四年级上册语文导学案 -6.17 爱因斯坦与小女孩 ｜鄂教版无答案.doc

爱因斯坦和小女孩（第一课时） 导学案日期： 班级： 组名： 姓名： 评价： 学习目标：1学会本课生字，理解由生字组成词语的意思。2能正确、流利、有感情地朗读课文。3初步感知课文内容，理清段落。学习重、难点：掌握生字新词，初步感知课文内容。【基础部分】（学习程序：先独立看书，再独立完成导学案，时间约为25分钟，及时上交导学案。课堂上课内小组交流基础部分，教师巡视，完成第二次学情调查，然后组织小展示，点评，时间约为8分钟）一、我会读：正确、流利、有感情地朗读课文，我已经读了（ ）遍课文了哦！二、我能写：生字新词写2遍，并与对学伙伴互读三遍。                 三、我发现：我认为本课中易读错的字有：                 我认为本课中易写错的字有：                   四、我理解：1一塌糊涂：                      2衣衫不整：                       3冷不丁：                   4. 趿拉：                   【要点部分】（学习程序：先独立完成导学案，再组内群学要点部分，然后组织大展示，点评，时间约25分钟）五、再读课文，理清脉络1. 课文是按 顺序写的，相应的词语有 2. 试着给课文分段，写好段意。六、品读第一部分1. 用“ ”画出描写爱因斯坦外貌的句子，再多读几遍。2. 从爱因斯坦的外貌上你看出爱因斯坦是个什么样的人？3. 用“”划出文中的反问句，并改成陈述句。【拓展部分】七、小练笔通过外貌描写刻画一个你熟悉的人。（50字以上） 预习合作点评背默纪律合计【课时小结】通过本节课的学习，我的收获是（写2到3点）