最新人教版选修1高中地理3.1《地球的早期演化和地质年代》教学设计.docx

最新人教版选修1高中地理3.1地球的早期演化和地质年代教学设计 33地球的早期演化和地质年代（教案） 教目标 1使生了解地球的早期演化各个阶段的特点（初生地球、大气的早期演化与水圈的形成、生命的起和大气的继续演化） 2使生了解地球上岩浆岩、变质岩、沉积岩三种岩石的形成和特点、以及化石的形成过程和作用。 3使生理解地质年代划分依据和各阶段的特点。 教重点 1使生了解地球上岩浆岩、变质岩、沉积岩三种岩石的形成和特点、以及化石的形成过程和作用。 2使生理解地质年代划分依据和各阶段的特点。 教难点 使生理解地质年代划分依据和各阶段的特点 教方法 实验法、讨论法。 教媒体 投影仪、投影片、岩石标本、实验器具。 教过程 我们的行星最初只是由岩石和气体构成的世界。那时的太阳比现在暗淡，而月球则在距地球轨道上以不到现今十分之一的距离运行，像是个庞然巨物。经过了数亿年，地球才变得适于生命存活。然而，在今日这与以往大不相同的地 球上，总有些景象能让我们想起它那艰难出世的过程。 一、地球的早期演化和地质年代 早期的地球景象有如炼狱，到处是滚烫的岩石和令人窒息的毒气。后，地表冷却，大陆漂移，山脉隆起又被蚀为平地，生命出现，地球变得温和可亲，绿意盎然，几乎所有这个行星的旧貌都已了无痕迹。然而，从最古老的岩石、最深处的岩浆、甚至是陨击坑遍布的月球表面，家们找到了线索，描绘出这颗星球的起。随着地球的童年岁月逐渐清晰，它曾经有过的罕见景观也日渐明朗，在今日地球条件最严酷的一些地方，仍能找到那些与古老地球神似的景象。 地球临产的阵痛开始于亿年前。那时，围绕年轻的太阳旋转的岩石和冰块颗粒相互碰撞融合，滚雪球般生成越越大的团块。在猛烈的连环冲撞中，这些团块撞在一起构成了行星，其中就包括婴儿期的地球。在混乱中，另一个大如火星的天体撞击了我们的行星，所挟的能量相当于数万亿颗原子弹，足以把地球熔透。大部分撞上地球的物体都被撞击所形成的岩浆深海吞噬，不过，这次撞击也把相当于一颗小行星质量的汽化岩石抛上了轨道。这些撞击物的残骸迅速聚合成一个球，从此以后，月球就用空洞的眼神瞪视着地球历史的开展。 1、初生地球 看课本大气的早期是怎样演化的？水圈是怎样形成？ 生分组讨论后回答，相互启发补充。 大约在47亿年前，宇宙中尘埃聚集，形成了地球及其所在的太阳系的其他星球。当时的空气中不含有氧气，而含有很多二氧化碳（碳酸气体）、氮气。 最初的地球很小，但不断有宇宙中的尘埃及小的星体撞击，体积不断增大。而且撞击时能量聚集，温度不断上升，最终融化为液体。 不久，星体撞击的次数减少，地球表面的温度降低，形成地壳。这就是今天的地表。但是，地球内部的岩浆不断喷涌，形成大量的火山。火山灰中的水蒸气冷却凝结为水，从而形成海洋。2、大气的早期演化与水圈的形成 生讨论、回答：生命起的过程怎样？大气又是怎样继续演化的？