2014六年级体育下1.doc

六年级 体育 学科 单元课题1、队列队形2、游戏：斗智斗勇教时数教学目标讲解队列队形在原地和行进中的各种队形和图形的变化，使学生了解队列队形的变化,养成正确的身体姿势和良好的习惯。教学重难点队列队形在原地和行进中的各种队形和图形的变化。以及学生掌握一些队列队形的口令。教学准备教学挂图课后反思开学初的第一节课学生练习积极性都很高，教学效果很好。教 学 设 计（第1教时）教 的 活 动学 的 活 动调 整一、导入利用挂图，让学生观看。 1、教师讲解队列队形在原地和行进中的各种队形和图形的变化。2、讲解在现实的生活中有哪些队列队形。从而拓宽学生的大脑，让学生更多的掌握体育课中的队列队形的要领。 3、复习上一节课所学的课堂常规。集合；解散；稍息；立正；向前看齐；向前看和快点，二人一组，不要着急的句子。 二、斗智斗勇游戏：同桌两个双手交叉抱肩，边做单脚连续跳边用肩互相冲撞。双脚落地或者退出圈外者为负。三、 教师进行总结。今天队列队形是我们的练习重点，同学们要了解队列练习中的口令，做到会喊会做。学生认真听讲学生唱几首英语的歌谣，活跃课堂气氛。学生游戏教 学 设 计（第1教时）教 的 活 动学 的 活 动调 整5