24《大海中的灯塔》导学案.docx

24* 大海中的灯塔 彭利梅 邓连勇 付浩学习目标 1、我能有感情地朗读课文，会圈点勾画出文中有体会的语句，并写下自己的感受。 2、我要读懂课文，增进对友谊的理解，懂得友谊的珍贵。 学习重难点 增进对友谊的理解，懂得友谊的珍贵。 学习过程 一、自主学习 1、看了课题我有这样的疑问_？ 读了课文我知道了答案_。 2、我能借助拼音读准、读通课文，还会把感动我的句子勾画下来并写下自己的感受。（要边读边动笔哟） 3、课文向我们介绍了很多关于“友谊”的知识，我会摘录，写体会。 从_自然段，我明白了_。 （老师相信聪明的你还能找到更多） 从 _ ， 我 还 知 道 了 _。 （打开你智慧的双眼，你会发现很多关于友谊的知识的，自由的写一写。） _。 4、文中运用的修辞手法有_，它们相应的句子是：（请把相应的句子用不同的符号在书上标出来！） 5、我的好朋友是_，我愿和他做朋友的原因是_。（请联系生活中的事例） 6 、 我 理 解 的 真 正 的 “ 友 谊 ” 是 ：_。 7、我要有感情地朗读我喜欢的句子和段落。 二、合作探究 1、组内探究2-6学点。（学会倾听，以理服人，扬长补短） 2、组内展示7学点。 3、组内没解决的问题是：_。 三、反馈交流（展示、交流时声音洪亮、学会倾听） 1、汇报2-6自然段。 2、展示7自然段。 3、交流组内存在的问题。 四、扩展升华 1、我要积累课外关于友谊的名言。（至少2句） _。 2、下面都是关于朋友之间的故事，你知道多少？（可上网查询和请教他人） （1）知音之交（ ） 2）刎颈之交（ ） 3）舍命之交（ ） （4）生死之交（ ） （5）管鲍之交（ ） （6）忘年之交（ ）