优化语文课堂导入的问卷调查.doc

优化课堂导入，提高语文教学效果的问卷调查一、 答案汇总： 这次我选取了五、六年级部分同学参加了这次调查问卷的活动。共有67名学生。现将学生的问卷答案汇总如下：1、 你对语文感兴趣吗？ A.特别感兴趣（18人） B.不太感兴趣（30人） C.一点也不感兴趣 （29人）2.你感到语文学习困难吗?A.太困难 （34人） B.一般 （20人） C.不困难(13人)3 你上课能认真听讲吗？A 能 （23人） B 有时候走神（21人） C 什么也听不进去（23人）4你认为导入在整个课堂教学过程中占据什么地位？A 非常重要，是一堂课成败的关键 （9人）B 重要，在课堂上直接影响学生学习的兴趣 （14人）C 不重要，对课堂教学没有太大影响 （44人）5. 导入新课你喜欢哪种形式？A 复习导入 (16人) B 情境导入 (21人)C 由自己预习后通过练习来导入 (30人)6、 你对你的语文学习满意吗？ A.很好(23人) B.一般(25人) C.不好 (19人)7、在学习中, 你以什么方式记忆最有效?A. 活学活用（32人） B. 死记硬背（16人） C. 多听录音(19人)8、 你觉得最阻碍你学习语文的因素是A .无法进入学习的氛围 （23人）B.对其不感兴趣 （29人）C. 老师讲课太枯燥(15人)9、 在语文课堂上，你经常回答问题吗？A.经常（20人） B.有时（32人） C.从不爱发言（15人）10、 你认为现阶段语文课堂的主要缺点是A.课堂气氛不够活跃（23人） B.调动不起学生的积极性 （20人）C.教学方法单一（24人）11.你认为什么样的课堂导入才能激发你的学习兴趣？学生的建议主要有以下几方面：（1）有9名同学建议利用实物、教具、图片、录音机等直观演示，可以使教学过程更生动、直观、形象，能使学生加深理解，强化记忆，效果好。( 2) 有30名学生认为由自己预习后通过练习来导入效果好。（3）有20名同学觉得用歌曲、游戏导入效果好。（4）有8名同学认为用话题讨论的导入方法效果会好。