如何做一名优秀职教老师.doc

中国梦 职教梦 我的梦浅谈如何成为一名优秀的职业教育老师湖北省南漳县职教中心 张小雪我的母亲是一名优秀的小学老师，小时候我就在校园里长大，那时候常常会想象自己站在讲台上口若悬河的样子，于是成为一名人民教师这个梦想就像一颗种子，从那时起就已悄悄的在我的心底种下。我还清楚地记得作为职教中心的老师，信心十足的走上讲台，上第一堂课的时候，班上的学生就给我来了个下马威：那节课我讲的是Our school我们的学校这篇课文，课上了一半，我发现大家读单词的声音特别小，而且我提出的几个简单的问题，也没有人举手回答，有几个同学偷偷的在玩手机游戏这和我所熟知的课堂氛围完全不一样，还有一个同学竟然趴在桌子上睡着了。看到这一情景，我又气又急。虽然我之前就听说，很多人给职高的学生贴上“坏孩子、差生”的标签，但作为他们的老师，真的不愿意看到他们这样自暴自弃。其实我也知道，因为一些陈旧的观念，让这些学生们总是抬不起头来，甚至有些“畏缩”。可是当人们在抱怨他们的底子差、基础薄的时候，是否真正想过：他们也是有梦的孩子，他们的梦想和那些重点高中学生一样，绚丽多彩呢？我也开始思索，作为一名职高老师，怎么做才能改变这些迷茫的孩子呢？正在我困惑的时候，校长的一句话启迪了我：“职业学校的老师不仅仅是知识的传递者，更应是思想的启迪者、心灵的开拓者。”是啊，“为师者，励志为先！”要让这些学生找到自信，首先要让他们重拾梦想。所以，我尝试用多种方法引导学生，想方设法激发他们内心的美，唤醒他们心中沉睡的自我：首先，我让每个同学自己动手制作了“名片”，把自己的中文、英文名字，还有一句人生目标贴在桌角，激励他们为了梦想而奋斗；其次，我和我的同事们还探索了许多新的教学方法，提高学生的学习兴趣；早操、课间操我陪他们一起跑步、做操；课余时间，我陪他们在食堂吃饭谈心；同时，学校还开展了一系列行为习惯训练，慢慢地，孩子们走路时脊背挺起来了、上课时坐姿端正了、问候主动大方了，各方面的表现都开始有了变化。其实，我并不期望他们能摇身一变，成为学习的尖子，但我也决不放弃期望他们会成为一个为了梦想追求进步的人。我对学生们的不抛弃，换来了他们的不放弃。看到学生们的进步，我也更深刻的认识到，“爱与责任”才是我们职中教师事业成功的保障。面对英语“低起点”的学生，我想我应该首先在培养学生学习兴趣上下功夫；其次，还要注重课堂的“实效性”，为此我利用一切休息时间钻研教材、与学生谈心、了解学习困惑，并苦学PPT、Flash等教学实用软件，全方位提高自己的岗位技能，采用多种教学手段，因势利导，让学生想学、乐学、善学，渐渐地，那位说听不懂、上课睡觉的学生，现在也开始自觉的记单词了，我特别高兴。其实，我并不期望他能摇身一变，成为学习的尖子，但我也决不放弃期望他会成为一个追求进步的人。毕竟，每当想到他的父母对他有无限期望的时候，我就会觉得教育好这样的孩子，既是一种不容推脱的社会责任，更是一个时代赋予你的神圣使命！ 冬去春来，花开花落，转眼间，我在教育战线上已经快度过十个年头。回首这三千多个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，当初困惑无助的我，在学校领导和同事们的帮助下，经过几年的磨练，已经逐渐成长为一名成熟的教育工作者了。曾多次在市、县高中教师说课、讲课比赛中荣获一等奖；所带班级在学校各项活动中取得了优异的成绩，并连续几年被评为“学生最喜爱的好老师”、“优秀教师”等称号。十年了，我最美好的青春年华，都奉献给了我所热爱的教育事业。说实话，每当清晨别人还在睡梦中的时候，我却在操场陪着学生们跑步；当别人在KTV欢唱的时候，我还在学生寝室陪他们谈心、帮他们盖好被子.有那么一瞬间，我真的想过放弃，可过年过节，当我收到孩子们在各自的工作岗位上给我发来的短信、寄来的卡片说：“老师，我发工资了；老师，我们想你了”的时候，我就会觉得我所做的一切都是值得的。我感恩这十年的教师生涯，是它让我收获了其他职业所享受不到的幸福感与成就感，而与此同时我也深切的感受到作为一名职高教师的平凡与不易。但我也绝不会放弃，我将一如既往的坚守在三尺讲台上，呕心沥血换取学生哪怕一点点的进步。有首诗句说的好-“落红不是无情物，化做春泥更护花”。是的，我愿意做这春泥，用我的这份坚守去真诚的浇灌祖国的花朵，让他们开得更加绚丽多彩！