高考物理能力专项突破课时提能演练54功能关.doc

【突破高考】省高考物理 能力专项突破课时提能演练 5.4功能关系 能量守恒定律B含解析(40分钟 100分)一、选择题(本大题共8小题，每题9分，共72分.每题只有一个选项正确)1.(·天门模拟)如下图，质量为m的跳高运发动先后用背越式和跨越式两种跳高方式跳过某一高度，该高度比他起跳时的重心高出h，那么他从起跳后至越过横杆的过程中克服重力所做的功( )C.用背越式不一定大于mgh，用跨越式必须大于mghD.用背越式必须大于mgh，用跨越式不一定大于mgh2.(·模拟)如下图，在光滑四分之一圆弧轨道的顶端a点，质量为m的物块(可视为质点)由静止开始下滑，经圆弧最低点b滑上粗糙水平面，圆弧轨道在b点与水平轨道平滑相接，物块最终滑至c点停止.假设圆弧轨道半径为R,物块与水平面间的动摩擦因数为,以下说法错误的选项是( )时对b点的压力是3mg3.(易错题)一质量为m的物体以某一速度冲上一个倾角为37°的斜面，其运动的加速度的大小为.这个物体沿斜面上升的最大高度为H，那么在这个过程中( )D.4.(·模拟)如图甲所示，在倾角为的光滑斜面上，有一个质量为m的物体在沿斜面方向的力F的作用下由静止开始运动，物体的机械能E随位移x的变化关系如图乙所示.其中0x1过程的图线是曲线，x1x2过程的图线为平行于x轴的直线，那么以下说法中正确的选项是( )B.在0x1过程中，物体的加速度一直减小C.在0x2过程中，物体先减速再匀速1x2过程中，物体的加速度为gsin5.(·模拟)如下图，A、B两物体用一根跨过定滑轮的细绳相连，置于固定斜面体的两个斜面上的相同高度处，且都处于静止状态，两斜面的倾角分别为和，假设不计摩擦，剪断细绳后，以下关于两物体说法中正确的选项是( )6.(创新题)将三个不同的斜面如下图放置，其中斜面1与2底边相同，斜面2和3高度相同，同一物体与三个斜面间的动摩擦因数均相同，在物体分别沿三个斜面从顶端由静止下滑到底端的过程中，以下说法正确的选项是( )E3>E2>E11=Q2=Q31>v2=v31>v2>v37.(·模拟)第十三届田径锦标赛于8月在韩国大邱举行.在撑杆跳比赛中,波兰选手沃伊切霍夫斯基以5.90 m的高度夺金,如果把撑杆跳全过程分成四个阶段:ab、bc、cd、de，如下图，那么对这四个阶段的以下描述正确的有( )b为加速助跑阶段，人和杆的机械能在增加c为杆弯曲人上升阶段，系统动能、重力势能和弹性势能在增加d为杆伸直人上升阶段，人的动能转化为重力势能e为人过横杆后的下落阶段，重力所做的功等于人机械能的增加量8.(·模拟)如下图，质量为m的物体在水平传送带上由静止释放，传送带由电动机带动，始终保持以速度v匀速运动，物体与传送带间的动摩擦因数为,物体过一会儿能保持与传送带相对静止.对于物体从静止释放到相对静止这一过程，以下说法正确的选项是( )2mgv二、非选择题(本大题共2小题，共28分，要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位)9.(预测题)(·模拟)(14分)如下图，水平光滑地面上停放着一辆小车，左侧靠在竖直墙壁上,小车的四分之一圆弧轨道AB光滑,在最低点B与水平轨道BC相切,BC的长度L=2 m,圆弧半径R=1 m,整个轨道处于同一竖直平面内,可视为质点的物块从C点以8 m/s初速度向左运动,物块与BC局部的动摩擦因数=0.7,物块质量为m=1 kg,小车的质量M=3.5 kg(g=10 m/s2)求:(1)物块到达圆弧轨道最低点B时对轨道的压力及离开B点上升的最大高度.(2)物块滑向B点后再经多长时间离开小车及小车运动的最大速度.10.(·常熟模拟)(14分)如下图,遥控电动赛车(可视为质点)从A点由静止出发,经过时间t后关闭电动机,赛车继续前进至B点后进入固定在竖直平面内的圆形光滑轨道,通过轨道最高点P后又进入水平轨道CD上.赛车在水平轨道AB局部和CD局部运动时受到的阻力恒为车重的0.5倍,即k=Ff/mg=0.5,赛车的质量m=0.4 kg,通电后赛车的电动机以额定功率P=2 W工作,轨道AB的长度L=2 m,圆形轨道的半径R=0.5 m,空气阻力可以忽略,取重力加速度g=10 m/s2.某次比赛,要求赛车在运动过程中既不能脱离轨道,又要在CD轨道上运动的路程最短.在此条件下,求:(1)赛车在CD轨道上运动的最短路程.(2)赛车电动机工作的时间.答案解析1.【解析】选C.采用背越式跳高方式时，运发动的重心升高的高度可以低于横杆，而采用跨越式跳高方式时，运发动的重心升高的高度一定高于横杆，故用背越式时克服重力做的功不一定大于mgh，而采用跨越式时克服重力做的功一定大于mgh，C正确.2.【解析】选A.由a到b的过程中，应用机械能守恒定律可得：,得,A错误；由得：FNb=3mg，B正确；由能量守恒可得：mgR-mg·xbc=0,得，C正确；在整个过程中，克服摩擦力做功为mgxbc=mgR,故机械能损失了mgR,D正确.°+f=ma可得：f=0.3mg,物体上滑过程中，物体重力做负功，大小为mgH，故重力势能增加了mgH，A、B错误；物体机械能的损失等于物体克服阻力所做的功，其大小为=0.5mgH，D正确；由得： =3gH,故物体动能损失为=1.5mgH,C错误.4.【解析】选D.由图乙可知，在0x1过程中，物体机械能减少，故力F在此过程中做负功，因此，物体沿斜面向下运动，因在E-x图线中的0x1阶段，图线的斜率变小，故力F在此过程中逐渐减小，由mgsin-F=ma可知，物体的加速度逐渐增大，A、B、C错误;x1x2过程中，物体机械能保持不变，F=0,故此过程中物体的加速度a=gsin,D正确.【变式备选】(·模拟)如下图，劲度系数为k的轻弹簧竖直放置，下端固定在水平地面上，一质量为m的小球，从离弹簧上端高h处由静止释放，那么从小球压上弹簧后继续向下运动到最低点的过程中，以下说法正确的选项是( )的某一阶段内，小球的动能增大而小球的机械能减少【解析】选D.小球压上弹簧后继续向下运动到最低点的过程中，弹簧的压缩量增大，弹簧的弹性势能逐渐增大，A错误；小球压上弹簧后的开始阶段，仍有mg>kx，故小球还要继续加速，而此过程中小球的机械能有一局部转化为弹簧的弹性势能，小球机械能减少了，故D正确，B错误；小球在最低点时合力最大，方向向上，其合力一定大于mg,C错误.5.【解析】选A.由剪断细绳前两物体平衡可得:mAgsin=mBgsin,由机械能守恒得：,可知两物体着地时的速度,故它们的速度大小相同，方向不同，但因物体质量不同，故两物体着地时的动能和机械能均不同，B、C、D错误；由PA=mAgvsin，PB=mBgvsin可知，两物体着地时，所受重力的功率相同，A正确.6.【解析】选D.物体损失的机械能等于因摩擦产生的热量，也等于物体克服摩擦力所做的功Wf，由Wf=mgcos·l可知，Wf3>Wf2=Wf1，故A、B错误；由动能定理得：mgh-Wf=,由h1>h2可知，v1>v2,由Wf3>Wf2可知，v2>v3,故C错误，D正确.7.【解析】选A.在加速助跑阶段，人和杆的速度增大,其机械能增加,A正确;在杆弯曲人上升阶段,系统的重力势能和弹性势能在增加,而系统动能减少,B错误;在cd阶段,杆伸直人上升的过程,杆的弹性势能和人的动能均转化为重力势能,C错误;人过横杆后的下落阶段,只有重力做功,人的机械能守恒,D错误.8.【解题指南】解答此题时应明确以下两点：(1)电动机做的功等于物体获得的动能和产生的热量之和.(2)物体相对地面的位移与相对传送带的位移不同.【解析】选D.由能量守恒可知，电动机做的功等于物体获得的动能和由于摩擦而产生的热量之和，故A错；对物体受力分析知，仅有摩擦力对物体做功，由动能定理知B错；由传送带克服摩擦力做功等于摩擦力与传送带对地位移的乘积，而这个位移是物体对地位移的两倍，即W=mv2，故C错；由功率公式易知电动机增加的功率为mgv,故D对.【总结提升】摩擦力做功的误区分析常见误区分析：(1)误区之一：计算摩擦力做功时，误把物体的长度当成物体对地位移.解决方法：标准作出物体运动过程的分析示意图，标出物体的受力情况以及运动位移;同时切记力对物体做的功等于该力与物体对地位移的乘积.(2)误区之二：误把外力做的功当做系统机械能的增量.解决方法:认真分析系统内各种能量的变化，不能遗漏对任何一种能量改变的分析；同时对能量守恒定律和功能关系要深刻理解，如果系统内除机械能改变之外，无其他能量变化，如内能的增加，那么外力(除重力之外)做的功就等于系统机械能的增量.如果有系统的内力做功情况且之和不为零，系统内有其他形式的能的转化,用能量守恒定律求解.9.【解析】(1)物块由C到B的过程对物块由动能定理得: (2分)据牛顿第二定律: (2分)由牛顿第三定律FN=-FN，FN的大小为46 N,方向竖直向下(2分)由机械能守恒定律: ，解得:h=1.8 m(2分)(2)设物块滑回B点至轨道末端C处别离用时t,对物块由牛顿第二定律mg=ma1对小车有:mg=Ma2(2分) (2分)解得: 别离时小车速度最大v车=a2t解得:v车=1.33 m/s(2分)答案：(1)46 N，方向竖直向下 1.8 m(2) s 1.33 m/s10.【解析】(1)要求赛车在运动过程中既不能脱离轨道,又在CD轨道上运动的路程最短,那么赛车经过圆轨道P点时速度最小,此时赛车对轨道的压力为零,重力提供向心力: (2分)C点的速度,由机械能守恒定律可得: (3分)由上述两式联立，代入数据可得：vC=5 m/s(1分)设赛车在CD轨道上运动的最短路程为x,由动能定理可得： (2分)代入数据可得：x=2.5 m(1分)(2)由于竖直圆轨道光滑，由机械能守恒定律可知：vB=vC=5 m/s从A点到B点的运动过程中，由能量守恒定律可得： (3分)代入数据可得：t=4.5 s(2分)答案：(1)2.5 m (2)4.5 s【总结提升】与功能关系相结合的圆周运动问题的分析方法(1)确定研究对象，对研究对象进行受力分析和做功情况分析，对于多个过程的情形，要分析出在每一个过程中的受力和做功情况.(2)注意不同过程的衔接,前一个过程的末状态,就是后一个过程的初状态.(3)分析每一个过程中的能量转化情况,机械能是否守恒,列出每一个过程的对应方程.(4)确定临界状态及特点,并列出相应的方程.(5)求解方程并进行验证.