六年级上册语文同步练习-26.我的伯父鲁迅先生_（人教部编版）（含答案）.docx

26. 我的伯父鲁迅先生一 、给下面加点的字选择正确的读音，用“”标出。吊唁（yn  yàn）   挨打（i   ái） 女佣（yòng  yng）     追悼（diào  dào）  殡仪馆（bn  bìn） 正月（zhng  zhèng）二、填上适当的词语。（    ）的情节   （   ）的内容     剧烈地（   ）（    ）的表情    微弱的（    ）   痛苦地（     ） 三、我会选。爱抚  爱戴1鲁迅先生生前受到许多人的（      ）。2想到我今后再也得不到伯父的（    ）了，泪珠就一滴一滴地掉下来。四、根据意思写成语。1形容经历过许多艰难困苦。（）2.把枣儿整个吞下去，形容读书不加分析地笼统接受。（       ）3把姓张的帽子给姓李的戴上，比喻弄错了对象或弄错了事实。（       ）五、句子小探究。“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”1“四周黑洞洞”的意思是_。2“碰壁”是指_。3这句话的意思是_。4这句是_句，改为陈述句是_。六、选一选。1.他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。这句话通过对鲁迅的（    ）描写。A.语言描写   B.动作描写   C.神态描写2.“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸一样，也是又高又直的。”  这句话通过对鲁迅的（    ）描写。A.语言描写   B.动作描写   C.神态描写七、阅读课文，填空。我的伯父鲁迅先生是_写的一篇回忆性文章，通过作者回忆_、_ 、_ 、 _这几件事，说明鲁迅是个_的人，表达了作者对鲁迅先生的_之情。八、阅读短文，回答问题。往事   父亲的朋友送给我们两缸莲花：一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。    八年之久，我没有在院子里看莲花了但故乡的园院里，却有许多：不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。 九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都喜欢，说是应了花瑞。”   半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留下小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。 仍是不适意！徘徊了一会儿，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那紧密的雨点，打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。   对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了来，正覆盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了！   雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。   我心中深深地受了感动。  母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？1.这篇散文抒写和歌颂的对象是什么？全文的点睛之笔是什么？ 2.第二、三段交代八九年前的作用是（     ）A.说明我喜欢莲花已不是一天两天了。B.抒发自己对故乡园院中红莲的思念之情，介意表达对故乡亲人的怀念。C.写一段趋势，丰富文章内容，吸引读者的阅读兴趣。D.借祖父的话暗示“我”与红莲之间的关系，为后文主题的揭示设下伏笔。3.“我不宁的心绪散尽了！”一句中的“不宁的心绪”指什么？_4.试用简明的词语概括文中“我”的感情变化。_5.我国唐代诗人孟郊曾写过一首诗游子吟，其中的四句“什么”抒发了与本文相同的感情。写作手法上都是抓住了生活的细节，以小见大的反应自己对生活的感情。 _答案：一、yàn  ái  yng  dào  bìn  zhng二、激动人心  详细  抖动  痛苦 呼吸  呻吟三、1.爱戴 2.爱抚四、1.饱经风霜 2.囫囵吞枣 3.张冠李戴五、1.当时社会黑暗  2.受到国民党反动派的迫害  3.社会黑暗,人们经常会遭受挫败与迫害4.反问  你想，四周黑洞洞的，当然容易碰壁六、1.BC  2.ABC七、 周晔  谈水浒传 说“碰壁”  救助车夫 关心女佣  为自己想得少 为别人想得多  怀念和爱戴八、1.对象是母亲！点睛之笔是倒数第四段！2.D3.指我担心母亲与我们的距离越来越远，亲情越来越难以表达。4.烦闷，忧郁，舒心，感动，温暖。5.慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，抱得三春晖。 4 / 4