81处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣（教学设计）.docx

8.1 处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣（教学设计）一、知识目标：1.了解我国的民族概况、懂得我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的。2.理解我国新型民族关系。3.理解处理民族关系的原则4.掌握如何巩固新型的民族关系。二、核心素养1.科学精神：学习我国解决民族问题的原则，培养学生分析问题、解决问题的能力。2.法治意识：增强依法参与基层群众自治的意识通过本科学习，学生要自觉履行宪法规定的维护国家统一和民族团结的义务。3.公共参与：学生通过本课学习掌握我国的新型民族关系，知道今天的团结不易，积极参与的维护民族团结的大军中。4.政治认同：通过对基层民主自治的学习坚定中国特色社会主义制度自信了解我国的民族概况、懂得我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的，理解我国新型民族关系。三、教材分析1.教学重点：处理民族关系的基本原则及相互关系。2.教学难点：处理民族关系的基本原则及相互关系。四、教学过程导入新课播放视频：五方之民提出问题：1,为什么说我们伟大的祖国是统一的多民族国家？2.我国为什么能够建立新型的民族关系讲授新课（一）我国的民族概况及新型民族关系的形成1.我国是统一的多民族国家（56个民族，除汉族外，其他55个民族由于人口较少，习惯上被称为少数民族），这是我国重要的国情之一。2.中华民族是定居在中国土地上所有民族的总称。3.各族人民共同缔造了伟大（1）各族人民共同开拓了祖国辽阔的疆域（2）各族人民共同发展了祖国的经济和文化（3）各族人民共同捍卫了祖国的独立和尊严（4）各族人民共同参加了推翻“三座大山”的革命，创立了新中国。4.社会主义新型民族关系（1）新型的民族关系特点平等团结互助和谐的社会主义民族关系。（2）形成这种新型民族关系根本原因是什么？ 新中国成立以后，我国铲除了民族歧视和民族压迫的阶级根源。有人认为，我国民族问题产生的根源已经消除，形成了社会主义新型民族关系, 各民族之间消除了差别，也就不存在任何民族问题了。你觉得呢？我国虽然形成了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系，但是历史遗留下来的各民族间经济文化等发展的不平衡的状况依然存在，而且难以短期内消除。所以我们在处理民族关系时要坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则。播放视频：直过民族共入新时代展示材料：“直过民族”的三重跨越“直过民族”特指新中国成立后，未经民主改革，直接由原始社会跨越几种社会形态过渡到社会主义社会的民族。新中国成立后，我国“直过民族”实现了三重跨越：一、直接过渡：生产关系的跨越在云南，生活着独龙、德昂、基诺、怒、布朗、景颇、傈僳、拉祜、佤等9个“直过民族”。上世纪50年代，“直过民族”彻底改变了原有的社会制度和生活方式，实现了生产关系的跨越，从根本上消除了历史遗留的民族压迫和民族剥削的社会基础。二、改革开放：生产力的跨越进入21世纪，“直过民族”迎来新的发展契机。“两乡三山”（金平苗族瑶族傣族自治县者米拉祜族乡、贡山独龙族怒族自治县独龙族乡、芒市三台山德昂族乡、景洪市基诺山基诺族乡、勐海县布朗山布朗族乡）等成为快速发展的典型。三、全面建成小康：全面发展的新跨越进入新时代，“直过民族”的发展迎来了新机遇。“直过民族”迎来了全面发展的高速期。2018年，独龙族率先实现整族脱贫。在中央对“直过民族”的关怀下，云南省出台了全面打赢“直过民族”脱贫攻坚战行动计划（20162020 年）。该计划提出，到2020年稳定实现“直过民族”贫困人口不愁吃、不愁穿，义务教育、基本医疗和住房安全有保障。探究共享：1.直过民族的三重跨越说明了什么？2.我们为什么要坚持平等、团结、共同繁荣的基本原则？学生思考讨论，老师讲解。（二）我国处理民族关系的基本原则1.民族平等（1）含义：各民族都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，依法平等地履行应尽的义务。（2）原因：宪法明确规定：“中华人民共和国各民族一律平等。”马克思主义认为，各民族只有人口多少和发展程度的区别，绝无高低优劣之分。我国各族人民都对祖国的文明作出了贡献，都是国家的主人。举例：政治权利、社会地位上平等。发展经济、文化方面平等。使用自己语言、文字上平等，保持或改革自己风俗习惯的自由（3）表现：政治、经济、文化和社会等方面2.民族团结原则（1）含义：在民族平等基础上，形成了各族人民和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋斗，谁也离不开谁的大团结局面。（2）表现：汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开。（3）重要性（重点）：是衡量一个国家综合国力的重要标志之一；是社会稳定的前提；是经济发展和社会进步的保证；是国家统一的基础。思考：民族平等与团结的实现最终要靠什么来实现，以什么来保证？3.各民族共同繁荣（1）含义：各民族共同发展、共同进步、共同繁荣。（2）原因： A、实现各民族共同繁荣是由社会主义本质决定的。 B、是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。注意：各民族共同繁荣同步繁荣、同等繁荣、同时繁荣。 各民族共同繁荣不仅指各民族经济方面的繁荣，也包括政治、文化方面的繁荣。 （三）巩固社会主义民族关系，我们该做什么（1）我们应该十分珍惜，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。 （2）自觉履行宪法规定的维护国家统一和民族团结的义务。（3）作为青年学生，应增强中华民族共同体意识，以实际行动共同维护和发展社会主义民族关系。 教师补充（4）坚持中国共产党的正确领导（5）坚持和完善处理民族关系的三原则。（6）完善民族区域自治制度和宗教信仰自由制度，提供制度保障。五、课堂总结六、课堂巩固1.我国宪法序言第十一自然段指出：“平等团结互助和谐的社会主义民族关系已经确立，并将继续加强。”巩固平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系（）有助于维护国家统一和安全有利于各民族同时繁荣有利于确立统一的多民族的国家有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展A.B.C.D.【答案】C【解析】巩固平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，有助于维护国家统一和安全，有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展，故正确；中“同时”说法错误；我国是统一的多民族国家早已是事实，错误。故选C。2.“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家”，这句话说明我国（）各民族的独特文化都得到尊重当前已不存在民族问题各民族发展的不平衡已经消除各民族是平等团结互助和谐的关系A B C D【答案】C【解析】我国坚持民族平等的原则，就要尊重民族差异，尊重各民族独特的文化，正确；随着社会主义制度的建立，我国各族人民都成为国家的主人，已形成平等团结互助和谐的社会主义民族关系，但是这并不意味着我国不存在民族问题，错误，正确；由于受自然历史等条件影响，各民族发展仍不平衡，错误。3.独龙族是中华人民共和国成立初期一个从原始社会末期直接过渡到社会主义社会的少数民族，在党的坚强领导和广大人民群众的团结奋斗下，独龙江乡6个行政村整体脱贫，独龙族实现整族脱贫，幸福指数提升。独龙族的发展体现了（）A.民族平等的原则 B.各民族共同繁荣的原则C.民族团结的原则 D.我国新型的社会主义民族关系【答案】B【解析】在党的坚强领导和广大人民群众的团结奋斗下，独龙族实现整族脱贫，幸福指数提升，这体现了各民族共同繁荣的原则，B项符合题意；材料没有反映民族平等的原则、民族团结的原则、我国新型的社会主义民族关系，A、C、D三项不符合题意。故本题选B。4.“双一流”建设是中国高等教育领域继“211工程”和“985工程”之后的又一国家战略。“双一流”，即世界一流大学和一流学科。为支持民族地区发展，我国新增云南大学、新疆大学进入“双一流”高校。此举（）是推动民族地区经济社会发展的重要举措是实现民族之间文化平衡发展的必由之路有利于巩固和发展社会主义新型民族关系是我国各民族实现共同繁荣的根本途径A. B. C. D.【答案】C【解析】新增云南大学、新疆大学进入“双一流”高校有利于推动民族地区经济社会发展，有利于巩固和发展社会主义新型民族关系，符合题意；新增云南大学、新疆大学进入“双一流”高校有利于实现民族之间文化平衡发展，但不是必由之路，错误；新增云南大学、新疆大学进入“双一流”高校有利于我国各民族实现共同繁荣，但“根本途径”夸大了此举的作用，错误；故本题选C。5.相扶风雨中，危难见真情。疾风知劲草，烈火炼真金。你我一家人，爱才那样深；你我一家人，情才那样真歌曲一家人的歌词表达了（）各民族人民将共同缔造伟大祖国的心愿全国各民族亲如一家的民族团结精神维护国家统一是每个公民个人的私事 各民族人民对和谐民族关系的共同追求A B C D【答案】C【解析】各民族人民已经缔造了伟大的祖国，维护国家统一是公民应尽的政治义务，也是国家大事，说法错误；正确且符合题意；故选C。6.为提升中国西部沿边开放水平，促进新疆经济跨越式发展，中央提出充分利用欧亚大陆桥交通枢纽的独特区位优势，在新疆喀什和霍尔果斯设立经济开发区，实行特殊经济政策，将其建设成中国向西开放的窗口和新疆经济增长点。上述举措体现了（）A我国坚持各民族共同繁荣的原则B民族地区的发展是民族团结的政治基础C民族团结是各民族共同繁荣的前提D我国民族区域自治制度具有显著优越性【答案】A【解析】中央在新疆喀什和霍尔果斯设立经济开发区，实行特殊经济政策，是为了促进新疆经济跨越式发展，实现各民族共同繁荣，A正确；民族平等是民族团结的政治基础，各民族共同繁荣是民族平等和民族团结的物质保障，B错误；C强调的是民族团结的重要性，与材料内容不符；D是我国民族区域自治制度的优越性，与题意不符。6