（整理版）山东省德州市高一语文专题练习诗歌鉴赏之首联的作用新人教版.doc

山东省德州市高一语文专题练习 诗歌鉴赏之首联的作用 新人教版、 第一课时 学习目标： 1、 结合例子，了解诗歌鉴赏之首联的作用 2、鉴赏诗歌，体会首联的作用及作者的思想感情 一、例子 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关选候骑，都护在燕然。 首联作用:叙事，交代出使边塞之事，为下文写景作铺垫，与尾联形成照应。 忆江南唐白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南。首句的作用：总领全篇，直抒对江南的赞美之情 宿建德江 孟浩然 移船泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。第一句的作用：点明停船的时间、地点，为下文抒情和写景作铺垫的 相见欢 李煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。首联的内容是写景，作用写秋季凄凉之景，渲染悲凉的气氛，衬托李煜在被囚禁后愁苦、孤独、寂寞之情。秋夜将晓出篱门迎凉有感(其二) 陆 游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。首联主要运用了什么修辞手法，有什么作用？首联主要运用了夸张手法，写出了祖国山河的雄阔壮丽，饱含热爱之情，并为进一步抒情做了铺垫。二、作业：金陵怀古 王珪怀乡访古事悠悠，独上江城满目秋。一鸟带烟来别渚，数帆和雨下归舟。萧萧暮吹惊红叶，惨惨寒云压旧楼。故国凄凉谁与问，人心无复更风流。【注】王珪：时任北宋左相，写作此诗时北宋在与西夏的两次战争中均遭失败。1试分析诗歌首联在全诗中的作用。3分采桑子 欧阳修 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤。隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪。惊起沙禽掠岸飞。1上篇第一句在整首词中的的作用是什么？上片描写了一幅什么样的图景？ 听流人水调子 孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。 岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。 首句在诗中有何作用？ 江上早秋靡靡菰蒲已满陂，菱花菱叶更参差。 即从景物看身世，却怪飘零枉岁时。 得食野鸥争去远，避风江鹳独归迟。干戈此日连秋色，头白犹多宋玉悲。 【注】此诗为袁凯1356年所作，此时诗人正好40岁，人到中年；而1351年，韩山童等发动河工起义，1353年，张士诚率盐丁起兵，攻克高邮等地，1355年刘福通率红巾军起义，1356年朱元璋的军队攻下金陵。1首联描写了怎样的景象？在全诗有何作用？分第二课时学习目标：分析诗歌作业，查漏补缺，提高诗歌鉴赏能力。一、金陵怀古 王珪怀乡访古事悠悠，独上江城满目秋。一鸟带烟来别渚，数帆和雨下归舟。萧萧暮吹惊红叶，惨惨寒云压旧楼。故国凄凉谁与问，人心无复更风流。【注】王珪：时任北宋左相，写作此诗时北宋在与西夏的两次战争中均遭失败。1试分析诗歌首联在全诗中的作用。3分2全诗表现“凄凉之情。请简析颈联是如何表现这种情感的。4分【参考答案】13分开篇点题，点明时间和地点。1分“悠悠“独上“满目秋等词，开篇即为全诗笼罩了一层孤寂、萧索的气氛。1分与尾联中的“故国凄凉“谁与问形成首尾照应。1分24分用“萧萧“惨惨叠音词修饰“暮吹与“寒云，摹声绘色，写出了晚风凄紧，寒云惨淡之景，也写出了作者的凄凉心绪；“惊运用拟人手法，既写出了秋风中“红叶飘零的情状，也写出了诗人心头之“惊；“压既形象地写出了寒云之重，也表现出诗人心情之沉重。“萧萧“惨惨“惊“压，每处赏析1分二、采桑子 欧阳修 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤。隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪。惊起沙禽掠岸飞。1上篇第一句在整首词中的的作用是什么？上片描写了一幅什么样的图景？ 1上片第一句总摄全篇，点明题意，直抒赞美之情。上片描写了蜿蜒曲折的绿水、长满芳草的长堤、动听的乐声和歌声，构成了一幅美好的春光图。 三、听流人水调子 孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。 岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。 首句在诗中有何作用？ 四、 江上早秋靡靡菰蒲已满陂，菱花菱叶更参差。 即从景物看身世，却怪飘零枉岁时。 得食野鸥争去远，避风江鹳独归迟。干戈此日连秋色，头白犹多宋玉悲。 【注】此诗为袁凯1356年所作，此时诗人正好40岁，人到中年；而1351年，韩山童等发动河工起义，1353年，张士诚率盐丁起兵，攻克高邮等地，1355年刘福通率红巾军起义，1356年朱元璋的军队攻下金陵。1首联描写了怎样的景象？在全诗有何作用？分2指出“宋玉悲在诗中的具体内容，并简要赏析尾联在写法上的特点。分答案：1江边铺满东倒西歪的菰蒲，长着上下参差的菱花和菱叶，2分点明江上早秋季节，为全诗渲染了悲凉的气氛。2分2身世飘零之假设。光阴蹉跎之叹。穷途落魄，功业无成之伤感。战祸连年，社会动乱之忧患。答出任意三条得三分2借景抒情或者用典。1分分析2分 ：1描绘景物。江边铺满东倒西歪的菰蒲，长着上下参差的菱花菱叶；2点题。点明“江上早秋季节；3渲染气氛，为全诗奠定了悲凉的感情基调，为下文写自己飘零的身世做铺垫。