家访为留守孩播撒爱的阳光.doc

家访为留守孩播撒爱的阳光南漳县巡检中学 秦守华随着社会的发展和人们观念的变化，大量剩余劳动力不断向外转移，留守孩子逐年增多，教育问题成为社会热点。一是留守学生心里孤独，缺少亲情，心灵沟通成为难点；二是家庭教育不健全，行为习惯差，养成教育是重点；三是假期、双休日成为教育的真空时段。如何关爱留守学生，减少留守学生在学习、生活、心里等方面的困扰，努力为留守学生营造一个良好的成长环境，让真情洒满校园成为我校德育工作研究的新课题。为了进一步加强学校对留守学生的关注、关心、关爱，学校以“课外访万家”为契机，将留守学生的家访纳入学校工作的重要日程，统一时间，整体联动，学校召开了留守学生回访调查专题会议。学校校长亲自带头，以身示范。老师们拿着学生花名册，挨家挨户地走访，村里穿梭着老师们的身影，到处都是老师和家长热心交谈的场面。我也与杨新辉校长徒步家访九（3）班的李杰。矮小破旧的土屋，杂草丛生的道场，土屋的墙面上不成形状的洞口就是“窗户”，如果没有木杈的支撑，眼前的土屋可能已不复存在了这就是对留守学生李杰家真实描述。李杰四岁丧母，爸爸迫于生计外出打工，平时与身患癌症晚期的爷爷生活。周末回家，总是帮爷爷做好家务才带着疲惫完成作业，饭桌上熟睡已是家常便饭。爷、孙的坚强感动着我和校长，校长随即掏出手机拨通李杰爸爸的电话，让爷孙俩与之通话，了解彼此的牵挂，进行了一次亲情交流。此次家访引起了很大的社会轰动，看见我们的到来，村民们表现出了极大的热情，有的拿出板凳，有的端上热茶，有的端上水果，让我们进家里去坐坐。在回访的家庭中，绝大部分孩子都是留守学生，缺少关爱和温暖，面对老师们慈爱的面容和亲切的话语，孩子们欢快的心情不亚于过春节。一张张灿烂的笑容，一声声亲切的问候、一句句关怀的话语、一双双期待的眼睛、一家家真诚的交流，汇集成了一股股暖流，滋润着每一个孩子，温暖着每一位家长的心，这一幅幅温馨感人的画面被摄像老师拍摄下来，成了永久的记忆。回校后，老师们热烈地交流着家访的心得，分享着他们的感动与收获。“真是没想到，这个孩子家境如此贫寒，今后我一定要多关心他。”山成龙老师道出了走访贫困生的感慨。“这个孩子一直由爷爷照看，在学习上很吃力，今后要多鼓励和帮助他。”杨俊松老师喟叹着。“没想到农村家庭还有书乡门第，他家的书整整堆了一书柜。”邢家虎老师对一个爱书之家发出由衷的赞叹。“我早就想吃这个柿子了，可是妈妈说要等老师来一起吃。”李小艳老师模仿着孩子的语气，把大家都逗乐了家访，受益的不仅是学生和家长，更是每一位老师。亲身体验学生所处的家庭环境，与学生、家长面对面地交流，让家长们对老师多了一份信任，孩子们对老师多了一份亲近，让老师对孩子们多了一份了解，多了一份关爱。家访之毕，我们把教师的艰辛历程形成调查报告，撰写成经验材料交流，全体教师达成共识。通过对留守学生“一对一”结对子家访，一次次推心置腹的交流，深入人心的接触，拉近了师生间的距离，让留守学生感受到集体的温暖。目前，此项工作已得到上级主管部门的好评。随着经济的不断发展，农民工涌入城市的比例有增无减，要想确保留守学生的全面健康发展，必须引起社会的高度重视，以上只是我们粗浅的调查和做法。让我们共同来关注留守学生这个新时代产生的群体，用爱和责任为他们撑起一片蓝天，让他们享受到均衡的教育。我们深信，爱是沟通的桥梁，用爱去温暖留守学生缺失的那份亲情，用爱去消除他们内心埋藏的那份孤独。责任是爱的前提，用责任来约束自己的行为，真正意义上的关心留守学生，了解他们学习、思想、生活中的一切动向，及时的给予他们帮助，日积月累，我们身边的留守学生将会走向更美好的明天。一个孩子可以成就一个美好幸福的家庭，当然一个孩子也可以将一个幸福的家庭毁灭。为了社会安定，教育的有效发展，也为了整个社会文明进步，让我们共同关注我们身边的留守学生吧！附： 姓名：秦守华联系电话：13545320681电子邮箱：1392448789邮编：441531学校：南漳县巡检镇巡检中学通讯地址：南漳县巡检镇卞和街162号