2022年小学教育信息化工作专题调研报告.docx

2022年小学教育信息化工作专题调研报告 依据市电化教化馆关于开展教化信息化发呈现状摸底调查的通知精神和市电教馆的要求，对我校电化教化状况进行了仔细调查统计，现将调研状况汇报如下： 一、发呈现状 我校现有22个教学班（含三个学前班），在校学生1521人，学生网络环境下可用计算机45台，在校学生与学生网络环境下可用计算机的比（朝气比）为33.8。我校共有教职工69人，老师在网络环境下可用计算机17台。我校有网络多媒体教室2个，运用统一规定的教材进行信息技术教学。建立了学校办公允台和学校网站，具有了本校的教学资源库。多年来，积累了大量的录像带、录音带、电子图书、课件等多种媒体教学资源。 二、存在的主要问题 （一）教化信息化建设重视不够，地方政府对教化信息化建设工作重视不够，对教化信息化建设的缺乏组织领导，教化信息化建设缺乏统一规划、统一管理、专人负责、专人领导，教化信息化建设相对滞后。 （二）经费投入严峻不足。教化信息化建设须要足够的资金作保证，造成与先进地区相比差距较大。 （三）信息教化资源应用不足。课程整合不足，对现有的教学资源应用不足。例如，现在要求统一纸质备课，导致大量的网络资源，学校信息教化资源不能很好的应用。 三、主要措施 （一）加强投入。要调动社会各方面主动性参加中小学教化信息化建设，加大力度，增加投入是搞好教化信息化的物质保证。 （二）加大力度，提高教化信息化相识水平和管理水平。locaLhOST促进教化信息化的应用提高人们对教化信息化的高度相识，把教化信息化建设相识提高到是建设教化现代化的必定，教化工作者从思想上高度重视教化信息化建设。 （三）加大管理完善各项规章制度，加强学校领导对教化信息化的重视，仔细学习落实中心国务院的指示精神，落实省关于普及信息技术教化。加强各级学校信息化的建设和管理。依据上级要求制定各项措施主动推动教化信息化建设和应用，制定严格的标准来统一规范教化信息化行为，要加大规范管理，检查评比的力度。 （四）建立完善的评价系统，成立学校信息化教化评价小组。统一标准，规范管理，将应用现代教化技术程度和信息化发展水平作为重要指标纳入老师综合考评之中，以评促建。 四、下一步发展目标 （一）加强老师的信息应用技术的培训。只有全体老师拥有了驾驭信息技术的实力，才能让信息技术更高的协助教学，提高教学质量。 （二）加强信息教化投入，特殊是加强老师用机的投入。目前我校老师机数量较少，配置较低。加强老师机的投入，是信息教化的保证。 （三）加强资源建设，整合教化资源，实现资源共享。要合理配置资源，最大限度提高资源的利用率，加快信息技术与各类课程的整合，创建条件，逐步实现多媒体教学进入课堂，引进工具型、平台型、资料型和素材型的教化教学软件，充溢丰富我校教化资源。 第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页