人教版八年级物理下册单元测试：第九章压强（教师版）.doc

人教版八年级物理下册单元测试：第九章 压强（时间：90分钟 总分：100分）班级_组名_姓名_成绩_一、单项选择题（每题5分，共50分）1放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列说法正确的是（）A茶杯对桌面的压力就是重力B茶杯对桌面压力是由于茶杯发生形变而产生的C茶杯对桌面压力是作用在茶杯上的D茶杯对桌面压力是由于桌面发生形变而产生的【答案】B。【解析】A、茶杯对桌面的压力，施力物体是茶杯，受力物体是桌面；茶杯受到的重力的施力物体是地球，受力物体是茶杯。两个力的施力物体和受力物体都不相同，所以这两个力不是同一个力，但两者大小相等。故A错误。B、当茶杯放在水平桌面上时，由于桌面对茶杯施加了一个向上的支持力，使茶杯底部发生微小的弹性形变，从而使茶杯对桌面产生了向下的弹力，即茶杯对桌面的压力。故B正确。C、茶杯对桌面的压力，是茶杯对桌面施加了一个作用，故施力物体是茶杯，受力物体是桌面。故C错误。D、根据B的分析可知D是错误的。【点评】（1）此题考查了弹力的产生、压力与重力的区别、力的定义等知识点。（2）放在水平面上的物体对水平面的压力等于物体的重力，但压力永远不会是重力。（3）哪个物体对别的物体施加了压力，该物体就发生了弹性形变。21738年伯努利发现了流体压强与流速有关，以下选项利用伯努利这一发现的是（ ）A. 机翼受升力使飞机飞上蓝天B. 火箭受推力飞向太空C. 轮船经船闸从下游开到上游D. 潜水艇从海底上浮【答案】A【解析】A飞机的机翼做成上凸下平的形状，当飞机运动时，流过机翼上方的空气流速大、压强小，流过机翼下方的空气流速小、压强大，机翼上下方就有了向上的压力差，便形成向上的升力，即飞机飞上蓝天利用了伯努利这一发现，故A符合题意；B火箭的燃料燃烧时，高速向后喷出热气流，从而获得向前的推力，利用的是力作用的相互性原理，故B不符合题意C轮船过船闸，利用的是连通器的原理，故C不符合题意；D潜水艇通过改变自身的重力来实现上浮或者下潜。当潜水艇把水排出水舱后潜水艇上浮；当潜水艇往水舱充水时潜水艇下沉，故D不符合题意。3（江西省九江市2018-2019学年八年级下学期期末）如图所示的物品中，与“覆杯”实验原理不同的是（ ）A. 高压锅炖汤B. 活塞式抽水机抽水C. 真空式扫路车扫地D. 针筒吸药液【答案】A【解析】A高压锅炖汤利用了气压和沸点的关系，故A符合题意；B活塞式抽水机抽水机工作时，使其内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下将水压入抽水机内，进而实现把水从低处压到高处的目的，故B不符合题意；C真空式扫路车扫地是利用大气压的作用将地面杂物先吸纳进入自身的垃圾收纳盒，从而完成地面清理的功能，利用了大气压，故C不符合题意；D用注射器吸药液时，注射器中的体积增大，使管内的气压减小，药液在大气压的作用下，上升到注射器中，故D不符合题意；4下列各图中的现象和做法为了增大压强的是（ ）A. 斧头具有很薄的刃B. 铁轨铺在一根根枕木上C. 滑雪板做得宽而长D. 载重汽车有较多的轮子【答案】A【解析】本题涉及到增大压强和减小压强的问题，从增大和减小压强的方法考虑增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强 A. 斧头具有很薄的刃，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强。符合题意。B. 铁轨铺在一根根枕木上，是在压力一定时，增大受力面积来减小铁轨对路基的压强，保护路基。不符合题意。C. 滑雪板做得宽而长，是在压力一定时，增大受力面积来减小滑雪板对雪地的压强，不易陷下去。不符合题意。D. 载重汽车有较多的轮子，是在压力一定时，增大受力面积来减小汽车对路面的压强，保护路面。不符合题意。故选A.5如图所示的现象中，与大气压无关的是（ ）A.吸盘式挂衣钩B.用管子吸引料C.纸片托水D.凸出的橡皮膜【答案】D【解析】A吸盘式挂衣钩在大气压力的作用下，挂衣钩被压在墙上，与大气压有关，故A错误；B饮料在大气压的作用下，饮料通过吸管被吸入嘴中，与大气压有关，故B错误；C大气对纸片向上的压力托住了杯中的水，与大气压有关，故C错误；D橡皮膜在水的压力作用下向下突出，与大气压无关，故D正确。6为探究液体压强的规律，某中学课外学习如图所示，当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，水对试管底部的压强（）A变大B不变C变小D无法确定【答案】故选：A。【解析】根据液体压强公式P=gh进行分析。判断水对试管底部的压强变不变，就看h变不变。要清楚h是指液面到试管底部的垂直距离。由图可知，当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，液面到试管底部的深度在变大，根据p=gh可知，水对试管底部的压强将变大。【点评】此题考查学生对液体压强特点的掌握和理解，液体压强与液体的密度和深度有关。解题的关键是要清楚深度是指液面到底部的垂直距离。7匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图所示，这个容器可能是A. 锥形瓶B. 烧杯C. 量杯D. 量筒【答案】C【解析】观察图象，容器底所受水的压强随注水时间缓慢上升，再针对每个容器的特点，选择合适的答案；由图象可知，容器底所受水的压强变化是越来越慢，当匀速地向某容器内注满水时，压强变化越来越慢，根据pgh可知，水面升高的高度变化越来越慢，容器的形状是上大下小观察ABCD，只有C图符合故选C8为庆视中国人民将军建率70周年，我国举行了盛大的海上阅兵仪式，集中展示了一大批新型潜艇、水面舰艇、作战飞机，彰显了我国海军强大的军事实力。下列说法正确的是A. 当辽宁舰航母上的舰载飞机起飞后，飞行员以他的座椅为参照物是运动的B. 作战飞机在加速升空过程中，飞机上方的空气流速小于下方的空气流速C. 潜水艇在下潜的过程中，受到海水的压强不变D. 水面舰艇多采用前后编队而不是近距离并排行驶，是为了避兔舰艇相“吸”而发生碰撞【答案】D【解析】A当舰载飞机起飞后，飞行员与他的座椅之间没有位置变化，所以，以他的座椅为参照物，飞行员是静止的，故A错误；B由于飞机上凸下平，所以作战飞机在加速升空过程中，上方的空气流速大于下方的空气流速，下方的大气压力大于上方的大气压力，从而产生升力，故B错误；C潜水艇在下潜过程中，海水的密度一定，由p=液 gh知道，随着潜水艇所处的深度不断增大，则受到海水的压强变大，故C错误；D当舰艇并排行驶时，舰艇带动其周围的水随船向前运动，结果使舰艇内侧之间的水流速度大于舰艇外侧的水流速度；由于水的流速越大，压强越小，流速越小压强越大，使舰艇内外测的水存在压强差而使两舰艇靠近，进而发生碰撞，为了避免舰艇相“吸”碰撞，故不采用“并排”护航，故D正确。9一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B），两次放置橙汁对杯底的压强和压力分别是pA、FA和pB、FB，则A. pApB FAFBB. pApB FAFBC. pApB FAFBD. pApB FAFB【答案】D【解析】甲图中，杯子正放，下窄上宽，液面较深；乙图中，杯子倒放，下宽上窄，液面较低；（）由正放到倒放，液面的高度由高到低，即 hAhB；由P=gh得，在、g一定时，若hAhB，则 PAPB；即从正立到倒立放置，水对容器底的压强增小；排除A、C（）如右图，设A的底面积为SA，B的底面积为SB；A图中，杯底受到的水的压强为：PA=ghA，杯底受到的水的压力为：FA=PA?SA=g?hASA=g?VA；由图可知，VA即蓝色柱状区域的体积，显然要大于杯中液体的体积；即：VAV水，那么：gVAgV水，即FAG水；B图中，同可得到：FB=gVB，且VB即红色柱状区域的体积要小于杯中水的体积，得：VBV水，可推出：gVBgV水，即FBG水；综合，得：FAG水FB；即由图A到图B，杯底受到的压力变小，排除选项C；故选D10如图所示，甲、乙两个正方体分别放置在水平地面上，且它们各自对地面的压强相等。若分别在两个正方体的上部，沿水平方向截去相同高度后，则甲、乙的剩余部分对地面压强p以及剩余部分质量m的大小关系为（）Ap甲p乙；m甲m乙Bp甲p乙；m甲m乙Cp甲p乙；m甲m乙Dp甲p乙；m甲=m乙【答案】C。【解析】两物体对地面的压强相等，由边长关系可求出密度关系，则由压强公式P=可求得压强及压力的关系。设甲边长为a，乙边长为b，则由图可知ab，两物体对地面的压强相等，即=；化简得：甲a=乙b截去相等高度后，甲的体积仍大于乙的体积；两物体剩余质量m甲=甲a2（ah），m乙=乙b2（bh），=1，则剩余部分质量甲的质量大于乙的质量；两物体对地面的压强由P=得：P甲=甲（ah）g；P乙=；=1，则剩余部分甲对地面的压强大于乙对地面的压强。【点评】本题考查质量与压强的大小比较，用到了比例的方法，做题时要注意体会，本题相对比较难，属于难题。二、填空作图题（每空1分，16题1分，共12分）11如图，行驶中汽车，车窗紧闭，当打开天窗时，天窗外空气流速_车内空气的流速，天窗处空气的压强_车内空气的压强（选填“>”、“=”、“<”），所以车内空气被“抽”到车外。【答案】 (1). > (2). <【解析】行驶中的汽车，天窗外空气流速>车内空气的流速，根据流速大的地方压强小，天窗处空气的压强<车内空气的压强，所以车内空气被“抽”到车外。12洗手池的排水管通常做成如图所示的U形“反水弯”来防止下水道中的异味上传，这个“反水”弯是利用了_的原理来设计的：新买的排水管是用塑料制成的，用力拉向两边可以使管子伸长，说明力可以使物体发生_。 【答案】 (1). 连通器 (2). 形变【解析】第一空U形“反水弯”是利用了连通器的原理，使管中存有一定量的水，将上下隔开，防止异味上行；第二空用力向两边拉可以使管子伸长，说明力可以使物体发生形变。13液体内部朝各个方向都有压强，且在同一深度，液体内部向各个方向的压强都相等，同一液体内部的压强随着深度的增加而_，另外液体内部的压强还与_有关。【答案】 (1). 增大 (2). 液体的密度【解析】第一空液体内部向各个方向都有压强，在同一深度，液体内部向各个方向的压强都相等，并且压强随液体的深度的增加而增大；第二空液体内部的压强还与液体的密度有关，不同的液体，在同一深度产生的压强大小与液体的密度有关，密度越大，液体的压强越大。14装甲车通常用履带而不用车轮，是为了增大接触面积来_（选填“增大”或“减小）压强；飞机通过机翼来获得向上的升力。是因为流体压强随流速的减小而_（填“增大”或“减小。）；水库的大坝呈上窄下宽的形状，是因为液体的压强随深度增大而_（选填“增大”或“减小）【答案】 (1). 减小 (2). 增大 (3). 增大【解析】减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。伯努利原理告诉我们：流体在流速大的地方压强小、却在流速小的地方压强大。液体的压强随着深度的增加而增大。装甲车通常用履带而不用车轮，是为了在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；根据流体压强和流速的关系可知，飞机通过机翼来获得向上的升力，是因为流体压强随流速的减小而增大；水库的大坝呈上窄下宽的形状，是因为液体的压强随深度增大而增大。【点评】此题考查压强的相关知识，平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力。15如图所示是某同学研究液体压强时，绘制的甲乙两种液体的压强与深度的关系图象，由图可知，甲乙两种液体密度的大小关系为甲_乙 ， 其中_种液体是水 【答案】 (1). 1.5 (2). 乙【解析】当P=600Pa时，由图象可知h甲=4cm，h乙=6cm，根据p=gh可知，甲液体的密度等于乙液体密度的1.5倍；当h=6cm=0.06m时，由图象可知，p乙=600Pa，根据p=gh可得，乙的密度：乙=1.0103kg/m3，乙液体是水。16（2分）请画出图中斜面上A物体对斜面的压力的示意图。【答案】【解析】在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段即为压力示意图，如图所示。【点评】（1）很多同学把压力和重力混淆，认为压力就是重力，这是不正确的，物体只有位于水平面上时，压力的大小、方向才与重力相同；（2）本题的关键是知道压力的作用点在接触面上，以及压力的方向是垂直于接触面，且指向被压物体的。三、实验题（17题7分，18题8分，共15分）17在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图所示的三个实验：（1）通过观察三次实验时泡沫塑料的_，显示压力作用的效果；（2）比较_与_两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；（3）比较_与_两图所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。(4) 该实验说明了：压力的作用效果与_、_有关。【答案】形变量；a 、；c；a、；b；压力大小；受力面积 【解析】（1）力的作用效果之一是使物体发生形变，力越大，力的作用效果越明显，物体的形变就越大实验时，小桌是压在泡沫塑料上，通过泡沫塑料的被压下的深浅程度或形变程度来表示压力作用效果的（2）研究压力作用效果大小跟压力大小的关系时，保持受力面积不变，改变压力的大小，观察泡沫的凹陷深浅和压力大小的关系，实验ac说明受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越大（3）研究压力作用效果大小跟受力面积大小的关系时，保持压力大小不变，改变受力面积的大小，观察泡沫的凹陷深浅和受力面积大小的关系，实验ab说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越大（4）影响压力作用效果的因素有两个：压力大小、受力面积。【点评】掌握了课本上的基础知识，即可解决此题，难度较小18用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”； 压强计是通过U形管中液面的_来反映被测压强大小的使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置_（选填“漏气”或“不漏气”）。下列四幅图是小华在探究液体内部压强实验时的四个场景，除图杯中装的是盐水外，其余杯中装的都是水比较图_可知液体压强大小与深度有关；比较图_可知液体压强大小还与液体的密度有关。比较_两幅图，可以得出：同种液体同一深度，液体内向各个方向的压强_有两只相同的烧杯中分别盛有体积相同的水和盐水，但没有标签，小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图甲中U形管两边的液柱高度差较小，认为图甲烧杯中盛的是水。他的结论是_(选填“可靠的”或“不可靠的”），理由是_ _。【答案】高度差，不漏气 ；相等；不可靠的；没有控制压强在两种液体中的深度相同【解析】（1）压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的；用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气；（2）研究液体压强与深度的关系，必须控制液体种类、压强计橡皮膜的朝向相同，改变深度，因此应比较图；研究液体压强与液体密度的关系，必须控制压强计橡皮膜的朝向和所在深度相同，改变液体所在深度，因此应比较图；同种液体同一深度应比较，液体向各个方向的压强相等；（3）由于甲、乙液体密度和深度都不相同，所以不能判断哪一种液体是水。四、计算题（每题19题6分，20题8分，21题9分，共22分）19（6分）重500N的小宇背着质量为4kg的书包上学，走路时鞋与地面的接触面积为200cm2 （取g=10N/kg）求： （1）书包受到的重力。 （2）走路时小宇对地面的压强。 【答案】（1）40N；（2）2.7104Pa。【解析】（1）解:书包受到的重力：G书包m书包g4kg10N/kg40N；（2）解:小宇受到的重力：FG书包G人40N500N540N；走路时小宇对地面的压强：答：（1）书包受到的重力为40N；（2）走路时小宇对地面的压强为2.7104Pa 20（8分）如图所示,边长20 cm、重10 N的正方体B放在水平地面上,边长10 cm、重8 N的正方体A叠放在B上,求A对B的压强和B对地面的压强各是多少。【答案】（1）800 Pa；（2）450 Pa。【解析】A对B的压力：FAGA8 N，受力面积：SA0.1 m0.1 m0.01 m2，A对B的压强：pA800 Pa ；B对地面的压力：FBGAGB8 N10 N18 N，受力面积：SB0.2 m0.2 m0.04 m2，B对地面的压强：pB450 Pa。答：A对B的压强是800Pa；B对地面的压强是450Pa。21.（9分）某同学将一两端开口的均匀玻璃管,用质量不计的塑料片附在下端,然后用外力F将玻璃管竖直插在水下25cm处,保持平衡,已知塑料片的横截面积和玻璃管的横截面积均为10cm2,且塑料片和玻璃管的厚度不计,玻璃管所受的重力为0.5N. (g=10N/kg) 求:(1) 水对塑料片产生的压强和压力；(2) 外力F的大小；(3) 该同学为测量某种液体的密度,先保持玻璃管在水中的位置不变,然后向玻璃管内缓慢地倒入该液体,当倒入深度达到20cm时,发现塑料片刚好下落,那么该液体的密度为多少?【答案】（1）2500Pa， 2.5N；（2）2N；（3）1.25103kg/m3【解析】（1）水对塑料片的向上压强：P=水gh=1103kg/m310N/kg0.25m=2500Pa水对塑料片的压力F水=PS=2500Pa110-3m2=2.5N（2）塑料片受到三个力的作用：玻璃管的压力（等于玻璃管的重力G）、外力F和水对它向上的压力F水，塑料片平衡，即：G+F=F水F=F水-G=2.5N-0.5N=2N（3）倒入液体对塑料片向下的压强P0=gh0，塑料片的截面积为S，则塑料片受倒入液体向下的压力为F0=P0S=液gh0S；水对塑料片产生的向上的压力F水=2.5N；塑料片刚好下落，则塑料片受力为平衡力，即F0=F=2.5N液gh0S=2.5N解得：液=1.25103kg/m3答：（1）水对塑料片产生的压强是2500Pa，压力是2.5N；（2）外力F的大小是2N；（3）该液体的密度是1.25103kg/m3。