人教版四级下册语文第三单元教学设计表格2.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第 三 单 元本组教材以“大自然的启示”为专题，组织编写教学内容，其中包括精读课文自然之道蝙蝠和雷达，略读课文黄河是怎样变化的大自然的启示，以及一个综合性学习、一个语文园的。本组教材的学习是对以前所学习的观看大自然、爱护环境等专题的延长与进展，并有新的内涵。选编本组教材，一方面让同学明白一些新的科学学问，引导同学进一步关注自然、明白自然，在对自然的观看、明白、发觉中受到有益的启示，同时进展同学的观看、想象等思维品质。另一方面要进一步提高同学把握文章主要内容的才能，连续培育同学的默读与自学才能和语文综合素养。本组四篇课文有叙事性文章，也有说明性文章。有的是讲大自然给单元 人类的警示，告知我们要争论和把握自然规律，按自然规律办事，与大教材 自然和谐相处。有的是讲人类从大自然中受到启示，有所创造制造，告分析诉我们大自然也是人类的老师。在实施教学时， 请留意以下几点： 1联系以前所学过的 “爱护环境” 等相关专题课文，在教学内容上统筹支配，把“综合性学习”与“口语交际.习作”“展现台”有机整合起来。2要加强学科整合意识，亲密与科学课老师的联系，充分利用各种教学资源。3同学从大自然中受到启示，有所发觉或创造，重在播下爱好的幼芽。他们的发觉或创造可能 是前人已经有了的，但只要是同学自己观看、摸索、实践所得，也要充分确定他们的“新意”，爱护他们的“创新精神”。4本组多篇课文涉及到一些科学常识，在课上，对这些科学常识不要做过深的探究和拓展， 要依据课文的内容，进行语言方面的训练和语文才能的培育，不要把语文课上成自然常识课。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载一、学问与技能把握本单元的重点生字词，正确、流利有感情的朗读课文。单元二、过程与方法1、通过不同形式的朗读，培育同学的默读与自学才能和语文综合素教学养。目标2、通过懂得课文内容，体会文章表达的思想感情。三、情感、态度、价值观通过学习，激发同学探究大自然规律的爱好，增强环保意识。单 元 训 练 重 难 点重点难点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结把握本单元的重点生字词， 结合上下文懂得词语的意思。 能正确、流利有感情的朗读课文。懂得课文内 容，让同学明白一些新的科学学问， 引导同学进一步关注自然。通过懂得课文内容，体会文章表达的思想感情。进一步提高同学把握文章主要内容的才能，连续培育同学的默读与自学才能和语文综合素养。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结9、 自然之道2课时单元10、黄河是怎样变化的2课时课时11、蝙蝠和雷达2课时12、大自然的启示1课时支配语文园的三4课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第三单元教学设计课题9自然之道主备人A授课班级四年级授课人授课时间可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标一.学问与技能1熟悉 7 个生字，会写 14 个生字，正确读写“旅行 .幼龟.沙滩.侦察 .妄想.愿意.蠢事.返回.海鸥.补救 .争先恐后 .如无其事 .见死不救.鱼贯而出 .愚不行及 .气喘吁吁 .响彻云霄”等词语。2初步懂得文章的主要内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的训练。3能与大家沟通自己的阅读体会，培育复述才能。二.过程与方法1能联系上下文，借助工具书和生活积存懂得关键词句的意可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结思。2运用争论沟通的方法懂得体会文章的情感。三.情感.态度.价值观帮忙同学树立敬重自然规律的意识，激发同学熟悉和探究自然规律的情感。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点懂得课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的训练。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学难点懂得向导的话，体会文章所表达的思想感情。教学预备小黑板课时支配2 课时第一 课 时总第（ 26）课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课时目标一.学问与技能：熟悉 7 个生字，会写 14 个生字，正确读写“旅行 .幼龟.沙滩.侦察. 妄想 .愿意.蠢事 .返回 .海鸥 .补救 .争先恐后 .如无其事 .见死不救 .鱼贯而出 . 愚不行及 .气喘吁吁 .响彻云霄”等词语。二.过程与方法初步懂得文章的主要内容，体会文章表达的思想感情三.情感.态度.价值观有感情的朗读课文。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载教学环节教学内容及老师活动同学活动二次备课1阅读单元导读，明白本单元的主题以及要求，并粗略明白本单元要学习的课文。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结整合导入（从整体入手）2. 同学们，大自然气象万千，漂亮无比。布满生气，也布满了奇妙。今日，我们，就将走进大自然，明白大自然， 探究大自然的内在规律。板书并齐读课题。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 自读课文要求：读准生字词，读通句子。（遇到不熟悉的字查字典，留意培育同学运用工具书的习惯）2. 认读生词：旅行筑巢幼龟沙滩侦察妄想蠢事返回海鸥补救争先恐后欲出又止如无其事见死不初读课文， 疏通字词。开火车认读生词。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结自由朗读，疏通字词救 鱼贯而出愚不行及气喘吁吁 响彻云霄（小黑板展现，对于“如无其事”等词语，可以引导同学通过表演等方式懂得）3. 指名分段读课文。要 求：把课文读精确. 读通顺。（对于比较难读的句子，可以让同学齐读或挑战读）4. 初读沟通：读了课文，你知道了什么？仍有什么的 方不懂？（留意：要将同学提出的不懂的的方进行梳理. 归纳，并准时解决。如不能立刻全班沟通： 用自己喜 欢的方 式理 解词语汇报读懂的内容。对 不懂的 的方 质疑。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结入 情 入境 ， 感 悟 “蠢事”解决，可以简洁板书，在后面的教学中相机处理，在此环节上确定不能走形式。）1. 出示句子“我们干了一件愚不行及的蠢事。”方法：这是一件什么“蠢事”了？我们读了三 . 四. 五自然段就明白了。自由读三 . 四. 五自然段，等一会儿，我们来分角色演这个情形。注：要依据同学的实际情形来深化研读，对于细节部分要反复推敲，不能读读了事， 仍要把字词的懂得同表演结 合起来，如“突然，一只幼龟把 头 探 出 巢 穴 ， 却 欲 出 又止”就要把幼龟当时的神态. 眼神体会出来。2. 演中促读，演中懂得（ 1）请一个同学朗读第三自然段，请两个同学分别扮演 “幼龟”和“嘲鸫”，大家边听边看。表演后评议，老师抓住“欲言又止” . “犹豫”评议“幼龟”的表演，并懂得这两个词语的意思，比较并书写“幼”和“幻”这两个字。引导学生抓住“突然”“啄”“拉”评议“嘲 鸫”的表演，范写“啄”字。（ 2）先找出第四自然段中表示感情和表情的词语，如“着急 ”“ 冷 淡 ”“ 如 无 其事”“极不愿意”“颓丧”， 自由读该段，要求读出各自的表情。再分角色朗读，老师引导同学通过范读. 仿照读 . 比带 着问题 自由 读三. 四. 五自然段。指 名读第 三自 然段，并指名同学扮演角色。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载赛读，初步读出感情。最终指名上台表演，老师采访“向 导”扮演者：你说“叼去就叼去吧，自然之道，就是这样 的”，这是什么意思了？引导同学初步懂得这句话的意思。3. 想象课文描写的场景，分组再说一说。4. 争论：我们干了一件什么“蠢事”？5. 比较句子： 我们干了一件蠢事？我们干了一件愚不行及的蠢事？注：通过比较，并联系课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结文明确：我们的确是弄巧成拙，好心办了坏事，是“愚不行及”。然后范写“愚蠢”，同学多练习几遍。分组说。争论。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结本课小结原来想帮忙幼龟，结果却让许很多多幼龟成了食肉鸟 的食物，在让人惋惜的时候，它带给了我们怎样的启示 了？下节课，我们再来看看！可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结作业誊写生字词布置可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第 二 课 时总第（ 27）课时一.学问与技能有感情的朗读课文，体会课文内容。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课时目标二.过程与方法运用争论沟通的方法懂得体会文章的情感三.情感.态度.价值观帮忙同学树立敬重自然规律的意识，激发同学熟悉和探究自然规律的情感。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学环节教学内容及老师活动同学活动二次备课1. 请大家看看这幅插图，想想图上讲了什么？2. 课文六 . 七自然段就表达了这幅图的场景， 请大家再自由读一读。3. 默读六 . 七自然段，同时想象：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结导 读 课文 ， 感 悟 “启示”食肉鸟是怎样“饱餐一顿”的？请大家绽开想象写几句话，描述一下。4. 比较句子，体会出“悲叹” . “根本”在表情达意上的作用。（1）向导一边走一边说：“假如不是我们，这些 海 龟 就 不 会 受 到 损害。”（2）向导一边走一边发出悲叹：“假如不是我自由读六 . 七段。想象写话。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载们，这些海龟根本就不会受到损害。”5. 感悟启示：同学们， 假如当时你们就是在场的 作者和他的同伴，你们一 定从这件事中受到了 教训，得到了启示。那么就 把你受到的启示和大家交 流一下吧！6. 在 学 生 广 泛 发 言后，请大家找到黄河是怎样变化的的“阅读提示”，画出其中的一句话， 并齐读：“假如不依据自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的 结果。”1. 齐读课题，再指名说说课题的含义和“自然之道”的意思。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结朗 读 全文，归纳大意2. 朗读全文，归纳课文主要内容。方法：先指名说一说，假如同学不能概括清晰，就处事小黑板让同学填空式的说一说，最终小结方法 把各部分 意思连 起朗读全文可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结来。明确要1. 读一读“综合性学1.读后沟通。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结求，引出 “综合性学习”习”的支配，说一说活动方式和要求。2. 分组商量：预备怎样开展这次综合性学习。3. 全班沟通，老师针对实际情形提出活动要求和留意事项。4. 课余时间同学分头行动，老师要准时明白情形。2.先在小组里说， 然后在班上发言。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结布置作业1. 把这个故事讲给身边的人听，并说说读了这个故事后的感受。2. 搜集有关自然之道的故事，讲给他人听。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结9. 自然之道可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书设计幼龟遇险群龟遇难游客着急不行违反游客愧疚向导冷淡向导悲叹可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载课题10黄河是怎么变化的主备人A授课班级四年级授课人授课时间一.学问与技能 1认读 8 个生字。2明白黄河变化的缘由和演化的过程，培育同学爱护大自然。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标增强环保意识，否就就会受到大自然的惩处。二.过程与方法 1弄清课文为一些难懂的词语。2学习课文，懂得作者是怎么样积存材料的。三.情感.态度.价值观有感情朗读课文，树立环保观念。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点仔细朗读课文，把握课文主要内容。教学难点激发爱护母亲河的责任感。教学预备有关黄河的资料课时支配2 课时第一 课 时总第（ 28 ）课时一.学问与技能：初读课文 ，读准字音，读通句子。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课时目标二.过程与方法初步明白课文的主要内容三.情感.态度.价值观 有感情的朗读课文。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学环节教学内容及老师活动同学活动二次备课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载黄 河 是 我 国 第 二 大河。我们的祖先早就生活可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结谈话引入课题在黄河流域。黄河，是中华民族的自豪。但是，后来黄河变了，它是怎样变的了？读了文章的题目，你产生了什么问题？质疑释题：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1轻声读课文， 读准可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结出示初读要求字音，读通句子。2. 查字典或联系上下文懂得下面的词语：摇篮. 悬河. 生息繁殖 . 忧虑 . 植被. 水土流失。初读课文，明白课文内容，疏通字词。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结黄 河 发 源 于 青 藏 高原，曲折东流， 经 9 个省. 市. 自治区，黄河全长 5464 公里，是我国其次长河， 从上游到下游的流向就像可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结介绍黄河一个庞大的“几”字形。 上游河面不宽， 水也不深， 河水清亮见底，到中游泥 沙大量增多，携带着大量 泥沙进入下游，随着河道 变宽，水流变得缓慢，泥 沙大量淤积，变为“的上 河”。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 课 文 讲 了 什 么 内容？自读课文，总结主要内容。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课文讲黄河发生变化给人们带来灾难的缘由是可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结自读全文严峻的水土流失，我们要治理黄河，为人民造福。2. 默读课文，标出自然段序号。思 考 ： 课 文 先 写 什么？接着写什么？最终写什么？课文先写黄河发生变化，接着写变化的缘由， 最终写要治理黄河。默读课文，摸索问题。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结布置作业1. 读课文。2. 划出不明白的的方。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第 二 课 时总第（ 29）课时一.学问与技能明白黄河变化的缘由和演化的过程。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课时目标二.过程与方法学习课文，懂得作者是怎么样积存材料的。三.情感.态度.价值观培育同学爱护大自然，增强环保意识。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学环节教学内容及老师活动同学活动二次备课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结你 看 到 这 个 题 目 以1.同学自由读，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结读课题后，有什么疑问？黄河原先什么样？变成了什么样？为什么有这些变化？边读边画相关句子。2.争论.沟通可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结回忆课文描写的内容。自读全文1. 黄河原先怎样？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结自 读 第一 五 自然段读课文，请你划出重点语句，谈自己的懂得。黄河是中华民族的摇篮。自然条件很好，可与今日江淮流域媲美。气候暖和，森林茂盛，土的肥沃，下游一带自然条件更好。读课 文，划重点语句。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载老师：所以我们的祖先才挑选这里繁殖生息。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2.后来黄河变成什么样了？划出重点语句谈懂得。 “2000年间竟决口1500 多次，改道 26 次，给连续读课文， 划重点语句。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结两岸人民带来繁重苦难。 ” 黄河水里含沙量增多，到洪水季节，简洁造成水灾。1黄河变化：数千年可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结相机点拨，解答疑问到数万年前，黄土高原乃至黄河流域自然条件很 好。我们的祖先在这里生息繁殖，后来黄河变得凶残暴烈起来，常常决口、改道，给两岸人民带来繁重的苦难。2黄河变化的缘由： 一是黄土高原气候的变化和黄土本身结构松散，二是人类对大自然的破坏。结合课文，深化体 会：自然条件的变化导致水土流失， 使得农作物减产。 而农作物减产， 人类就要对开垦荒的，开荒越 多，水土流失就越严峻，形成恶性循环。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学 习 第 七自然段读第 7 自然段，抓住重点句谈懂得。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学 了 这 篇课 文 你 受到 什 么 启示引导同学熟悉到黄河发生变化给人们带来的教训是要爱护自然，不要人结合课文内容， 谈学习收成： 违反自然规律，破坏生态环境，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页，共 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载为破坏自然。必定会受到大自然的惩处。请你观看四周的事物可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课堂小结有 没 有 破 坏 大自 然 的 现象？结合身边的黄河，说说如何爱护母亲河？朗读训练， 深化体会可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书设计教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页，共 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载课题11蝙蝠和雷达主备人A授课班级四年级授课人授课时间一.学问与技能1. 熟悉个生字 , 会写出 12 个生字 , 正确读写出 14 个新词。2. 明白飞机夜间安全飞行是怎样从蝙蝠身上得到启示的, 从可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标而激发同学学习科学的爱好。二.过程与方法读懂课文内容 , 懂得文中的重点词语。三.情感.态度.价值观可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结激发同学学习科学的爱好。教学重点通过阅读抓住要点 , 精确把握文章的主要内容。教学难点懂得飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。教学预备有关蝙蝠与雷达的资料课时支配2 课时第一 课 时总第（ 30）课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课时目标一.学问与技能：熟悉个生字 , 会写出 12 个生字 , 正确读写出 14 个新词。二.过程与方法读通课文，理清课文脉落。三.情感.态度.价值观有感情的朗读课文。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学环节教学内容及老师活动同学活动二次备课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结激趣导入：（出示资料）结合课件介绍蝙蝠和雷达，同学依据课题质疑。观看资料， 质疑课题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结出示学习 要求，巡回明白1. 轻声读课文，画诞生字、新词，读准字音，读通句子。2. 联系上下文，查字典初读课文， 完成学习要求。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 16 页，共 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结组织沟通，适时点拨。或结合生活实际懂得新词。3. 这篇课文主要讲了什么内容？4. 把你不懂的的方画出来。1. 生字。2. 解决部分词语。 敏捷：这里指眼睛看得很清，反应很快。超声波：超过人能听到的最高频率的声波。雷达：利用极短的无线电波进行探测的装置。3. 主要内容。讲科学家经过反复试验，掀开了蝙蝠能在夜间飞行的隐秘，从中受到启示，创造雷达，使飞机在夜间能安全航行。小组沟通指名总结主要内容可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结引导同学理清课文脉落第一段（ 1-2 ）：从飞机夜间飞行的现象，提出它怎么能在夜间安全飞行的问题。其次段（ 3-7 ）：科学家通过三次试验，掀开了蝙蝠夜间飞行的缘由。第三段（ 8）：依据蝙蝠夜间飞行的原理，设计创造了雷达，解决了飞机夜间安全飞行的问题。理清思路朗读课文可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 17 页，共 34 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载蝙蝠和雷达本身是毫不相干的事物，课堂伊如，我便利用课件向同学出示蝙蝠和雷达的图片，再请同学读课题，环绕课题质疑，有效的激发了同学学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课堂小结习的爱好。爱好是最好的老师，同学对课文产生了深厚的爱好，自然也有了一睹为快的学习欲望。可编辑资料 - -