碘缺乏病防治健康教育工作计划.docx

精品名师归纳总结伊宁市达达木图乡华高校校学校生碘缺乏病健康训练工作计划碘缺乏病是世界上分布最广泛和受危害人数最多的一种的方病。我国是世界上严峻缺碘的国家之一，碘缺乏病流行范畴广，发病人数多，而且病情较重，甚至造成造成智力缺陷。为了做好碘缺乏病防治工作，特订立如下健教方案。一、召开好三会（老师会、同学会、家长会），要求学校食堂必需使用合格碘盐，并定期对食堂进行检查。二、利用国旗下的讲话及校内广播举办“排除碘缺乏病”的专题讲座，提倡师生吃加碘盐。三、在校内醒目位置悬挂一幅永久宣扬标语。四、上好每学年2 节“碘缺乏病防治”健康训练课，要求每位师生均要把握碘缺乏病核心信息要点，做到学校有支配，老师有教案，学 生有作业及学问检测。五、各班开展一次以“预防碘缺乏病”为主题的班队会，让同学懂得碘缺乏病的危害、 碘缺乏病的防治措施以及科学适量补碘、食用合格碘盐的意义。六、每班出一期以“全社会共同参加，连续排除碘缺乏病”为主题的黑板报， 内容为碘缺乏病防治学问及老师、 同学应把握的碘缺乏病健康训练核心信息，并进行评比，纳入班级考核。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结七、开展“小手牵大手”活动，要求同学向自己的父母传授相关碘缺乏病的核心信息。伊宁市达达木图乡华高校校20XX 年 9 月 3 日可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结伊宁市达达木图乡华高校校学校生碘缺乏病健康训练20XX年 20XX年度工作方案伊宁市达达木图乡华高校校20XX年 9 月 3 日可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结伊宁市达达木图乡华高校校学校生碘缺乏病健康训练工作总 结碘缺乏病是由于外环境缺碘而导致机体碘摄入不足，造成以甲状腺激素合成不足为主要发病机制的综合症。是不同程度影响人群脑发育障碍，影响我国人口素养的重要公共卫生问题。 食用碘盐是排除碘缺乏病的重要策略。为了全面精确的明白我校同学食用碘盐质量，准时发觉问题并实行相应的干预措施。保证我校同学食用合格碘盐。 依据县局的精神， 在镇卫生院的大力支持下，经过全校师生团结协作， 努力工作， 已圆满完成了今年碘缺乏病检测防治宣扬任务。今年宣扬的主题是“坚持食用碘盐， 享受健康生活”， 我校按上级主管部门要求，积极组织和和谐，师生共同参加，开展了形式多样、内容丰富的宣扬活动，向同学及家 长普及碘缺乏病防治学问。现将活动情形总结如下：一、加强领导，提高熟悉我校的的 方病主要为“碘缺乏病”。长期以来，虽然经过一系列综合防治，取得了很好的防治成效， 但人们对碘缺乏病的防治意识仍比较薄弱，对“食盐加碘”在碘缺乏病防治中的重要性熟悉仍不是很充分，这就需要从学校抓起，从学校生抓起，进一步强化防治熟悉，最终排除碘缺乏病。因此，我们从深化熟悉，加强领导入手，落实专人负责学校“碘缺乏病防治”训练工作。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、扎扎实实，开展工作碘缺乏病的防治工作， 在我校主要有两项任务， 第一是对师生进行“碘缺乏病防治学问”宣扬训练， 增强防治意识。另一方面就是加强学校食堂食用盐治理， 做到食用盐符合加碘盐规范。为此，我们重点抓了下面几个方面工作：1、坚持把碘缺乏病防治训练工作纳入学校课程方案，支配了特的的课程体育锤炼 / 健康训练课，开展对碘缺乏病防治的教学。2、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校要求将的方病防治列入健康教育课，坚持把碘缺乏病有关学问作为健康训练的重要内容之一纳入课堂教学， 在上好“碘缺乏病防治训练课”方面，做到了“四有”即：有老师、有教学内容、有教学时间、有教案，“碘缺乏病防治训练课”率在四至六年级达 100%，同学对碘缺乏病防治知晓率达到 95%以上。使同学明白了碘缺乏病及其危害， 以及碘缺乏病的防治主要就是食用碘盐，明白了使用正规碘盐的重要意义。3、开展对比试验，加强同学熟悉。在澄江红十字医院相关专业工作人员的指导下， 我校在五年级二班开展了对试验， 通过训练前后的试验对比， 提高了同学的知晓率。4、结合此次“防治碘缺乏病”活动，通过向同学发放宣扬资料的形式，宣 传碘缺乏病防治学问， 告知家长及同学， 动员同学及家长购买碘盐， 正确识别合格碘盐，拒绝伪劣碘盐，增强了自我爱护意识。我校共向近100 名同学发放了宣可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结传资料，然后通过这100 名同学带动四周的家庭妇女，大家共同阅读宣扬资料，明白防治碘缺乏病的重要意义，是宣教活动做到“以点带面， 四两拨千斤”之功效。5、严格学校食堂食用盐治理，坚决杜绝伪劣碘盐。对学校食堂食用盐治理， 我们一方面是严格购买渠道，坚持到正规商场、商店购买，并做好进货记录。另一方面是落实专人进行常常性检查。6、我校以“防治碘缺乏病”为主题，张贴宣扬画2 副，办专题黑板报一期，使防治碘缺乏病工作的氛围充满于校内的各个角落。在今后的工作中我们将进一步实行措施，进一步提高对碘缺乏病防治工作的重要性的熟悉，连续加强领导、明确责任，积极与相关部门亲密协作，加强碘缺 乏病健康训练课程设置和健康课老师培训工作，扎实开展好碘缺乏病健康训练工作，通过连续广泛宣扬动员，逐步形成老师-同学-家长 -村委会共同参加的健康训练模式，把碘缺乏病健康训练工作引向深化。伊宁达达木图乡华高校校20XX年 12 月 20 日可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结伊宁市达达木图乡华高校校学校生碘缺乏病训练20XX年 20XX年度工作总结伊宁市达达木图乡华高校校20XX年 9 月 3 日可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结20XX 年度碘缺乏病防治健康训练工作 总结碘缺乏病是由于外 环境缺碘而导致机体 碘摄入不足，造成以甲 状腺激素合成不足为主要发病机制的 综合症。是不同程度影 响人群脑发育障碍，影响我国人口素养的重要公共 卫生问题。食用碘盐是排除 碘缺乏病的重要策略。 为了全面精确的明白我校 同学食用 碘盐质 量，准时发觉问题并 实行相应的干预措施。保证我校同学食用合格 碘盐。依据县局的精神， 在镇卫生院的大力支持下， 经过全校师生团结协 作，努力工作， 已圆满完成了今年 碘缺乏病 检测防治宣 传任务。今年宣 传的主题是“坚持食用 碘盐 ，享受健康生活”， 我校按上 级主管部门要求， 积极组织和和谐，师生共同 参加，开展了形式多 样、内容丰富的宣 传活动，向同学及家 长普及碘缺乏病防治知 识。现将活动情形总结 如下：一、加强 领导，提高熟悉我校的的 方病主要 为“碘缺乏病”。长期以来，虽然经过一系列 综合防治， 取得了很好的防治成效，但人们对碘 缺乏病的防治意 识仍比较薄弱， 对“食盐加碘”在碘缺乏病防治中的重要性熟悉仍 不是很充分， 这就需要 从学校抓起， 从小可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结同学抓起， 进一步强化防治 熟悉，最终排除碘缺乏病。因此，我 们从深化熟悉， 加强领导入手，落 实专人负责学 校“碘缺乏病防治”训练工作。二、扎扎 实实，开展工作碘缺乏病的防治工作，在我校主要有两项任务，第一是 对师生进行“碘缺乏病防治知 识”宣扬训练，增强防治意 识。另一方面就是加强 学校食堂食用 盐治理， 做到食用 盐符合加 碘盐规 范。为此，我 们重点抓了下面几 个方面工作：1、坚持把碘缺乏病防治 训练工作 纳入学校课程方案，支配了 特的的课程体育 锤炼/ 健康训练课，开展对碘缺乏病防治的 教学。2、充分利用 课堂教学的主要渠道作用， 学校要求 将的方病防治列入健康 训练课，坚持把碘缺乏病有 关学问作为健康训练的重要 内容之一 纳入课堂教学，在上好“碘缺乏病防治 训练课”方面，做到了“四有”即：有老师、有教学内 容、有教学时间 、有教案，“碘缺乏病防治 训练课”率在四至六年级达 100%，同学对碘缺乏病防治知 晓率达到 95%以上。使同学明白了 碘缺乏病及其危害， 以及碘缺乏病的防治主要就是食用 碘盐，明白了使用正 规碘盐 的重要意 义。3、开展对比试验 ，加强 同学熟悉。在澄江 红十字医院相关专业 工作人 员的指导下，我校在五年 级二班开展了对试验 ，通过训练前后的 试验对 比，提高了 同学的知 晓率。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4、结合此次“防治 碘缺乏病”活动，通过向同学发放宣扬资料的形式，宣 传碘缺乏病防治知 识，告知家 长及同学，动员学 生及家 长购买碘盐 ，正确识别合格碘盐，拒绝伪劣碘盐，增强了自我保 护意识。我校共向近 100 名同学发放了宣 传资料，然后通 过这 100 名同学带动四周的家庭 妇女，大家共同 阅读宣扬资料，明白防治 碘缺乏病的重要意 义，是宣 教活动做到“以点带面，四 两拨千斤”之功效。5、严格学校食堂食用 盐治理， 坚决杜绝伪劣碘盐。对学校食堂食用 盐治理， 我们一方面是 严格购买渠道， 坚持到正规商场、商店购买，并做好进货记录 。另一方面是落 实专人进行常常性检查。6、我校以“防治 碘缺乏病”为主题， 张贴宣扬画 2 副， 办专题 黑板报一期， 使防治 碘缺乏病工作的氛 围充满于校 园的各个角落。在今后的工作中我 们将进 一步实行措施， 进一步提高 对碘缺乏病防治工作的重要性的 熟悉，连续加强领导、明确责任，积极与 相关部门亲密协作，加强 碘缺乏病健康 训练课程设置和健康 课老师 培训工作，扎实开展好碘缺乏病健康 训练工作，通过连续 广泛宣 传动员 ，逐步形成 老师-同学-家长-社区共同 参加的健康 训练模式，把 碘缺乏病健康 训练工作引向深化。白石岩 学 校20XX 年 12 月可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载