二年级上册美术教案-第2课 染色游戏 ▏人教版(2014秋).doc

染色游戏 1.认知目标了解染纸艺术,初步掌握染纸的特点。2.能力目标通过学习提高学生的创新思维,掌握不同的折纸方法及染纸方法,提高学生动手能力。3.情感目标培养学生对染纸艺术的兴趣,激发学生对生活的热爱。学情分析学生对民间绘画表现方式充满了好奇,求知欲很强。所以学生在亲手制作这具有民族风情的民间艺术形式比较喜欢,同时对学生了解有关美术知识、民间历史有必要,在本课的教学中学生应该从中体会到成功的快乐。重点难点尝试运用不同折、染的方法进行染纸,并感受彩纸富于变化的美感。怎样引导学生有创新地进行染纸活动,染制出色彩丰富的彩纸。教学过程一.引导阶段    1.了解生活中的蜡染、扎染等文化,使学生体会其美感和价值。    2.欣赏染纸作品,激发学生的学习热情。    引出课题:3.染彩纸二.发展阶段    1.教学生以2人小组用三原色自己调制颜料水,要注意把握水分的多与少。2.教师大胆放手,鼓励学生进行探究性学习,调动学生的主观能动性,按自己的意愿尝试折纸、染纸活动。3.教师提示制作中应该注意的问题。三.巩固阶段1.组织学生进行分析、讨论,总结出自己染纸的方法和同学们交流、分享自己的心得,并展示自己的作品。侵染、点染;折纸的方法;水分的多少;展开的轻重等方面分析、交流。    2.再组织学生进行第二次染纸,评选出染纸活动中出现的小能手。四.展示、评价阶段    1.展示部分染纸的优秀作品,教师给予肯定。    2.教师总结活动情况,提出希望。五.拓展阶段    利用学习过的染纸方法,总结经验,练习染纸,提高自己的动手能力。六.结束阶段收拾学具,清洁卫生,宣布下课。