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    六年级下册语文期末试卷历年学年(图片版,有规范标准答案).doc

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    六年级下册语文期末试卷历年学年(图片版,有规范标准答案).doc

    2017-2018学年度第二学期期末六年级语文评分标准与参考答案一、语言积累与运用(35分)1.看拼音写词语(每字0.5分,共5分)灌溉 咽喉 矫健 妄图 眷恋要点:上面加粗字为易错字:灌是左右结构;喉:右半部分是“侯”。 2.选择正确的序号,填在横线上。(1-4小题每题1分,第5小题每空1分。共计8分)(1)(2)(3)(4)(5)、3.缩写句子。(2分)旅行者感到高兴。评分标准:主语“旅行者”对可得1分。4.修改符号修改下面一段话。(每对一处得1分,共4分)哈里波特这本书情节曲折生动,我很早就想看了。今天终于借到了这本书,我非常高兴极了。【两种改法,任意一种都对:1.我非常高兴极了 2.我非常高兴极了】一拿到书,我就迫不急【应为:及】待地拿起书读了起来。读了这本书,受到不少启发:【两种改法,任意一种都对:我我1.读了这本书,受到不少启发: 2.读了这本书,受到不少启发:】人要像哈里波特那样,敢于向邪恶势力挑战的精神。【两种改法,任意一种都对:具有1.敢于向邪恶势力挑战的精神。 2.敢于向邪恶势力挑战的精神。】5.根据情境,在横线上填上合适的古诗、名句。(每空1分,共5分)(1)问渠哪得清如许 为有源头活水来(2)满招损 知过必改 闻过则喜6.积累与运用(每空1分,共11分)(1)凝望 意味深长 是哺育一切生灵的乳汁 有德行 和顺温柔 有情义(2)以下答案供参考:西游记里含有“三”的故事有:三打白骨精,三借芭蕉扇,三入无底洞三国演义里含有“三”的故事有:三英战吕布、三让徐州、三顾茅庐、三气周瑜、三国归晋水浒传里含有“三”的故事有:三打镇关西、三打祝家庄、三败高太尉二、课外阅读(35分)(一)广告中的语文(16分)1.写出近义词。1分习以为常 熟视无睹 屡见不鲜 不足为奇 (答案为以上词语之一)2. 每空1分,共6分:总分总 引用古人优美的诗句 运用对仗的手法 反问的形式提出一个问题 巧妙利用反语 广告词意前后连贯(语句之间暗含着必然的因果联系)(或以下答案之一:巧妙地运用谐音或多义、利用俗语在人们心目中的印象,快速达成对广告词的记忆)3.每空1分,共2分默默无闻 刻不容缓4. 1分 车到山前必有路,船到桥头自然直。5. 2分 举例子 从文中找出一个使用了这种说明方法的句子,写在横线上。(略)6. 2分*2=4分 评分要点:(1)第一部分的广告词必须自创,不能来自电视广告等,否则不得分。(2)设计意图讲清广告所用形式,得1分;能讲清设计的目的,得1分。(二)从背后照来的灯光(19分)1解释加点词语的意思,再填空。(每空1分,共4分)心神不安 天晚、明天又没数学课,而去打扰老师令我忐忑不安。评分标准:解释词语意思对即可。第二空“天晚、明天又没数学课、打扰老师”三个要点中答出2个可得1分,只答出一个要点得0.5分。台灯的灯光 老师的无私奉献精神。(第二空的意思对即可)2心理活动每空1分共4分 忐忑不安 惭愧 吃惊 激动不已好处2分:1.能深刻地揭示“我”的内心,表现“我”丰富而复杂的思想感情。2. 写出自己的看法和感受,可以让文章更生动、更充实。3.能充分地衬托老师的无私奉献精神。(三个要点答出2个即得2分。)33分 老师元旦夜晚护理病重入院的父亲,第二天又赶回学校给我们上课。(两个小句子各1分,35字以内得1分。)4. 每空0.5分共4分,答案略。注意:在横线上的四字词语不要重复。5. 2分 答案略。三、习作(30分)选题(一)题目:_,谢谢您在每个人的成长中都会经历过“成长的一课”。“这一课”可能是亲人、长辈的谆谆教诲,也可能是朋友、伙伴的积极影响。请补充完整题目,围绕主题来写,做到内容具体、感情真挚,书写工整、规范。文中不出现真实校名、姓名。选题(二)题目自拟在你的成长过程中,有无数的人给你温暖、快乐回忆这些难忘的经历,你心里一定充满感激。选择自己感受深的一个人来写。题目自拟,综合运用叙述、描写等,内容具体,写出真实感受,语句通顺连贯。不要出现真实的校名、人名。一类文(3026):能有条理地记叙,详略得当,内容具体;能恰当地综合运用叙述、描写等方式,有较细腻的神态、动作、语言等细节刻画;能写出人物情感的变化,表达出自己的真实感受。题目醒目、吸引人。语句通顺,标点正确,基本无错别字。二类文(2622):能比较有条理地记叙,详略比较得当,内容比较具体;能基本综合运用叙述、描写等方式,有基本的神态、动作、语言等细节刻画;基本能写出人物情感变化。题目比较醒目。语句基本通顺,标点基本正确,错别字较少。三类文(2218):记叙有一定条理,详略比较得当,有较具体的内容;各类描写较少;题目能围绕中心,表述一般。个别语句不够通顺,标点基本正确,错别字不算太多。四类文(1815):基本能有条理地记叙,详略不太得当,内容不够具体,有完整的题目。语句不够通顺,错别字比较多。五类文:(15以下):记叙条理不清,内容很不具体,语句不通顺,错别字、标点错误很多。备注:1. 错字每个扣0.5分,最高扣2分。2. 在内容分的基础上,若有个别学生书写潦草酌情扣1-2分。

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