设良好的活动环境。2、活动室、主墙及活动区材料刚好更换、充溢，并与主题活动亲密协作，以供应成品或半成品材料为主，激励幼儿动手、多操作，发展幼儿的协调实力及动手操作实力。在室外创设作品栏，展示幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有展示作品及观赏作品的机会。3、活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面发展须要，満足幼儿的嬉戏爱好，依据本班实际，可以一区多功能，轮番开放，建立合理的活动区规则，亲密协作教学须要，定期添置、更换活动区材料、多供应半成品和非成品材料。4、充分利用我园现代化电化教学设备进行教学，提高幼儿电脑操作的爱好极简洁技能。5、更加合理的利用社区资源。（二）合理支配一日活动，一日活动支配留意动静搭配，室内外平衡。详细措施1、依据本班幼儿的实力和爱好支配不同的活动，在时间的安排上 做出弹性的支配。2、有组织有指导的活动与自选活动、宁静活动与运动性活动，个人 活动、小组活动、集体活动及每周各学科的課时安排有肯定的比例，给与个别辅导和随机教化。3、依据幼儿年龄特点学习适用于小班的体能操，要求幼儿动作合乎要求，参与我园体能操观摩活动。4、依据本班幼儿动作发展水平现状及各年龄阶段幼儿发展指标，制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容，并将贯穿在一日生活中。5、保证每天1小时户外体育活动，户外体育活动能作到：有目的、 有要求、有内容、有器械。6、每月组织一次幼儿外出远足活动，每周组织一次玩沙玩水活动、 赤足活动，每周开展二节体育课，体育课能做到有教案、有打算、有效果分析，能依据每次分析结果进行改进。7、组织幼儿到户外进行参观、秋游等活动，培育幼儿酷爱科学、热 爱大自然的情感。通过开展班级活动“我的小手真能干”“幼儿早操观摩”“班级元旦联艺会”等活动，培育幼儿的感受力，表现力及语言表达实力，熬炼幼儿的胆识，使幼儿能在集风光前大胆的表现。（三）、重视对幼儿的视察、评价，通过对幼儿的评价，了解教学的重点，从而更有针对性改进教化工作。详细措施：1、建立幼儿个人成长档案，档案中体现幼儿的成长过程及进步。2、依据本班幼儿发展的特点，制定相应的视察记录表及各种检核表。如：幼儿语言实力检核表、幼儿生长发育评价表、动作发展检核表，依据视察幼儿的行为来分析、评价每一位幼儿。3、重视收集评价幼儿的基本材料，如：通过录音、相片、作品的方面的材料，对幼儿进行纵向评价，并定期向家长展示幼儿成长档案，以便家长了解幼儿成长的动向。4、重视教化评价对教化活动的作用，定期对幼儿发展状况进行纵向评估，以便了解幼儿的发展状况及须要，从而供应更加相宜的帮助和指导。（四）班级管理  1、班级每两周开展一次教研活动， 商讨班级主题开展状况，刚好提出与主题相关问题，形成班级教学工作人人了解、人人驾驭，从而提高保育员的配班实力。2、每周召开一次班务会，由班长传达上级精神，支配班级工作任务，探讨班上幼儿存在的问题，共同找寻适合的教化方法，对班级的各项工作做到有商议、有安排，并刚好做好记录。3、老师做好晨检、交接班工作，管理好幼儿的卫生保健工作、班级物品的保管运用工作。4、三位老师常常沟通思想，相互学习，不断提高业务水平，在教化幼儿与家长工作上，指导思想要一样。5、三位老师仔细抓好幼儿的一日生活常规，做到老师的要求一样。（五） 家长工作1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈，了解其在家状况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿教化问题上所持的观点等，约访率达到110%以上。2、 资料信息。利用通知、定期更换家园栏、的内容，刚好展示主题活动状况，帮助家长了解幼儿园的教学状况，并通过设立“家长图书室”向家长举荐教化、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的难题。3、 通过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动，丰富家长的，并供应家长沟通与共享育儿阅历的机会，共同探讨家园一样的教化。四、每月工作支配：八月份： 1、小班新生开学打算工作2、召开班务会3、班级环境布置九月份： 1、制定本班的班务安排2、学习仿照操3、学期初家长会4、稳定幼儿心情、培育常规，5、爱好班报名、开班工作6、制定第一主题安排7、参与园内教学观摩评议活动十月份： 1、国庆放假2、开展平安教化月活动3、幼儿秋游4、家长代表会、伙委会5、参与园内教学观摩评议活动6、班级活动：我的小手真能干十一月份： 1、家长开放日及主题成果展示活动2、接待省内教学观摩并开展研讨活动3、教职工代表会十二月份： 1、幼儿体能操竞赛2、家长代表会3、家长表彰活动4、老师业务学问测评5、论文沟通6、班级活动：元旦联艺会元月份：1、班及家长会2、教学资料档案整理工作3、财产清点工作幼儿园工作安排 篇2一、现状分析近年来，我园的教科研工作主要集中在各领域的核心阅历研讨、活动的设计与实施、主题课程探究及科研课题方面。通过领域探讨小组进行专项探讨，虽取得一些成果，但普惠性不足，没能带动幼儿园整体发展。从本学期起先，教研要从最贴近孩子生活阅历中入手，平衡领域探讨与级组教研的关系，使二者相互促进，并行发展。二、主要工作及措施1、加强级组教研的力度。级组教研是教化教学工作最干脆的效果保障，能使教研成果最大地、最快地体现在平日教化教学中。接下来，要从几个方面加强级组教研的时效性。（1）支配好各年级备课时间，要求相关人员必需参与。（2）教研内容为下周活动内容，由教研组长支配本事域骨干老师进行主题教研。负责主题教研的人要提前做好学问打算，让参加者驾驭了理论学问后再进行研讨。（3）行政人员尽一切可能参加到级组教研中，重点对教研工作进行方向性指引及核心问题的商定。（4）由教研组长领头，骨干老师参加的方式，对本学期的教化教学内容进行删选。选择标准：适合幼儿认知与操作水平，跟幼儿生活阅历贴近，嬉戏性、趣味性强的内容作为活动内容；对一些难度大、偏离幼儿生活阅历、不符合幼儿认知特点的内容应予以删除。这一工作要在幼儿开学前完成。（5）本学期增加两个以节日为主题的活动，由教研组长引领本年级开展主题探究活动。2、找准领域探讨小组工作点，发挥引领性价值。领域探讨小组始终作为我园的学科引领者，对本事域的学问、技能及发展起到学科带头的作用。经过两年的实践，已取得了一些成果，但其弊端日益显露。从全局考虑，领域探讨小组的工作须要做如下调整。（1）为了协作级组教研，领域探讨小组的教研时间从白天调整到晚上进行。各小组依据自己的实际状况，可以每周开展一次教研，也可以每两周开展一次教研，但最少也要两周一次。（2）教研内容仍旧以核心教化教学内容为本，梳理核心阅历。在沿用常规性的教化教学方式的同时，重点探究具有创新性、整合性、趣味性的新方式，详细体现在内容的新奇与整合、方式的新奇和趣味。（3）公开教学活动仍旧以领域小组为单位，重点呈现本小组在创新性、整合性及趣味性方面的特点。同时，从本学期起先，区域活动和户外体育活动也纳入到公开活动中。3、充分发挥专职组老师的专业职能。专职组工作是整个教化教学工作中的重要组成，各专职组要对本学期工作做好安排，协作幼儿园及级组开展好工作。（1）体育组本学期要做好以下四方面工作：有条不紊地开展集体教学动作；完成4-6中体育器械的制作；带领老师组织好晨间熬炼及下午户外体育活动；开展户外功能区的开发及利用。（2）美术组本学期要做好以下三方面工作：接着探讨美术领域的核心学问阅历，从理论学问、活动的组织与实施、评价等各方面加以探讨；接着完善和丰富美术区角，从选材、投放到指导、评价等，注意文字总结提炼，做好文字归档工作；协作好幼儿园和级组做好环境创设。（3）音乐舞蹈组本学期要做好三方面工作：接着探究音乐舞蹈的核心学问阅历，让老师对理论学问、活动设计与组织都有肯定的了解；主动开展精品活动赏析，吸取优秀活动的阅历，在仿照中学习，在仿照中创新；协作好幼儿园和级组做好各种文艺表演工作。（4）英语组本学期要做好两方面工作：主动吸取外来优秀成果，不断提升英语专职老师的专业素养；做好教研工作，接着提高我园英语教化的质量。4、重视我园幼儿良好习惯的培育。良好习惯为人一生的发展打下了坚实的基础，而习惯的培育要从小起先。为此，各年级要将习惯培育作为我园教化工作的一个重要内容来抓，从习惯的理论框架、详细内容、习惯培育的方式等方面入手，开展各种学习、研讨活动，使常规培育工作更科学、更系统。小班级特殊要将幼儿常规培育作为一项重点内容来抓。5、接着开展数字化幼儿园的规划与建设探讨及幼儿园数学教化生活化的实践探讨两项课题的探讨工作。幼儿园工作安排 篇3伴着新学年的步伐，我幼儿园的各项工作正渐渐走向了正轨。现将我园办公室的工作安排具体制定如下：一、刚好、精确、高效的做好来信、来访、来宾的接待、处理和对外联络工作。做到热忱接待、询问记录，刚好处理，并请示汇报相关领导。二、做好各部门之间的协调工作，督办完成幼儿园总体工作。每月汇总全园考勤和各部门总结。三、做好上传下达工作。上级指令刚好记录传达到园长，按园长指令传达到分管领导和教职工。四、做好文件的接收、传递、存档工作。文件到达幼儿园刚好签收，做好签发记录。五、信息反馈。各部门工作的进展、完成状况刚好反馈到园委会并督办落实到位。六、宣扬报道。加强规范幼儿园网站管理。做好园内各项宣扬及活动的组织工作。刚好报道学校各项工作，向外拓展，树立幼儿园良好形象。七、做好办文、办会工作。做好每次会议的打算、会议纪要和考勤记载工作。八、实事求是的做好园务记录，确保各项考核、评优、评奖活动有据可依。九、制定好作息时辰表、排班表、课程表等表格，并刚好分发到各部门。十、主动组织老师开展老师节、国庆节和元旦活动。具体制定方案，注意过程落实，到最终的活动总结都支配周密，力争活动开展有效;支配好值班老师状况，确保值班人员到位;收集档案材料，并按要求整理，装订入盒。新的学期是新的起先，办公室将以新的面貌来迎接新的工作和挑战，我们信任只要仔细执行办公室工作安排，仔细对待工作内容，仔细完成工作支配，我们就肯定能够把我们的工作搞好，更好的服务同事。XX市XX区XX路幼儿园办公室20xx年X月X日幼儿园工作安排 篇4一、班务状况分析本期小班工作由我和何润兰，周八姐一起负责，这是我进入幼儿园其次次教小班，很久没有教小班了起先还有点不习惯，但在何润兰老师和周八姐的帮助下，我现在喜爱上教小班了，和教大班不一样，小班幼儿须要用更多的耐性和关切去和他们相处。本学期全班共有幼儿48人，其中男22人，女25人，一位幼儿因身体状况休学，小班幼儿全为刚入园的新生。因为孩子年龄小，对于家人的依恋，对于环境感到生疏，心情很不稳定，刚入园的第一周内，班级内哭闹征象比力严峻，如：李金柯、鞠梦真，匡睿涵等依靠性特殊强，还影响到其它的孩子，经过家园的协作教化，现在初步适应了无趣园生活，不再哭闹。在教员的耐烦劝慰及疏导下，经过各种方法转移了孩子的留意力，帮助孩子感受无趣园的欢乐，使之渐渐适应无趣园的集体生活。不同孩子的家庭环境各不相同，因为现在都是独生子女，特殊珍宝，所以大多数幼儿都比较任性、娇惯，以自我为中心，不情愿同别人共享。经过这段日子的视察，大部分的幼儿都能做到自己穿鞋子。小便会自己脱裤子，但间或鞋子会穿反。大多幼儿会自己吃饭，小挚友由于在家凡是大人操办，所以吃到饭就要大人喂，而且还有偏食的坏毛病大多幼儿的性格活泼、开朗、不怕生疏人，有个别幼儿的攻击性行为较多如：冯鑫琳经常欺压身边的小挚友。还有的幼儿不乐意交往，在自由活动中，经常一个人坐在座位上，如：高玉琳，性格较内向。还有个别幼儿限制力较差，不听老师的指令，随意得很，如郑雅丹，吴先修，许震峰等。二、班级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作安排，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教化及品德教化，增加幼儿体质，发展幼儿语言实力，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的.发展。小班幼儿多以嬉戏为主，我们会依据小班幼儿的特点，逐步开设娃娃家，小医院、幼儿园等嬉戏内容。每次嬉戏，依据幼儿的爱好所在来开设肯定的嬉戏主题，并视察记录幼儿每一次的嬉戏状况，以便在下一次对同一主题进行深化。老师通过引导和探讨，结合参观活动，共同使嬉戏内容更丰富、更生动，这样，使幼儿在嬉戏时都能有深厚爱好，不断提高幼儿嬉戏水平三、发展目标依据小班幼儿的特点，制定如下发展目标：生活、卫生习惯：1、在成人的帮助下学会饭前洗手，学会运用手巾、仔细洗手不玩水。2、会运用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简洁关系，懂得健康的重要性。3、宁静就寝，在成人的帮助下有次序把鞋子放在固定地方。4、爱惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整齐。5、知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能运用他人的物品。6、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成平安感、依靠感。语言：1、学习能听别人讲话，不随意插嘴。喜爱与同伴和老师说话，对老师有礼貌。2、会说一般话。3、能主动参加听、说、回答，学习用较为清晰简洁的语言大胆表达自己的愿望和恳求。科学：1、对四周事物有爱好，会用感观干脆感知和视察四周常见的事物和现象，有初步的思维实力。2、喜爱参与数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。3、学习1、2、3、4等数字，并理解它们的关系。能手口一样的认读。4、相识三角形、圆形、正方形。四、建家园联系家长的支持对我们的教化工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学须要，我们会请家长协作。2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。利用幼儿园网站和电话联系，做好日常家访及联系工作。平日，较多得与家长用电话联系，孩子有特别状况或将来园时能刚好反映和了解状况，使孩子、家长感受到老师的关切。这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺当地开展，才能更好的为我们的教化教学服务。五、卫生保健及平安工作卫生保健：由于幼儿年龄较小，各方面都须要老师的帮助、示范与督促。因而我们须要给孩子制定较好的常规工作。首先，我们要保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，老师以亲切的口吻，热忱的看法向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道。其次，培育良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和汲取，从而增进健康。养成吃饭时要宁静、开心地进餐，细嚼慢咽，学会用筷子、不剩饭菜的习惯。平安工作：想幼儿平安之所想从保证平安入手，幼儿园的平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是我们每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，本学期我们将做到以下几点：1、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。3、做好交接班工作。幼儿园工作安排 篇5一、指导思想：新世纪对教化和人才提出了新的要求。幼儿园教化作为基础教化的重要组成部分，越来越受到人们的关注和重视，对幼儿老师的要求也越来越高。作为一名幼儿园的青年老师，我将以幼儿园工作规程为指导，仔细学习幼儿园教化指导纲要，刻苦钻研教化技能技巧，不断提高自己政治思想，业务素养及师德修养，使自己逐步向探讨型老师的目标发展，成为名副其实的新世纪的幼儿老师。二、详细目标：1、理论水平：仔细学习各种教化理论，博采众长，进一步理解新纲要，并以此为指导，主动参与园内课题的探讨，常常组织幼儿开展课题及其他教研活动，引导幼儿主动、有效的学习，并在实践、探讨中不断提高自己的专业理论水平。措施：（1）学习各种幼教理论文章，不断提高自身的专业水平。（2）仔细阅读学前教化、幼教博览、教化理论与实践、学前教化探讨等专业理论性杂志，并结合实际工作，细致视察幼儿、分析活动状况、总结阅历，努力提高自己的论文撰写实力。（3）了解世界儿童教化家理论，了解儿童在发展水平、实力、学习方式等各方面的特点，提高自己的理论水平。（4）主动参与各种讲座和业务学习，不断学习新学问新阅历，并能将学到的理论学问敏捷应用于实际工作中。2、专业技能：仔细阅读理论学问，努力更新教化观念，解放思想，以幼儿为主体，开展各项活动，仔细练习好弹、唱、说、画等基本技能，切实作好班主任工作和团支部工作。（1）深化领悟规程和新纲要的目标要求，组织教学活动，能做到有目的，有安排地引导幼儿生动、活泼、主动地活动。（2）主动参与课题的探讨与探究，应用素养教化思想，创设有利于幼儿自主发展的教化环境，提高幼儿的理解实力和表达实力，以适应将来充溢挑战、竞争的社会。（3）平常加强基本技能的训练，使自己达到“五有”、“八会”、“六种实力”的标准要求。（4）钻研电脑学问，敏捷运用各种信息，提高自己的操作实力。（5）主动参与本科学习，不断提高自己的综合水平。3、师德修养：酷爱幼教事业、酷爱幼儿、遵守园内各项规章制度，发扬“团结、奋进、求实、创新”的良好园风和“严谨、善诱、务实、探求”的良好教风。措施：（1）遵守园内各项规章制度，做到不迟到不早退，不做与工作无关的事，起到带头作用。（2）具有良好的文化，气质修养，仪表大方，教态自然，亲切。（3）遵守社会公德，自觉维护公共秩序和公共卫生，并教化幼儿遵守社会公德。（4）在工作中，敬重同事，不背后争论他人，搞好团结，相互协作，共创幼儿园良好的园风和教风。三、详细实施步骤：1、每天热忱迎接幼儿和家长，完善家长工作，做好开学的各项打算。2、合理调配时间，仔细复习，参与本科考试。3、仔细完成本职工作，抓好班级常规，提高幼儿的动手实力，培育良好的学习、生活习惯。4、主动参与课题探讨工作，留意积累资料。5、钻研电脑学问，提高自己的业务技能。6、协作领导仔细完成团支部工作。幼儿园工作安排 篇6为切实做好我园年的综治（平安）工作，维护我园教化教学秩序的稳定,确保全园师生的人身平安和园内公共财产平安，培育幼儿自我爱护意识，营造一个平安舒适的校内环境，现结合本园实际制定本年度工作安排：一、工作目标：1、进一步完善综治（平安）制度，落实综治（平安）工作责任制；2、进一步做好平安宣扬教化工作，响应“用学问守护生命”的号召，增加广阔师生及家长的平安防范常识，提高平安防范意识；3、通过严格的管理，有效的措施，实现全年人为重大平安事故“零”记录的目标。二、工作措施：1、加强组织领导，确保工作到位。定期召开各种综治（平安）工作领导小组会议，制定工作安排，探讨工作方法，解决平安工作中的问题，布置相关的工作任务。2、加强宣扬教化，提高平安意识。组织教职工仔细学习上级有关平安工作文件和通报，学习本园制订的一系列平安工作规程，并针对幼儿园平安工作特点，对教职工开展消防学问、应急救生学问、保健卫生常识培训；利用家长学校和园内宣扬窗，开展平安、卫生学问教化；增加教职工和家长的平安防范意识和学问，加强对幼儿的平安教化。3、规范工作，确保平安。严格执行园平安管理规程，加强过程管理，把平安工作列入园行政的议事日程，通过定期检查督促，反馈整改，分析小结，刚好消退各种担心全因素，并把制度的执行状况的考评与年度教职工任职考核挂钩,实行一票推翻制。坚持平安设施优先配置、刚好修理、专人负责、责任到人的原则，坚持发觉设施损坏刚好报告制度，安检工作做到每周一次，并做好检查记录，支配肯定的经费用于设备更新和修理，保证园舍设施完好，确保运用平安。抓好幼儿日常活动的平安防范，规范教职工行为。严格规定带班老师须留心视察幼儿心情的改变，不准离开幼儿，幼儿活动须在老师的视野内等；门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随意让生疏人进入园内。努力消退幼儿日常活动中的担心全因素。抓好消防平安工作。配齐消防器材，坚持日常防火巡查，保持平安疏散通道畅通，修订消防灭火预案，组织一次消防灭火救援演练及摔伤、食物中毒等意外损害的救扶演练。充分重视幼儿的饮食卫生，严把食品卫生关。接着严格执行食品购置、验收及保管制度，做到专人负责，责任到位。做到选购索证手续齐全，食品48小时留样，餐具、食品加工用具消毒严格。接着严格执行卫生保健制度，抓好各项保健常规工作。做好各项记录、分析和评估；严格按要求做好疾病的预防工作，宣扬教化、预防措施到位。同时，留意孩子的心理健康，使生理和心理健康相互结合，让孩子身心得到和谐的发展。与周边社区保持亲密联系，常常排查校内周边环境中的不稳定因素。做好各类节假日及晚班的24小时值班护园工作。每月坚持履行好平安月报告制度。三、详细支配二月份：开学前后的平安工作大检查；各班开展平安教化；召开平安工作会议，商讨制定年度平安工作安排；全园教职工签订综治（平安）责任状。三月份：平安工作例行大检查；各班开展平安教化；做好平安网站建设；春季疾病预防学问学习宣扬；做好庆“三八”系列活动的平安工作。四月份：平安工作例行大检查；各班开展平安教化；开展一次平安疏散演练；做好饮食卫生及传染病的防控工作。五月份：平安工作例行大检查；各班开展平安教化；做好“五一”节平安工作；组织一次平安学问讲座；抽查各班幼儿平安教化工作。六月份：平安工作例行大检查；各班开展平安教化；开展平安生产月活动；协作保教处做好庆“六一”平安工作；开展一次平安事故应急处置演练；举办家进步课堂讲平安活动；学期结束平安工作大检查及综治（平安）半年工作小结，支配好暑期值班，发放一封致家长平安友情提示信。七月份： 八月份：做好暑期值班护园工作，确保平安；做好校舍、设备安检修理工作，迎接秋季开学。九月份：开学前后平安工作大检查；各班进行平安教化；与新生家长签订平安责任书；做好“国庆”节前后的平安保卫工作；组织教工学习综治（平安）规章制度。十月份：平安工作例行大检查；各班开展平安教化；协作社区做好周边治安整治工作，重点做好“十·一”长假的平安工作；开展一次平安事故应急处置演练。十一月份：平安工作例行大检查；各班开展平安教化；举办一次平安学问讲座；组织家进步课堂讲平安活动。十二月份：平安工作例行大检查；各班开展平安教化；组织一次平安疏散演练；抽查各班幼儿平安教化；举办一次教职工平安学问考试。幼儿园工作安排 篇7孩子们在经过了一年的学习学习生活后，各个方面实力有了很大的提高。为了保质保量的做好各项教化教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，依据幼儿园工作安排，结合我们中班的实际状况，这学期，我将从以下几个方面开展工作：一、切实做好平安教化工作，将平安工作摆在首位孩子的平安是做好一切工作的前提条件，因此，我们全体班级成员都将树立高度的责任心，将平安工作落到实处。详细做法如下：1、创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，发觉问题，妥当处理，将担心全因素降低到最低限度。2、限度地保证幼儿在户外活动中的平安。谨慎选择活动场地，活动之前仔细而全面检查活动地点及活动器械，刚好解除担心全因素。同时注意孩子的平安教化，让孩子们在进行身体熬炼的时候知道该怎样避开让自己受伤。3、培育幼儿的自我爱护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有损害性，如刀、电、大头针、热水等，能主动避开担心全的物品。知道当身边出现火灾、地震等危急状况时该如何自救，明白平安门的作用。4、知道自己独自由家时如何爱护自己，不吃生疏人的食物，不给生疏人开门，不跟生疏人走等等。二、保质保量地做好保育工作（一）在保育工作方面，我们将沿手足口在卫生消毒保健方面的优良作风，一丝不苟地做好各项卫生消毒通风保健工作，主动创设健康卫生的班级环境：1、严格执行各项卫生保健工作制度，坚决落实通风消毒工作，仔细彻底地做好班级卫生工作，做到教室无杂物，厕所无异味，睡室整齐干净，透气。2、班级小组成员之间主动沟通，达成共识，共同维护班级卫生，给幼儿创建一个良好的生活和学习环境。老师们的教学用品用完后顺手整理，班上老师相互提示，相互监督，共同维护好班级的环境。3、让孩子们树立“我是乐乐二班小主子”的思想意识，使孩子们能主动参加到共同维护班级环境的活动中来，同时注意幼儿良好的生活常规的培育。（二）严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地支配孩子们的一日生活。1、仔细实行幼儿一日生活作息制度，做到连接紧凑。2、幼儿的户外活动是增加幼儿身体素养，提高身体抗病实力的重要活动，因此，我们将把户外活动作为我们的工作重点。首先，我们将依据中班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标和嬉戏，主动开展各种有效的体育熬炼活动，增加幼儿身体反抗实力。3、组织幼儿主动参加三浴熬炼、赤足运动和混龄活动等身体熬炼活动三、更新教化观念，跟进新的教化步伐园长在学期工作安排中指出我们的教学工作方向：我们要围绕园本课程的儿童观和教化观，以目标体系为指向，在课程内容的整和上进行深化探讨和探究，进一步把幼教课程五大领域有机结合起来，使主体探究课程的内容更加丰富完整。要实现这个目标，我们首先要变更教化教学观念，在教化教学方面，我们将变更原有的教化观念，把先后习得转变为同步习得，让幼儿能在语言发展的颠峰时期全面地接触。幼教课程方面，我们将深化探讨如何将五大领域的学问点有机的融合起来，更新教化观念，打破旧的教学模式，将计算、美术、音乐等学科的学问敏捷地在主题探究活动中渗透，为孩子们供应更广袤的自主探究空间。四、主动做好家长工作我们始终认为，家长某种意义上来说，就是我们教化事业的合作人，是教化责任的分担者，是一份珍贵的教化资源。两年多的接触，我们用细致入微的工作看法赢得了家长们的信任和支持。在这学期里，我们还将一如既往地做好如下工作：1、热忱接待家长，定时向家长发放个案及一日生活记录表及有关资料，同时仔细收集家长反馈看法，虚心接受合理建议。2、主动邀请家长参加教学活动及各类大型活动。3、不定期地与家长联系，共同协商育儿阅历。4、如遇特别状况刚好向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。5、邀请家长主动参加到教学活动中去，与老师共同商讨、策划教化安排。6、坚持对每一位孩子进行一次家访，未入园的幼儿将进行电话联系，向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况，促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们中二班全体班级教化成员坚信，只要我们努力，我们肯定可以精彩地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐性和责任心，换取每个家长的放心。幼儿园工作安排 篇8一、班级状况分析:本班共有17人,男孩10人,女孩7人,其中新生3名,4名幼儿是托班年龄。经过一学期的集体生活,我班幼儿在生活自理实力和行为习惯上已有了肯定的进步,很自理大小便。宁静进餐、餐后洗手、漱口,午睡较宁静,在合作性上也有了较大发展。能够遵守常规,但个别幼儿学习的主动性、主动性有待进一步培育。如孙玲芳、吴雨萍、陈辉、茹俊辉,对于刚进幼儿园的三位幼儿应尽快地让他们适应集体生活,融入班集体。因此，本学期我班将接着关注每一位幼儿，在了解其特征的基础上,依据纲要,遵循幼儿身心发展规律开展活动。让幼儿自主的学习，进一步培育幼儿的生活自理实力和行为学习习惯,从而使幼儿健康、欢乐成长。二、幼儿发展目标:健康领域:1.适应幼儿园的集体生活,对幼儿园生活有平安感.2.有初步的进餐、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯.3.能接受预防接种扣健康检查.爱多吃多种食物,留意个人卫生,爱清洁.能依据成人的提示留意平安.4.乐意参与体育活动，尝试用多种简洁的器械和玩具运动身体.语言领域:1.情愿与老师、同伴沟通，会运用常用的礼貌用语.2.能宁静地倾听成人和同伴讲话,能理解日常用语。3.能用简短的语言回答问题，表达自己的要求和想法.4.喜爱说一般话与人沟通。喜爱念儿歌、听故事、爱看图书。社会领域:1.基本适应幼儿集体生活。乐意参与集体活动。2.情愿和老师、同伴交往,体验共处的欢乐.3.能接受老师的建议和指示,知道遵守集体生活中的基本规则。4.学习关注他人的心情并做出劝慰、关切、助人等简洁行为。爱父母、长辈、老师和同伴.科学领域:1.在成人引导能发觉四周环境中好玩的事物。2.乐意用多种感官感知四周的物品、现象,了接物品颜色、大小、形态、数量、方位等的明显特征，尝试简洁的比较、分类.3.学习用语言、动作表达探究过程。艺术领域:1.对环境、生活和艺术的美有爱好.2.情愿参与艺术活动。3.能学习用一些简洁方法进行艺术表现活动。