作业表单1(3).doc

“国培计划（2013）”新疆幼儿教师岗前培训作业表单姓名买孜热.克依木班级幼儿园11 班模块名称模块二专题名称健康主讲专家最近发展区与老师教学设计的关系是什么？如何利用幼儿最近发展区设计一个语言活动？活动目标：了解感冒的明显症状，知道看病、体检对人的健康有益，并能配合医生进行治疗。活动准备：（1）、木偶，小狗毛毛，牛医生，角色游戏小医生的几套用具。2）、与医务室大夫联系参观事宜。活动过程：（1）、教师利用本班幼儿生病的事例，导入活动，引导幼儿想一想生病了应该怎么办，为什么要吃药打针？（2）、观看情景表演：毛毛感冒了。提问：（1）、毛毛为什么感冒了？（2）、感冒后，毛毛和以前有什么不同？（3）、毛毛是怎样治好感冒的？引导幼儿了解看病对人的健康有益，应听从医生的话，必要时要吃药打针，病才好得快。请幼儿讨论你以前感冒过吗？有什么感觉？怎样做才好得更快？请幼儿交流自己哪些地方做得好，哪些地方做得差。教师总结：角色游戏“小医生：，让幼儿通过角色游戏扮演，巩固对防病、治病的认识。参观医务室，大夫为幼儿体检，使幼儿了解到体检对身体的意义，冰箱大哥哥大姐姐学习，积极配合医生的工作。利用接种疫苗的机会，培养幼儿勇敢的精神，评选出“勇敢娃娃”给予鼓励意见和建议请谈下学习本课程的感受，并对本课程提出改进的意见和建议。