低年级阅读寓言.doc

,.（一）牛的大小 三只蚂蚁争论牛的大小。 一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，停了下来。它说：“牛是一只比茶碗大不了多少的动物！” “不对。”另一只蚂蚁爬到牛角上说，“牛是一根弯弯的小橛（ju）子！” “你们都说错了！”第三只蚂蚁抱着一根牛毛，眯缝着眼睛，自以为是地说：“我已经量好了，牛跟我一般大小！” 牛听了以后，不满意地抖动了一下身子，三只蚂蚁都落到地上。牛说：“请你们走遍我的全身，再说话吧！” 三只蚂蚁在牛身上爬来爬去，好不容易才走遍了牛的全身，它们说：“啊，牛原来是一个非常大的动物！”1.短文共有_个自然段。第_自然段到第_自然段写三只蚂蚁争论牛的大小。2.三只蚂蚁争论牛的大小，一只蚂蚁认为牛_，另一只蚂蚁认为牛是_，第三只蚂蚁说牛_。3.三只蚂蚁都说对了吗？为什么？_4.这则寓言告诉我们什么道理？_（二）自相矛盾 从前有个卖矛和盾的人，常常向人们夸耀（yo）自己的矛和盾是世界上最锋（fng）利、最坚硬（yng）的。 一天，他举起盾，向人叫卖：“哎，来买呀，我这个盾是最牢固的，不论什么样的矛都戳（chu）不穿它。”这个人又举起矛夸口说：“我的矛呀，十分锋利，不管怎么坚硬的盾，它都能戳进去。”站在旁边看热闹的人都暗暗发笑，就问：“用你的矛来戳你的盾，结果会怎样？”那个人听了，说不出话来了。1.按原文填空。（1）从前有个卖矛和盾的人，_向人们_自己的矛和盾是世界上_的。（2）站在旁边看_的人都_发笑，就问：“_，结果会怎样？”2.我们又知道了一个成语“自相矛盾”的来历，你能根据这则寓言说说它的含义吗？_（三）谁是朋友 森林里的小动物们都愿意和大象在一起玩。有一天，狐狸看到小羊、小兔、小鸭去大象家玩，就说：“你们为什么不理我呀？看大象长着又粗又长的象牙，像水桶一样粗的腿，你们不怕吗？”小兔回答：“是敌人再小也不能接近，是朋友再强大也不可怕。”1.谁是小兔的敌人？（）（1）狐狸（2）大象（3）小羊（4）小鸭2.与“敌人”相对的是（）。（1）对手（2）同学（3）朋友（4）好人3.什么人再小也不能接近？（）（1）穷人（2）朋友（3）病人（4）敌人（四）杯弓蛇影 乐广曾经有个亲密的客人，分别很久没有再来，乐广问他是什么缘故，客人回答说：“上次在您府上，承蒙赐给我酒，刚要喝，忽然看见酒杯中有一条蛇，心里特别厌恶它，喝了酒就害起病来了。”当时，河南郡府的大厅墙上挂着一张角弓，弓上用漆画着一条蛇，乐广猜想杯中的蛇就是角弓的影子。于是，乐广又在前次坐的老地方重摆了酒，然后对客人说：“在酒中看见什么没有？”客人回答说：“所看见的和第一次的一样。”乐广就告诉他事情的真相，客人恍然大悟，积久难治的疾病立刻就好了。1.写出下列词语的近义词。亲密 （ ）厌恶 （ ）2.客人很久没有去乐广府的原因是什么？3.乐广再次招待，客人又看见了什么？实际上是什么呢？（五）两只小鸟 “哗哗哗哗哗哗”下雨了。 这时，飞来了两只小鸟，飞到草地上，躲进蘑菇伞下。蘑菇摇摆地支撑着。 一只小鸟说：“我左边淋雨了，你往右边靠一靠！” 另一只小鸟说：“我的右边淋雨了，你往左边靠一靠！” 你争我吵，你拥我挤，谁也不往边上靠一靠，正挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了。 两只小鸟红着脸，你看着我，我看着你，不知说什么好！1这篇短文共有（）个自然段。2文中有一对意思相反的词是（）（）。3文中有表示声音的词，用“”画出来。4如果你是文中的小鸟，这时你最想说什么？_（六）毛驴和牛大哥 有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把它背（bi，bi）回家。毛驴向它要十斤山芋做报酬，老山羊拒绝了，自己一瘸一拐地走了。 过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？” “千斤。” 毛驴冷笑道 十斤山芋还不干呢 千斤 你可别做梦了 牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分（fn，fn）量重千斤呀！” 毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇（shn，shn）了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。1.在短文中括号里正确的读音下画横线。2.读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？_ _3.给第四自然段加上标点符号。4.用文中的一句话，把下面的话补充完整。这篇寓言故事告诉我们：_（七）小河与大海 秋天,河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比谁大。 小河这样一边得意地想着,一边走着，别提多高兴了。一路上,他仰着头，挺着胸，兴奋地翻着浪花，唱着欢乐的歌。 到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身力气，抬起脚跟，怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语说：“我以为自己很大，原来海比我大得多。” 大海听了，笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀。” 小河听了，更佩服大海了。1.“懊丧”的“懊”用音序查字法,先查字母（ ）再查音节（ ）2.在文中找出与“得意”意思相反的词（ ）3.联系上下文理解词语。得意洋洋：_自言自语：_4.用“_”在文中划出过渡句。5.短文最后写“小河听了,更加佩服大海”了。请你想一想小河佩服大海什么?_6.这篇短文告诉我们什么道理?_（八）猫的诡计 猫的邻居是一群小鸟，它们住在笼子里。有一天，小鸟生病了，猫听说了，就戴上眼镜穿上外衣，把自己扮成医生的样子，跑到小鸟家去敲门。 “听说你们生病了”，猫说：“请让我进来吧，我带药来给你们治病的。” 小鸟正想开门，一眼看见它那几根胡子，就认出它原来是自己的敌人，赶快回答说：“不！谢谢你，我们都很好我们现在的情况，要比打开门让你进来好得多了。” 猫听了小鸟的话，只得灰溜溜地走了。1.查字典给下列加粗的字注音。邻居（ ） 笼子（ ） 敲门（ ）治病（ ） 情况（ ）2.填一填。一（ ）花猫 一（ ）小鸟一（ ）医生 一（ ）衣服3.选择正确的说法。（ ）这个故事告诉我们：A小鸟生病了，猫去给它们治病。B小鸟生病了，猫想吃掉小鸟，就化装成医生的样子给小鸟治病。C小鸟识破了猫的伪装，没上猫的当，猫只好走了。D我们要时刻提高警惕提防敌人，要善于识破敌人的诡计，不上敌人的当。（九）小鹰和老鹰 小鹰对老鹰说：“妈妈，我将来要做一番大事业。” “什么样的大事业呢？” “我要到全世界去旅行，飞到人们没有去过的地方。” “好的，孩子，你努力吧！” 从此，小鹰果然常常练习飞翔。可是他除了练习飞翔，什么事也不愿意做。 有一天老鹰对小鹰说孩子我们一道出去找食吧 妈妈你自己去好了我不愿意做这些事 为什么呢 “妈妈，你总爱用这些小事麻烦我！你不是让我努力学习，将来去全世界旅行吗？” 老鹰回答说：“是的，孩子！不过，你连自己的食也不会找，那你的理想就实现不了。你飞出去以后会饿死的。你不愿意做小事情，大事情也做不成。” 看不起日常小事的人，应该从这个故事里吸取教训。1.给没有标点符号的自然段加上标点符号。2.老鹰妈妈的话，哪一句最重要？用“_”画下来。3.老鹰妈妈说的“小事情”和“大事情”是指什么？_（十）卖镜子的人 从前，有个卖镜子的人，他卖各式各样的镜子：大的，小的，圆的，方的 他的镜子质量很好，他的口才也不错，生意做得很红火。 但是，他忙于经营，连饮食起居、梳洗的时间都没有，外观逐渐邋遢（l t）,自己（竟然 虽然）丝毫没有发觉。后来不知怎的，买镜子的人越来越少了，生意也越来越清淡。 有一天，他在集市上铺开摊子，好多人围过来看货，他就向大家宣传开了。 一位顾客手里拿着一面挑好的镜子，本（打算 计算）买，但端详了一下他的脸，忽然“扑哧”一笑，放下镜子，扭头就走了。 卖镜子的人不明白 拉住一位老人问 怎么 我的话错了吗 老人慢慢地说：“你的话倒是没错，不过，你拿镜子照照自己的脸吧！” 卖镜子的人拿起镜子一照，（顿时 及时）羞得满脸通红。原来他每天只是胡乱擦洗了一下脸，从没拿镜子好好照过自己。他的脸啊，竟像唱戏的大花脸似的。 他终于懂得了：一个卖镜子的人，必须以自己清洁的脸，作为自己照镜子的最好证据。只有这样，（宣传 宣告）才会有说服力，不然，任凭有多好的口才也没用。此后，他很注意梳洗整容了，生意也一天天好转了起来。1.去掉括号里搭配不合适的词语。2.为文中画横线的句子加上标点符号。3.从文中找出意思相反的词语，写在括号里。肮脏 （ ） 糊涂 （ ） 4.文章告诉我们什么道理。（ ）A 要让别人买自己的镜子，自己要先照照镜子。 B 要让别人相信自己，不仅靠口说，更重要的是要以自己的实际行动作表率。 C 要想生意好，要把自己的外貌衣着整理干净、整洁。 D 卖镜子的人之所以生意不好，是因为他不爱照镜子。（十一）苍蝇和蜜 一天，苍蝇正在垃圾堆上，看见一只小蜜蜂采完蜜回来。 苍蝇气愤地对蜜蜂说：“这里的人真凶狠，千方百计要害我，用拍子打我，用毒药水喷我我决定搬家了。” 蜜蜂说：“这儿的人们并不像你讲的那样坏，他们待我很好，还替我造房子呢！人们恨你的原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上，使人们生病。” 苍蝇不服气，还想争辩，蜜蜂看了它一眼，冷冷地说：“你的行为不改变，（）你搬到哪里，（）会遭到人们的驱逐攻击。”苍蝇听了这一番话，呆呆地停着，终于叹了一口气，再也不想搬家了。1. 文中的括号内的关联词语应是（ ） （ ）2.人们为什么讨厌苍蝇。_3.你会对苍蝇说些什么。_（十二）狐狸和蝉 一天傍晚，蝉在大树枝上叫，狐狸从树下 走过。“唱得多好呀。”狐狸一边说一边向树枝间窥视。“一定长得非常漂亮。下来吧，那我就不仅能欣赏你的声音，又能赞美你的形体了。”而狐狸心里想道：“啊，那是一只蝉，可以做我饭后的美味小吃。” 蝉以前见过狐狸，它没有跳下来，却摘下一片小树叶，让叶子飘落到地上。狐狸贪婪地向叶子扑去。蝉得意地说：“哈哈哈，你露馅了，狐狸。有一天，我看见你的洞外有堆蝉翅膀，我就不相倍你了。现在我知道，我对你的看法没错。如果你愿意，你可以欣赏我的歌喉，可我是不会接近你的。”1.联系上下文，解释下列词语。 窥视：_ 贪婪：_2.结合上下文，写出下列句子的含义。 （1）“你露馅了，狐狸。”_ （2）“现在我知道，我对你的看法没错。”_ 3.这则寓言说明了什么？_（十三）骄傲的水珠骄 有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺儿，溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。有一个孩子欢快地叫着说你们快来看哟那荷叶托着的水珠多美啊 简直像一粒粒珍珠啊 水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才给你增添了光辉。人们到这里，不都是来看我吗？”荷叶微笑不语。 太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。 听到赞美声，就盲目骄傲，自呜得意，其结果是可悲的。1.根据句子的意思，在括号里填上恰当的成语。（1）自己表示很得意，认为了不起。 （）（2）因过于得意而忘记了应持的态度。（）2.给第二自然段没有标点的句子加上标点。3.写出下列词的反义词。骄傲（ ） 存在（ ） 增添（）4.在括号里写出下列句子采用的修辞方法。（1）荷叶微笑不语。（）（2）像一张大蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。（）（十四）囫囵吞枣 古时候，有个人买了一堆水果，有梨也有大红枣儿，他在路旁大口大口地吃起来，有个过路的医生看见了，对他说：“喂，小伙子，梨不能多吃呀！这东西对人的牙齿虽然有好处，但吃多了会伤脾的。”这人就问：“那么，大红枣呢？” 医生回答道：“大红枣儿倒是补脾的，可惜又伤牙齿，也不要多吃。” 这个人左右为难，不知该怎么办才好。他拿起梨看了看，放下了，拿起红枣看看，也放下了。想了想，他自言自语地说：“这样吧，我吃梨只用牙齿嚼，不咽到肚子里去，吃大红枣就不用嚼，整个儿咽下去。” 于是他拿起一颗枣儿往嘴里一扔，用舌头拨了拨，一仰脖就吞了下去。他哪里知道，整个儿的枣到肚里也没法消化，对脾当然也没有好处。 1.“这个人左右为难，不知该怎么办才好。”他为什么会左右为难？ _ 2.选择正确答案的序号填在括号里。 （1）古时候那个人囫囵吞枣的原因是什么？( )A那个人听了医生的话才这样做的。 B那个人听了医生的话，片面理解才这样做的。 C那个人由于知道枣的吃法才这样做的。 （2）医生对那个人的劝告的意思是什么？ ( )A梨和枣对人体健康不利，都不要吃。 B梨和枣对人体健康各有利弊，应该有不同的吃法。 C梨和枣对人体各有利弊，不能多吃。