五年级下册科学教案-2.6 小鸟和小猫 ｜冀教版(3).doc

小鸟和小猫新生命的诞生教学设计 刘街乡中心校李家口小学 孙翠翠教学目标：1. 能将动物的不同生殖方式按照一定的方式进行分类。2. 能用自己的话说出“生殖”的概念以及生殖的两种主要方式。3. 能说出不同类型动物是怎样进行生殖的。教学重点：说出不同类型动物是怎样进行生殖的。教学难点：说出不同类型动物是怎样进行生殖的，并通过比较找出各种动物的生殖方式。课时安排：1课时教学过程：教师准备   有关常见动物生殖方式的多媒体资料、相关课件、幻灯片。学生准备   收集各种生物的生殖方面的资料。<一>导入1、同学们，我们都有爸爸和妈妈。那么，小动物们是否也有自己的父母呀？你知道小动物们是怎样来到我们这个世界的吗？2、播放幻灯片，与小伙伴说一说小鸟和小猫是怎样繁衍后代的？<二>新授生命的种类繁多，生活环境各不相同。不同种类的动物是怎样产生后代，让生命得以延续，使人类拥有更多朋友的呢？让我们一起来研究吧！1昆虫是怎样产生下一代的？播放幻灯片，观看蛾子、蜻蜓、青蛙，讨论他们是怎样产生下一代的？产卵的昆虫都是雌性的，雌性昆虫经过交配后，体内受精，形成受精卵，雌昆虫再产卵。2有没有不经过交配就能产生后代的动物呢？有一种简单动物叫水螅，当周围环境适宜时，它能长出与母体相似的小芽，小芽长大后与母体脱离，形成一个新的、能独立生活的小水螅。播放幻灯片观看水螅分解示意图。3鱼是怎样产生下一代的？4青蛙等两栖动物是怎样产生下一代的？播放幻灯片讨论他们怎样繁衍后代的？鱼、青蛙等两栖动物到了繁殖季节，雌性向水中排卵，雄性向水中排精，精子和卵子在水中相遇形成受精卵，这种受精方式叫做体外受精。5. 爬行动物、鸟类是怎样产生下一代的？播放幻灯片并讨论爬行动物、鸟类的生殖方式与昆虫一样，都是卵生。不同的是爬行动物、鸟类的卵外面有硬壳保护。鸟类有母体孵卵的习性，爬行动物靠阳光的温度帮助孵化。6观看幻灯片 讨论猫、牛、狗等动物是怎样繁衍后代的？哺乳动物的生殖方式是胎生。胎生是雌雄动物经过交配后，精子和卵子在雌性动物体内结合形成受精卵，然后受精卵在母体子宫内吸收养分，待发育成幼体后再分娩哺乳后代的方式叫哺乳。人类也是通过这种方式产生下一代的。三<讨论>昆虫、爬行动物、鸟类、哺乳动物尽管生殖方式不同，但也有相同之处，其共同点是什么？都是经过雌雄动物的交配，精子和卵子结合成受精卵后，再发育成下一代的。四<小结>动物产生新个体的过程叫生殖。生殖有两种方式：有性生殖和无性生殖。水螅由母体直接产生新个体属于无性生殖。有些生物需要靠“父亲”和“母亲”的共同参与，产生受精卵，形成新个体，是有性生殖。有性生殖包括胎生和卵生。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类属于有性生殖的卵生，哺乳动物属于有性生殖的胎生。人类是胎生。看课本填表格并回答问题1. 表中四种动物的产卵环境、卵的数量有哪些变化？这些变化有规律吗？产卵地点逐渐由水中转向陆地，卵的数量越来越少，变化规律是从低等向高等发展。2. 表中每种动物一次产卵数量有什么差异？所产的卵都能成活吗？为什么？产卵数量越来越少，但成活率越来越高；所产的卵不能全部成活，因为有的卵没有硬壳保护，有的卵没有很好的受精，有的因为环境不适宜，有的会被其他动物吃掉。3.鸟和猫在产生下一代的过程中有哪些相同和不同？与大多数哺乳动物相比，表中四种动物产生下一代的方式各有什么特点？相同：都需要父亲和母亲的共同参与，产生受精卵，形成新个体。不同：鸟类是卵生，猫、猪、狗等动物是胎生特点：鲤鱼把卵产在水中，数量较多，卵外无硬壳保护，不需孵化。青蛙把卵产在水岸边，数量较多，有蛙衣保护，不需孵化。海龟把卵产在沙滩上，用沙埋住，靠阳光照射孵化，数量较少，有硬壳保护。麻雀把卵产在窝内，数量很少，有硬壳保护，麻雀自己孵化。五<作业>查找资料，搜集一些动物的特殊本领。