六年级上册美术教案－第11课《废旧物的新生命》｜ 人教新课标（2014秋）.doc

美术教案 废物利用 -我是服装设计师教学目标1 运用绘画法去设设计简单的服装如：裙子，坎肩，衣服，盔甲等2 根据废旧材料的特点运用，剪切，粘贴，拼接，添加等方法设计制作服装3 指导废物利用，培养保护环境爱护大自然的情感。活动准备1. 各种废旧材料如:废旧报纸，挂年历，包装袋，塑料袋，卡纸，皱纹纸等2. 剪刀，胶水双面胶，订书机，时装表演道具，PPT课件3. 教师事先用废旧材料制作的服饰样品教学重点· 难点利用废旧物设计制作有一定趣味的造型服饰根据废弃物的不同材料选择合理的设计创作方法教学过程1. 表演导入激发学生兴趣师：同学们，今天老师请来了一支明星服装队来给我们表演，你们想看吗？（播放音乐，模特队入场）2. 引导学生仔细观察时装的样式，装饰方法，用什么材料做的？（引出废物利用） 师：刚刚咱们看了小演员的精彩演出，你们喜欢吗？他们身上的衣服好看吗？生-师：你们猜猜他们最外面的衣服用什么材料做的？（教师引导学生了解衣服身上的材料）生-师：这几件衣服一模一样吗？生-师：哪儿不一样了？生-师：还有那些不一样的地方？每组的小朋友可以讨论讨论（引导学生从服装的样式，材料，添加的物体来进行讨论）请我们的小模特退场（引出课题PPT课件废物利用-我是服装设计师）探索装饰方法师：这些衣服漂亮吗？怎样才能使这些衣服更加的漂亮呢？生-（老师通过PPT课件展示，让衣服变得更加漂亮，吸引学生）师：他们是怎样装饰的？（给学生一定的时间观察想象）师：他们都运用了那些方法来进行装饰？（开拓学生的思维，探索服饰的制作方法）如：粘贴法，剪切法，添加法拼接法等-师：同学们真聪明马上就把我们漂亮的衣服制作方法找出来了，真棒！故事情节引入主题师：咦！同学们你们看这是什么？（教师手指PPT课间）我们打开来看看，哦！原来是一封邀请函，森林的小动物要举行时装表演大会，小动物们邀请我们去参加，你们想参加吗？表演大会肯定要漂亮的衣服，今天我们就来当一回设计师，为自己设计一套衣服！设计一套什么样的衣服呢？（教师出示搜集的废旧材料，学生自由讨论想象） 师：讨论时间到了同学们请安静下来师：这个塑料袋要怎样才能把他变成服装呢？生：-师：先要怎么做（撕领口，教师师范）师：然后呢？（引导学生运用添加，粘贴，拼接，折叠，剪切等方法进行装饰）师：同学们你们自己想做吗？生：-师，不要着急，我们等下在做，先欣赏一下别的小朋友的作品。（展示PPT）师：刚刚大家看了这么多衣服，谁做的最漂亮，你最喜欢那套？如果是你，你会怎么做?师：下面我们的小朋友就自己动手来做一做吧，以五个人为一小大家团结合作，最后看看那组做的衣服最棒，想法最新颖，那组是我们的班的设计大师。注意事项：1. 做的时候一定要注意安全，剪刀不要伤到自己也不要伤到别人。2. 垃圾不能乱扔。同学们开始做吧！（音乐响起，教师巡视，指导） 3. 自我评价师：时间到，请各小组派一位模特把本小组设计的衣服穿在身上，展示给大家看，请大家评一评。教师下台询问学生（每一组派一名设计师说说本组衣服的特色）师：你做的什么衣服？你觉的自己设计的衣服什么地方好看？为什么？讲一讲大家听一听师：你最喜欢谁的衣服？为什么？（鼓励学生大胆想象并表达自己的见解）4. 师生共同进行时装表演师：同学们的衣服做的这么漂亮，我们一起去森林参加动物们的时装表演。（音乐响起，老师带领学生一起表演）5. 整理与收拾师：请同学们桌子上的垃圾收拾好放垃圾桶。活动反思-