2022年校长在六年级家长会上讲话稿3篇精品.docx

2022年校长在六年级家长会上讲话稿3篇 家长会,顾名思义,也就是老师和学生家长沟通、沟通的会议,说的大都是有关我们学生的事情。本文是学习啦我为大家整理的校长在六年级家长会上讲话稿，仅供参考。 校长在六年级家长会上讲话稿篇一： 各位家长： 今日，因为孩子们的缘分，我们走进了铁砂岭学校，欢迎各位!感谢大家! 你们的到来既是对我们毕业班工作的大力支持，也是对你们子女教化的关切。小学六年级是小学学习生活中最终一个阶段，对学生的一身具有重要的意义： 1、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，寒冷酷暑。到了最终收获的季节，谁也不希望自己的孩子带着缺憾走出小学校门。 2、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的主动性，以及学习爱好。假如孩子能以较好的成果步入初中，我想他肯定会充溢信念，对以后的学习生活势必也会抱着乐观、向上的看法，这对他的学习影响是非常大的， 3、小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的起先，好的起先是胜利的一半，毕业考试的成败也意味着新的起先的成败了。 现在每年都是全市统考，按学校排名，而且到初中的进校考试都取消了以这次的考试为分班依据，而且要考英语、品德、科学，在这三块我们是有点弱势的，据我了解市区学校的孩子许多在外面学英语，但我们学校为数就很少了，所以老师、孩子的压力也是很大的因此，去年我们学校就吃过亏，语数排名应当是全市的前三，但品德、科学，这些把分数拉下去了，我希望通过这次家长会，除了促进科任老师与家长之间的沟通沟通外，还希望我们共同担当起教化孩子的责任，多花一点心思，多花一点时间，特殊是品德、科学等须要记忆、背诵的家长们必需协作，我信任我们的家长为了孩子，也会理解学校、理解老师。 我们班有70多个学生，老师每天要面对这么多的学生，这么多的试卷要看，也是不简单的，不过从总体来说孩子们都是比较乖巧听话，上课大部分学生能仔细听讲，同学之间能团结友爱。各位家长，是你们培育了这些优秀的儿女，在此，我真诚地道一声：感谢，辛苦了! 当然，学生也还存在一些问题，比如：综合课上总有学生管不住自己，会回头说话，作业也不能很好的完成，学习还不够自觉，感觉不到压力。 各位家长，我们今日坐在了一起，借此机会，我有以下几点要说的; 首先孩子们常说：我有时不听家长的话是因为： 1、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。 2、他们曾损害过我的自尊心。 3、我对他们不服气。 4、我限制不了自己的行为 5、他们常常打人，我反感他们。 6、他们总拿我跟别的孩子比，我最不情愿听这些话。 7、我常常挨训，已经和他们形成对抗心理。 8、他们说话太罗嗦，让我厌烦，我就赌气不听。 9、他们常常冤枉我，我很委屈，所以他们说话我就听不进去。 10、家长总爱带一大堆人来家喝酒打牌，吆叫卖喝影响我学习，我很反感。 11、家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气，所以我很生气。 12、家长每天看电视声音太大影响我睡觉，所以我就和他们对抗，就不听话。 听了这些孩子的话，家长应更多地了解孩子、理解孩子、敬重孩子。 第一、同等。每个孩子都是有思想，有头脑。作为老师、家长，应敬重每个孩子的人格特性，敬重他们的生命。他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹。假如孩子在学习上已经尽了力，流了汗，我们做家长的就不必太苛求。 其次、沟通。在同等的基础上设法多沟通。比如，孩子回到家随意问问;今日学校有什么簇新事?你的语文老师讲课有什么特色?你的课本中有哪些美丽的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起孩子的爱好，产生亲近感。 第三、容忍。容忍他的合理性错误，不要遏制特性。罗曼•罗兰说过：一个人一生要做点错事，做错事就是长见识。 第四、激励。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响。心理学家罗森塔尔曾做过一个试验，随意指出几名学生，对他们的老师说：这些孩子很有天赋，特别聪慧。后来这些孩子果真越来越聪慧了。其实，是因为老师信任了罗森塔尔的话，常常激励夸奖这些孩子。这就是闻名的罗森塔尔效应。可见，正面的激励赏识是促成孩子胜利的有效途径。比如一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么出息。不如换一个角度，效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分，不错呀! 但是，我们的家庭中有时会出现一些无意识的错误教化，比如： 常询问孩子在班级的名次。家长不能以每次考试成果的排名来确定或否定孩子，对于一个不行能得第一的孩子反复强调名次，势必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不仅会使其学习成果进一步下降，孩子将来的整体发展都会受到阻碍。 常指责孩子的失败。比如有两个孩子的语文考试不及格，家长对孩子说：妈妈和爸爸都很关切你的语文成果，我信任这次考试还没有反映出你的水平，你要加油呀，孩子!家长对孩子说：你怎么这么笨!这么简洁的题目都不会做，你以后确定考不上高校!家长甲传达的是关切和爱惜，家长乙引发的却是焦虑和憎恨，前者能激发孩子进一步学习的主动性，;后者则会打击孩子的学习主动性和自信念。 (3)在生活、学习中包办太多，使孩子未养成良好的学习习惯。对于孩子的学习，家长担当的最主要的职责不是陪读，不是代替，而是培育一个好习惯。假如家长在孩子的生活、学习中包办太多，孩子没有生活自理实力作基础，独立学习实力自然建立不起来。于是，家长越焦急，孩子越不急，反正一切都由别人替自己操劳。结果，家长很累，孩子反而不进步。 (4)有时家长会实行棍棒教化。往往只是因为一时冲动，可是您是否知道：常常挨打的孩子，会出现以下一些不良的心态和心理偏差。 说谎 有的家长一旦发觉孩子做错事就打，孩子为了避开皮肉之苦，能瞒则瞒，能骗就骗，因为对孩子来说，骗过了一次，就可以削减一次灾难。可是孩子说的谎话，往往站不住脚，很简单被家长发觉。为了惩处孩子说谎，家长的看法会更加强硬;而为了躲避挨打，孩子下一次做错事后更会说谎，这样就构成了恶性循环。 软弱 假如孩子常常挨打，时间一久，孩子一看到家长，就会感到胆怯，不敢接近。因此，不管父母要他做什么，也不管父母的话是对是错，他都只会乖乖听从。在这种不良的肯定听从的环境下成长的孩子，精神压抑，学习被动。 孤独 常常挨打的孩子，会感到孤独无援。尤其是父母当众打孩子，更会使孩子的自尊心受到损害，他往往会怀疑自己的实力，会自感低人一等，显得比较压抑、缄默，这样的孩子往往不情愿与家长和老师沟通，不情愿和同学们一起玩，性格上也显得孤独。 固执 有的家长动不动就打孩子，损害孩子的自尊心，使他们产生对立心情、逆反心理。有的孩子用有意捣乱来表示抗拒，你要往东，他偏要往西，故意让家长生气。还有的孩子，父母越打越不认错，犟劲越来越大，经常用离家出走、逃学来与家长对抗，变得越来越固执。 粗暴 由于孩子仿照性很强，在家里父母打他，到外面他就打别的孩子，尤其是比他小的孩子。这种粗暴的性格一旦形成，长大后，孩子就会有暴力倾向。家长打孩子，其实是给孩子做了坏榜样。 怪僻 有的家长打了孩子后，还硬要孩子认错，以此表明孩子是接受教化了。事实上，这样做只能促使孩子的排他倾向加剧。表面上看，孩子好像是依照家长的要求去做了，事实上，他的抵触心情很大。在被打之后，他会不知所措，惶惶担心，久而久之，孩子会变得越来越怪僻。 喜怒无常 有的家长打过孩子后，又觉得伤心懊悔，就去摩挲孩子挨打的痛处，甚至抱着孩子痛哭，并加倍给孩子以物质上的补偿。这种状况，在起先时孩子会感到稀里糊涂，但是时间一久，他也就习以为常了。渐渐地孩子也会变得喜怒无常了。 其次，有句话说的好，近朱者赤，近墨者黑。良好的家庭文化氛围，可以使孩子有良好的文化教养，养成良好的特性和思想品德、行为习惯，使其受益无穷;同时也会使家庭成员关系融洽、和谐，心境开心，生活目标高尚，生活质量高，充溢平安、华蜜的感觉。 家庭文化氛围 ，家长最重要的是时刻留意自身形象。孩子的可塑性大、仿照性强，而家庭教化的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母剧烈的事业心、责任心、爱心等等，这些都能对孩子起着榜样作用。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长教化孩子，可以说是全天候的。家长并不只是在教化孩子时才教化孩子的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也是身教重于言教的缘由。 第三、爱，不行忍辱负重 每个父母都爱自己的孩子，但爱子决不等于教子，在爱与教的问题上，它留给我们的思索至少有以下几点。 爱子要理智，爱自己的孩子连母鸡都会关键在于怎么爱。有些家长宁可苛刻自己，一日三餐吃或不吃，也要让孩子吃饱吃好。这种忍辱负重的爱，除了能表达父母的慈心善意之外，实在不能给孩子的成长带来任何好处。 教子比爱子更重要。爱子乃人之常情，但仅有爱是不够的。父母之爱的力气或许无法估量，但缺少教化的爱，不是真正的爱，而是一种害。天下父母肯定要深谙教子比爱子更重要的真谛。要多教给孩子一点谦让、宽容、仁爱;多灌输一点志向、道德、情操;多一份理智和引导，这才是真正的爱子。 要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人。 第四、如何提高学生的学习成果 有的父母见到孩子学习松懈.成果一时不够志向,便非常着急.时常埋怨、斥责,甚至对孩子进行惩处.这样做是非常错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的，而这种过程并非一时可以完成.何况小学生,当然更是如此.急于求成,恨铁不成钢,这种心情可以理解 ，那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成果呢? ，避开孩子产生不开心的心情。即使有时遇到不顺心的事，也要努力克制自己，以免孩子的心情受到波动。对于孩子，家长要耐性的帮助，而不是训斥，甚至责骂。让孩子在开心的状况下完成作业。 假如孩子不仔细做作业，家长要刚好了解缘由，有针对性地进行教化。 2、抓看法。要求学习用心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、精确,不能虎头蛇尾 3、抓技能。如想问题、做作业时,要求精确面快速,在质中求快;语言表达务求清晰、生动、手工操作、口头背诵务求娴熟。 4、抓实力。主要是视察力、留意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要留意仔细培育上述实力。 5、关切孩子的休息日。 双休日您的孩子在玩什么?是不是嬉戏 双休日您的孩子怎么玩? 双休日您的孩子玩得怎样? 假如在这三方面家长能适当关系指导。那您的孩子在充分休息的时间里也能学到书本学不到的学问，将受益匪浅。 关切孩子学习的同时，不要忘了心里的沟通沟通。 校长在六年级家长会上讲话稿篇二： 各位家长： 上午好，特别感谢你们能在万忙之中来学校参与六年级毕业班家长会。我代表学校向各位家长再次表示热情的欢迎。 随着时间的消逝，孩子们在慢慢地长大，一转瞬，他们已经是六年级毕业生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最终一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。 今日，我们聚在一起，有二个目的：一是让我们的老师、我们的家长携起手来，帮助我们的孩子健康欢乐地度过小学关键的最终一个月，在思想品质、学问学习上获得新的进步，为今后的生活、学习打下良好的基础。二是孩子在校读了六年书，立刻就要毕业，毕业后是接着留在母校读书呢，还是到外校去读?就这个目前家长最为关切的问题进行探讨。 这届毕业班的学生特别幸运，他们见证了我校校内建设日新月异的改变，生活、学习条件有了很大的改善。同时这一届毕业班的老师也特别优秀，都是我校的骨干老师，有的老师带了孩子六年。这届学生更是特别优秀，是近几届毕业班中表现最优、学习成果最好的一届，因此学校尤其重视这届学生。开学不久，我们就召开了毕业班任课老师会议，对老师们的教化教学提出了要求，对做好学生管理，加强培优补差工作做了全面的部署支配。我们希望孩子们都能过好六年级这道坎，都能在思想品质、学习习惯、学问积累等方面有一个新的突破，为自己美妙的人生打下坚实的基础。 孩子的健康成长须要学校、家庭和社会亲密协作。下面我就家长如何协作学校老师教化好孩子谈几点建议，供家长们参考： 一是要关注孩子青春期的改变。孩子进入六年级，生理、心理都会有一些改变。家长尤其要关注孩子生理、心理的改变，关爱他们，引导他们，不能再把他们当孩子看了，不能一味地压制，一味地溺爱和哄骗，要多与他们沟通，听取他们的看法，理解他们的无趣和困惑，对孩子的不良心情要刚好化解，对于孩子错误的言行要刚好引导;要多关注孩子身边交往的人，孩子的成长交友非常重要，近朱者赤近墨者黑是非常有道理的，交友不慎将给孩子一生带来噩运。 二是要培育孩子健全的人格。现在的孩子大多是独生子女，优越的生活条件使得许多孩子衣来伸手饭来张口，缺乏吃苦耐劳的精神，缺乏剧烈的进取心，这样的状态不利于他们走入社会参加竞争。家长从现在起先就要关注孩子坚毅意志品质的培育，有意识地树立他们独立、进取的精神。在平常的生活、学习中，要擅长发觉孩子的优点、闪光点，刚好予以确定放大。 三是要培育孩子良好的习惯。一个人是否优秀,就是看他的习惯如何。习惯的形成是一个积累的过程，养成良好的习惯须要我们付出极大的努力。我们要教化孩子从小事做起，从身边的事做起，锲而不舍，持之以恒。 四是要赐予孩子学业上的指导。孩子们已经进入小学毕业阶段了，小学的基础对孩子今后的学习特别重要。本期我们要求六年级各学科在五月底就要结束新课，支配一个月左右的时间语数英语学科集中复习，孩子的学习越来越惊慌。家长要尽量多一点时间陪陪孩子，跟孩子一起嬉戏运动，跟孩子一起读书学习。作为家长，我们更应当协作学校激发孩子学习的爱好，养成良好的学习习惯，驾驭优秀的学习方法。 各位家长，学校和家长的心是相同的，都希望每个孩子健康成长，让我们与老师同心同德，亲密协作，共同为孩子以良好的学业成果和优秀的思想品德在小学毕业而努力。 以上说了这么多，都是关于如何毕业方面的，可能家长更关切下年孩子原委上哪一所学校?上哪一所学校，最终是各位家长定了算。假如要我举荐，我举荐磷矿试验学校。 为什么? 第一，路途近。学校就在家门口，何必舍近求远呢? 其次，少花钱。从费用上看，我校求学费用要大大低于城区水平，为广阔家长减轻了经济压力。城区学校每生每月费用不低于1000元，包括代收代付费用、早餐费、胶印费、晚自习费、生活住宿费、补习费、零花钱等等，而在我校就读，每生每月费用各项相加仅70元左右;一位学生家长告知我，花几万元钱去读民办学校，考不上公费，还要花几万元上市一中，不如在家里读，省下几万元今后上市一中。 第三，好照应。自己家门口的学校，自家的老师有什么事好商议、好沟通、好拜托、好照应、好刚好驾驭孩子的状况。 可能有不少家长在心里说：不行不行，磷矿中学的老师工作不仔细，不负责，把孩子交给这些老师我们不放心。不行否认，过去，我们磷矿中学的个别老师工作是不负责任，一些言论和行为有失老师身份，造成了较坏的社会影响。在此，我向各位家长，并通过你们向磷矿的父老乡亲致歉。但是，我希望各位家长，要理解我们的老师。大家知道，以前学校兴盛时还是这些老师在教，今日好学生大多走了，留下来的大多数是学习跟不上，思想品德有缺限的学生，老师们辛辛苦苦一年干到头，结果成果不大，家长的怨言倒不少。老师们的工作缺少了成就感，失去了动力。应当说这是在当前肯定条件下的产物，也是学校疏于管理造成的，不能完全怪罪于老师。所以我说，希望各位家长能理解老师。同时，我更希望各位家长能信任我们的学校、信任我们的老师。信任我们肯定有这个水平、实力不辜负家长的希望，肯定有这个水平、实力完成家长的重托。这是我今日向各位家长讲的重点意思。为什么呢?因为形势发生了深刻的改变，国家的政策发生了改变，学校发生了改变，老师们也在改变： 一是中国教化部在2022年教化要点中明确提出要大力推动义务教化均衡发展，完善保障适龄儿童、少年免试就近入学政策措施，实行综合措施、增加政策合力，有效缓解义务教化择校现象。 二是依据2022年全市教化工作会议精神，杜局长特殊强调了我市招生制度的改革，要求全市学校根据均衡发展、划片招生、就近入学的原则进行招生。依据上级文件精神，结合我校实际状况，我校将对今年的初一新生实施小班化教学，并且我们会在全镇范围内选拔聘请优秀老师来我校任教。 三是学校发生了改变。过去叫磷矿初级中学、磷矿小学，现在叫磷矿试验学校。这不仅是简洁的学校名称的变更，更是学校内在的变更。九年一贯制办学特征的要求，九年义务教化实行一贯制要求，只分学段，不分学校，六年级结束后自动升入七年级，不派发义务教化证，以九年为单位为学生建档。中途辍学或转学，教化局将不为其在教化局建档。从今后的发展主流来看，九年一贯制学校是发展方向，学业以九年为阶段，进行连贯式学业管理，中途没有毕业的概念。 四是中学招生的政策发生了重要改变。钟祥一中的正取指标生比例在逐年提高。去年60%，今年65%，或许明年就是100%，干脆将市一中正取生的指标下放到学校，而且没有分数限制，由各校根据中考分数由高到低将学生按名额干脆送到钟祥一中，不存在烂名额的现象。去年我校根据指标安排就输送了5名学生到市一中就读。 五是学校面貌在发生改变。原来的磷矿初级中学，虽然也有一幢教学楼，但外观不美丽，还有几进破旧平房。孩子们看到这样的校内就不想进去读书学习，也是可以理解的。我们现在的校内，布局合理，校舍设计新奇，建设质量高。特殊是不久前落成并启用的学校食堂及厕所，在钟祥乡镇学校都是一流的。今年3月，市教化局杜局长来我校调研视察后，当即确定把我校作为实施教化现代化的示范学校，并承诺把我校现在的中小部炭沙操场改造为塑胶操场，同时在食堂南面，再兴建一幢综合试验楼。目前图纸已设计好，预算也造好，并已申请立项。信任，我们的校内将越来越漂亮、美丽。另外，我们的教学设备、设施在钟祥乡镇学校也是一流的。图书室、阅览室、音乐室、美术室、物理试验室、化学试验室、生物试验室、科学试验室、舞蹈房、体育器材室无奇不有。内部设施，全部根据国家教化现代化的要求装配，今年开学初，我们把每个班都装配了多媒体教学设备，对教学起到了很好地协助作用。不管是民办学校，还是公办民助学校，也不过如此。有些民办学校的设备条件还不如我们。假如综合试验楼建起来，今后我们开家长会就不是在这里实行了，而是请各位家长到报告厅就座。 六是学校管理、老师精神发生了改变。与城区其他学校相比，我校也有着多方面无可替代的优势： 从师资上看，我校老师队伍虽不及城区学校浩大，但是城区老师良莠不齐，我校老师少而精，个体差异性不大，客观上讲虽然缺少了一些团队优势，可业务水平和教学素养还是超过全市老师平均值。我校刘森、江红娥、李红萍等老师在上学期荆门课内比教学中分别获得一等奖和二等奖等 从寄宿管理上看，我校实现无缝隙管理，而且寄宿不收取任何费用，但是城区寄宿生活水平低，食宿条件差，对比明显。 从学校周边环境上看，我校区位优越，周边单纯，远离网吧等消遣场所，没有涉及毒品、勒索等不良现象发生，本学期我校是零平安事故;而城区学校周边社会青年困难，擂肥、斗殴现象发生频繁，本学期就发生多起平安事故; 从学生监护上看，我校学生受家长监护，可以第一时间驾驭学生学习和生活等信息，沟通干脆。而就读城区学校，学生和监护人沟通少，对学生状况了解模糊，不利于学生健康成长。 从学生竞争上看，我校要比其他学校更加重视孩子的发展，在其他学校表现一般的学生在我校会有更好的关照。俗话说矮子之中拔将军，在城区表现平平的学生确定不受重视，如在我校就读可能就是特别优秀的学生，三年后就极有可能被保送到市一中读中学。 从学生年龄上看，刚进入初中学段的学生辨别是非的实力较弱，适应实力不强，一旦进入一个完全生疏的环境，必定在心理上造成极大的压力，影响正常的学习生活。在磷矿就读，更加有利于孩子的身心健康发展。 从学校管理上看，学校各项管理正在逐步措施到位，纪律严明，奖惩分明。我们紧紧抓住绩效考核，加大考核力度，拉大档次差距，努力实现奖勤罚懒、奖优罚劣。十多年前，我镇中学的教学质量在钟祥也是名列前茅，创建过辉煌的历史。只是后来国家教化的大政方针发生了偏差，造成了招生市场的混乱、优质生源的流失、老师思想的退步。现中小学合在一起三年多来，我校老师努力克服、变更过去的一些不良习惯，把思想和精力逐步集中到教化教学的工作上来。不少同志挤时间为学生补课，个别辅导;抢机遇，多上课。主动参与教科研活动，改进教学方法，充分运用现代化教学设备，提高课堂教学效率。布置作业，能依据不同层次，不同水平学生的实际，有选择地提要求。平常注意学习效果的检测，努力抓好单元测试、月考、调研抽测等。总之一个良好的校风、教风、学风正在悄然形成，学校发展的势头良好，学校发展的前景是光明绚丽的。 各位家长、各位同学： 作为磷矿试验学校的校长，本着对磷矿教化事业的负责，对学校的前途和发展负责，我热忱地欢迎同学们留下来，在母校接着就读初中;作为磷矿人民的儿子，本着对磷矿三万多父老乡亲负责，对磷矿人民的子女负责，我诚心希望各位家长，不要再花冤枉钱、跑冤枉路，放心地选择我校作为您的子女、孙子女接着就读的学校。我可以负责任地、庄重地向各位家长、各位同学承诺：只要你们留下来，在我校就读初中，我保证你们每个同学，三年以后，都能有适合你们各人状况的满足的高一级学校上学。 再一次感谢各位家长对我校工作的关切与支持，祝各位家长工作顺当，阖家华蜜，健康欢乐! 校长在六年级家长会上讲话稿篇三： 各位家长： 下午好，特别感谢你们能在百忙之中来学校参与六年级毕业班家长会。我代表学校向各位家长表示热情的欢迎。 随着时间的消逝，孩子们在慢慢地长大，一转瞬，他们已经是六年级毕业生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最终一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。 今日，我们聚在一起，只有一个目的：让我们的老师、我们的家长携起手来，帮助我们的孩子健康欢乐地度过小学关键的最终一学年，在思想品质、学问学习上获得新的进步，为今后的生活、学习打下良好的基础。 这届毕业班的学生特别幸运，他们见证了我校新校区三年来建设发展日新月异的改变，生活、学习条件有了很大的改善。学校特别重视这届学生。开学不久，我们就召开了毕业班任课老师会议，对老师们的教化教学提出了要求，对做好学生管理，加强培优补差工作做了全面的部署支配。我们希望孩子们都能在思想品质、学习习惯、学问积累等方面有一个新的突破，为自己美妙的人生打下坚实的基础。 孩子的健康成长须要学校、家庭和社会亲密协作。下面我就家长如何协作学校老师教化好孩子谈几点建议，供家长们参考： 一是要关注孩子青春期的改变。孩子进入六年级，生理、心理都会有一些改变。家长尤其要关注孩子生理、心理的改变，关爱他们，引导他们，不能再把他们当孩子看了，不能一味地压制，一味地溺爱和哄骗，要多与他们沟通，听取他们的看法，理解他们的无趣和困惑，对孩子的不良心情要刚好化解，对于孩子错误的言行要刚好引导;要多关注孩子身边交往的人，孩子的成长交友非常重要，近朱者赤近墨者黑是非常有道理的，交友不慎将给孩子一生带来噩运。 二是要培育孩子健全的人格。现在的孩子大多是独生子女，优越的生活条件使得许多孩子衣来伸手饭来张口，缺乏吃苦耐劳的精神，缺乏剧烈的进取心，这样的状态不利于他们走入社会参加竞争。家长从现在起先就要关注孩子坚毅意志品质的培育，有意识地树立他们独立、进取的精神。在平常的生活、学习中，要擅长发觉孩子的优点、闪光点，刚好予以确定放大。 三是要培育孩子良好的习惯。一个人是否优秀,就是看他的习惯如何。习惯的形成是一个积累的过程，养成良好的习惯须要我们付出极大的努力。我们要教化孩子从小事做起，从身边的事做起，锲而不舍，持之以恒。 四是要赐予孩子学业上的指导。孩子们已经进入小学毕业阶段了，小学的基础对孩子今后的学习特别重要。本学期我们要求六年级各学科每月实行一次质量检测，两周一次思维训练，一周一次集中补差练习，透过高密度的教化教学活动扎实提高学生素养。因此孩子们的学习越来越惊慌。希望家长要尽量多一点时间陪陪孩子，跟孩子一起嬉戏运动，跟孩子一起读书学习。作为家长，我们更应当协作学校激发孩子学习的爱好，养成良好的学习习惯，驾驭科学的学习方法。 各位家长，学校和家长的心是相同的，都希望每个孩子健康成长，让我们与老师同心同德，亲密协作，共同为孩子以良好的学业成果和优秀的思想品德在小学毕业而努力。 再一次感谢各位家长对我校工作的关切与支持，祝各位家长工作顺当，阖家华蜜，健康欢乐! 校长在六年级家长会上讲话稿第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页