三年级上册Unit3Lookatme!教材与学情分析.doc

PEP英语三年级上册Unit3 Look at me! Part B Lets learn教材与学情分析一、教材分析1、教材内容本堂课是PEP英语三年级上册Unit3 Look at me！Part B Lets learn,主要要学习表示身体部位的六个单词：arm, hand, finger, leg, foot, body 。2.教材的地位本课时是第二单元的第5课时，在第2课时的时候我们已经学了“head”部位的单词，在此基础上我们进一步学习身体部位的单词，使学生能够用英语介绍自己身体的各个部位，用This is句型来巩固六个身体部位的英语单词，形成初步用英语进行简单日常交际的能力。这一部分的难点是head和hand的发音区别，教师要做到正音练习。二、学情分析三年级的学生这个学期刚开设英语课，他们对学习英语有浓厚的兴趣，但由于年龄小，控制力差，难以持久。这个时期培训他们良好的英语学习习惯显得尤为重要。在本课之前，学生只接触到两个单元的英语学习，基础很薄弱，这就决定了我们的教学要从他们的实际情况出发，化难为易，化繁为简。教师简单的教，学生轻松的学。针对他们好模仿，爱表现，爱凭兴趣做事，调动他们的积极性。同时，由于本课内容是学习各部分五官名称，教学时充分利用自身五官部位的资源和TPR教学法进行游戏活动，学生将会产生浓厚的兴趣。