四年级下册英语导学案－Module 1 Unit 2 He's cool-Period 2｜外研社（三起）.doc

Module 1 Unit 2-Period 2导学目标基本能够听懂，会说，并认读词汇：cool 及短语a bit学会用 “This is ”以及 “ He/She is very naughty /nice.”用以介绍人物的句子结构。能够用英语介绍自己的家人和朋友。来源:学科网导学重难点用英语介绍自己的家人和朋友。认读并理解运用句子“This is ”以及 “ He/She is very naughty /nice.”结构。导学过程一.自主学习1）复习下列单词：nice shy clever naughty，cool，cute2）复习下列重点句子：“This is ”以及 “ He/She is very naughty /nice.”3)我能够流利正确地朗读课文内容。二.自主乐学、合作交流来源:学科网1.）学生四人一组，分别表演课本chant的内容，每个小组互相评价。2.）复习Listen and sayA：学生听录音，一起跟着录音，朗读课本句子。来源:学+科+网B：全班分成两组，分别朗读句子，评出优秀朗读小组。C：学生根据课本内容，完成下列填空题：1.Panpan's aunt is very _.2.Panpan's big brother is _.3.Panpan's sister is _.4.Panpan's uncle is very_.5.Panpan's friend is very_ .D：学生根据课本内容，完成下列判断题：判断对错（TorF）1.Panpan's mother is clever.( )2.Panpan's big brother is cool.( )3.Panpan's sister is cute.( )4.Panpan's father is nice.( )5.Panpan's friend is very naughty.( )来源:学。科。网3.）预习Listen and chantA: 学生讨论课本图片，说一说看到了什么？猜猜她的性格是怎么样的？B：第一遍听录音，了解录音的主要内容。C：第二遍听录音，一句句跟唱，注意指读。D：学生四人一组，分别讨论chant里的难点单词和句子。E：全班分成两组，分别演唱chant，评出最佳吟唱小组。4） 活动一：Do and say老师准备好不同单词卡片，这些单词卡片是关于职业和性格特征的单词。老师出示这些卡片，学生大声朗读这些单词。然后老师请志愿者上台，分别从中抽取两张卡片，其他学生根据志愿者的卡片说句子：You are a shy doctor.5）活动二：Make an album学生四人一组，分别制作一本朋友的相册，然后向大家介绍相册里的朋友以及他们的性格特征。This is.She/He is.小结：今天我学到了_课堂检测一.选词填空。来源:学#科#网Z#X#X#KA.friendB.shyC.niceD.auntE.answer F.little1. Ms Smart is a very _ teacher.2. This is Lucy.She is a bit_.3. These are my _.4. This is my _.She is very nice.5. This is my _ sister.6. Can you _ the call now?二.翻译下面的句子。1.这是我的妹妹，她非常可爱。_2.这是我的朋友，他很淘气。_3.这是我的伯母，她很亲切。_4.这是我的哥哥，他非常酷。_参考答案：一. CBADFE二.1.This is my sister,she is very cute.2.This is my friend ,he is very naughty.3.This is my aunt,she is very nice.4.This is my big brother,he is cool.