《景观设计》课程标准..docx

景观设计课程标准. 浙江旅游职业学院景区开发与管理专业 景观设计课程标准 课程名称 景观设计 课程 代码 适用专业 景区开发与管理 建议总学时 64 建议学分 4 制（修）订 时间 2022年7月 执笔人 陈洁菡 审批人 郎富平 一、课程性质 景观设计课程是景区开发与管理专业的必修课，是专业核心课程，目标以让学生掌握园林景观规划设计的能力，包括手工绘图能力与AutoCAD制图能力两个方面。该课程要以平面设计、旅游规划实务（1-3）课程的学习为基础，也是进一步学习旅游规划实务（4-5）的基础。 景观设计课程是依据景区开发与管理专业工作任务与职业能力分析表中的景区规划设计类工作项目设置的。其总体设计思路是：打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以“景观设计师”职业资格认证与景区规划设计工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要。课程实训项目力求真实或相对真实，项目来自校内专任教师的横向课题或校企合作单位的相关课题。教学过程中，要通过校企合作单位、校内实训基地、TC智苑工作室、GIS实验室等多种途径或平台，采取工学交替、项目参与等形式，充分开发学习资源。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合、理论知识评价与实践技能评价相结合、专任教师评价与兼职教师评价相结合等方式，重点评价学生的职业能力。 景观设计课程安排的总学时为64，其中理论学时为16，实践学时为48。 二、课程目标 通过景观设计课程的学习，要求学生能达到助理景观设计师（三级）专业能力目标，能 在导师或项目负责人的指导下独立完成小型地块的景观设计任务与施工图设计；能完全掌握景观设计任务的技术流程；能有效调动项目小组成员的积极性，顺利、有效地实现项目任务的对接工作。 就具体的职业能力而言，要求达到如下具体目标： 能熟知并遵守“景观设计师”的职业道德； 能熟知并有效应用相关的法律法规、设计规范； 能熟练完成园林景观测绘任务； 能熟练应用景观美学的表现方式与技巧； 能熟知常见园林景观植物的生长习性、应用规律、栽培技术与养护要求； 能基本掌握景观施工流程与监理要求； 能相对独立与甲方沟通业务细节； 能独立完成小型景观项目各阶段的设计文件； 能熟练应用AutoCAD完成小型景观项目的施工图设计。 三、课程内容和要求 为使学生掌握景区或园林景观设计的知识与技能，课程通过景观设计职业道德与法律法规、景观设计基础知识、景观设计前期准备、景观设计项目实践、工程协调与业务管理等教学单元，采用多元智能教学、项目分组教学等方式。具体内容要求如下表所示。 序号 工作任务/项目 知识内容与要求 技能内容与要求 建议 课时 1 景观设计师的 职业道德 职业道德的内容 职业道德的表现形式 职业操守规范 能熟知并执行景观设计 师的职业道德规范 2 2 景观设计师的 法律法规 国家法令、法规和设计规范 行业设计规范规定与技术标准 强制执行的规范条文 能熟知并执行园林绿化 设计相关法律法规 能基本掌握并执行其他 相关法律法规 2 3 景观设计的基 本知识与原理 测量学基础 景观美学的基本知识 景观设计的基本原理 能熟练开展园林景观测 绘工作 能初步识别园林景观设 计规律 能初步掌握园林景观设 计的技巧 2 4 常见园林植物 的识别 常见树木种类及品种 常见花卉种类及品种 常见园林植物的生长习性、设计 应用 常见园林植物的栽培与养护技 术 能熟练说出100种常见园 林植物的种类及生长习性、 应用 能熟练应用园林植物的 组合应用 能快速判别园林植物应 用的对错 8 5 景观工程施工 的基础知识 景观工程的施工常识 景观工程的施工监理常识 能基本了解景观工程施 工的工艺流程 2 6 AutoCAD应用基 础 图层管理器 格式命令 常见命令 能熟练操作AutoCAD常规 命令 能有效评判施工图的设 计 8 7 教学区手绘设 计 教学区景观效果设计 能熟练抄绘景观平面图 能独立设计自创平面图 8 8 别墅区手绘设 计 别墅区景观效果设计 能熟练抄绘景观平面图 能独立设计自创平面图 8 9 街旁绿地手绘 设计 街旁绿地景观效果设计 能熟练抄绘景观平面图 能独立设计手绘平面图 8 10 广场施工图设 计 广场施工平面图设计 能熟练设计施工图 能合理应用工程元素 能正确标注工程元素 4 11 台阶游步道施 工图设计 台阶游步道施工剖面图设计 能熟练设计施工图 能合理应用工程元素 能正确标注工程元素 4 12 运动休闲场地 施工图设计 篮球场、网球场施工图设计 能熟练设计施工图 能合理应用工程元素 能正确标注工程元素 4 13 景区入口与停 车场设计 景区入口广场与设施施工图设 计 景区停车场施工图设计 能熟练设计施工图 能合理应用工程元素 能正确标注工程元素 4 四、课程实施建议 （一）教材选用/编写 因目前市场上尚无针对“景观设计”课证融合的专用教材，故采用教研室自编校本教材。 （二）教学建议 根据“景观设计师”职业资格认证的要求，结合高职专业学生的学习认知规律及行业发展前景要求，创新性提升或更新传统教学方式。一是注重理论与实践的融合，即确保1/3的理论教学与1/2的实践教学，注重实践训练；二是注重室内与室外的结合，即注重培养学生在室外景观空间中的观察分析能力，以应用到室内景观设计实践中去；三是注重引进新型教学技术方法，包括多元智能教学法、项目教学法等；四是注重团队合作，即将目标学生划分为若干个学习小组，共同完成相关景观设计任务。 （三）教学基本条件 1. 专业教师 积极实施“2+2”的专业师资力量，即2名校内专任教师与2名校外行业兼职教师共同完成景观设计的授课任务。要求2名校内专业教师拥有高级景观设计师职业资格证书，具有3年以上行业相关工作经历；要求2名校外行业兼职教师拥有国家注册城市规划师或规划设计类工程师职业资格，具有3年以上行业相关工作经历。 2. 实训装备 本专业已配备GIS与遥感实验室、景区综合实训室，配有当前较为先进的制图设施、数据采集设施。 3. 教学场所 本专业已拥有专业教室、校内实训基地、校外实训基地等三类教学场所。其中专业教室包括多媒体教室、景区综合实训室、GIS与遥感实验室；校内实训基地以景区型（园林型）学院为主；校外实训基地包括杭州西溪国家湿地公园、宋城景区、西湖风景区、杭州植物园等。 （四）课程资源的开发与利用 1. 相关教辅材料 唐文，张华娥. 景观设计徒手表现技法M. 北京：化学工业出版社，2022.9 陈战是，梁尹任，刘华春. 园林景观设计施工M. 北京：中国建筑工业出版社，2022.4 葛勇等. AUTOCAD2022图形设计教程/轻松学电脑系列教程. 北京：人民邮电出版社，2022. 沈大林. Photoshop7.0基础与案例教程. 北京：高等教育出版社，2022. 周学红，聂康才. AutoCAD2022中文版城市规划与设计. 北京：科学出版社. 丰洪才等编著. Photoshop图像处理实用教程. 北京：中国水利水电出版社. 2. 工学结合资源 本专业已参与各类规划设计类课题60余项，均涉及到景观设计相关内容，各类课题成果可作为丰富的参考素材；同时，本专业教研室每年有5-7个相关规划设计课题，可作为学生实践项目来源，确保任务的真实性。 3. 网络资源 景区综合实训室已建有FTP服务器，作为内部数据库，提供景观设计专用素材。同时，拥有相关网络资源，如 等。 五、教学评价 本课程总评成绩10%的平时考勤20%的平时施工图设计20%的平时手绘设计25%的期末施工图设计25%的期末手绘设计，具体参加下表： 考核项 分值 教学评价组成部分 分项 成绩 企业评价（手绘）% 教师评价（CAD）% 日常考勤 100 0 100 教 学 项 目 项目1 5 50 50 项目2 10 50 50 项目3 5 50 50 项目4 10 50 50 项目5 35 50 50 项目6 35 50 50 期末 期末考试 100 50 50 学生总成绩=教学项目评价（40%）+期末评价（50%）+日常评价（10%） 六、教学项目设计 根据景观设计课程的性质，具体的教学详细设计教学项目（模块），是教学实施的主要 参考。 景观设计教学项目设计 项目 工作任务/ 项目 知识点 训练或工作 项目 教学重点 教学情境与 教学设计 建议 学时 项目1 职业道德 职业道德 基本知识 1. 职业道德的基本概 念。 2. 职业道德的基本表现 形式。 3. 景观设计师的职业道 德基本要求。 景观设计流 程的判断 景观设计师的 职业道德基本 要求 课堂案例教 学 2 职业操守 1. 景观设计师职业操守 的基本内容 景观设计流 程的判断 景观设计师的 职业道德基本 要求 课堂案例教 学 项目2 景观设计基础 设计规范、 规定与技 术标准 1国家法令、法规和设 计规范。 2行业设计规范规定与 技术标准。 3国家强制执行的规范 条文。 相关规章制 度的解读与 案例对比 行业设计规范 规定与技术标 准。 国家强制执行 的规范条文。 课堂案例教 学 4 测量学的 基本知识 1测量的主要任务和作 用。 2测图比例尺，地形图 图式。 3测量基本单位及误差 知识。 校园景观测 绘 测量的主要任 务和作用 校园实地测 绘教学 景观美学 的基本知 识 1景观美学初步。 2景观美学表现 常见景观效 果的欣赏 景观美学的表 现形式 课堂案例教 学 景观设计 基本原理 1. 园林美学基本的应用 形式。 2. 景观生态学相关基本 内容。 3. 环境行为学相关基本 内容。 常见景观效 果的评判 景观设计作品 的现实合理性 课堂案例教 学 项目3 园林景观植物园林植物 的识别 1. 常见树木种类及品 种。 2. 常见园林花卉种类及 能识别常见 的100种植物 实地识别常见 园林景观植物 校外基地现 场教学 8 识别 品种。 园林植物的应用 1. 常见园林植物的生长 习性。 2. 园林植物在园林中应 用。 3. 常见园林植物的栽培 技术。 4. 常见园林植物的生长 习性和基本养护知识。 能有效应用 常见的园林 景观植物 园林景观植物 的生长习性与 景观应用价值 校外基地现 场教学 项目4 景观设计施工基础 施工基础 1景观工程的施工常识。 2景观工程的施工监理 常识。 景观设计施 工流程 施工常识 课堂案例教 学 2 项目5 施工图设计 AutoCAD应 用技巧 1. AutoCAD常用命令 2. 设计应用技巧 施工图的识 别与组成 常用命令技巧 综合实训室 案例教学 24 广场施工 图设计 1. 能熟练设计施工图 2. 能合理应用工程元素 3. 能正确标注工程元素 广场施工图 的设计 广场空间的合 理设计； 广场景观的细 节处理。 综合实训室 案例教学 台阶游步 道施工图 设计 1. 能熟练设计施工图 2. 能合理应用工程元素 3. 能正确标注工程元素 台阶游步道 施工图设计 台阶游步道的 合理设计； 台阶游步道的 细节处理。 综合实训室 案例教学 运动休闲 场地施工 图设计 1. 能熟练设计施工图 2. 能合理应用工程元素 3. 能正确标注工程元素 网球场、篮球 场的施工图 设计 运动休闲场地 的合理设计； 运动休闲场地 的细节处理。 综合实训室 案例教学 景区入口 与停车场 设计 1. 能熟练设计施工图 2. 能合理应用工程元素 3. 能正确标注工程元素 景区入口与 生态停车场 的施工图设 计 景区入口与生 态停车场的合 理设计； 景观树种的合 理应用。 综合实训室 案例教学 项目6 手绘图设计 教学区手 绘设计 1. 能熟练抄绘景观平面 图 2. 能独立设计自创平面 图 教学区景观 绿地的设计 教学用地景观 设计技巧 综合实训室 案例教学 24 别墅区手 1. 能熟练抄绘景观平面别墅区景观住宿用地景观综合实训室 绘设计 图 2. 能独立设计自创平面 图 绿地设计 设计技巧 案例教学 街旁绿地手绘设计 1. 能熟练抄绘景观平面 图 2. 能独立设计手绘平面 图 街旁绿地景 观设计 交通与公共绿 地设计巧 综合实训室 案例教学