2022年活动方案之大学学风建设方案 .pdf

大学学风建设方案【篇一：大学学风建设实施方案】大学学风建设实施方案学风是高等学校办学思想、人才培养质量和管理水平的重要标志，也是学生思想品质、学习态度和综合素质的重要表达，是学生思想政治教育和校园精神文明建设及高校校风的重要组成部分。良好的学风对于提高教学水平和人才培养质量，促进学生的全面发展和健康成长有着十分重要的意义。学风建设是一个系统工程，是大学理念和大学精神的重要表达。为构建我校学风建设的长效机制，营造良好的学习氛围，提高人才培养质量，促进学校教育事业的发展，制定本方案。一、学风建设指导思想和总体思路学风建设的指导思想是：以“ 三个代表 ” 重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕教学这一中心任务，突出学风建设在学生全面发展中的核心作用，科学统筹、强化引导、严格管理、优质服务，实施全员育人、全过程育人和全方位育人，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。学风建设的总体思路是：树立以学生为本，从实际出发，促进学生的全面发展的工作理念。以职业生涯规划为引导，加强专业认知教育，开展形势政策教育，激发学生作为学习主体的内在动力；以师德、师风、教风建设带动学风，提高教师教学水平，完善教学督导机制，充分发挥教师在学风建设中的主导作用；以制度建设为保障基础，标准管理，严格要求，从基础年级的标准要求逐步转变为高年级的习惯养成；以“ 学风杯 ” 系列知识技能竞赛为教育载体，增强是学生的实践能力和创新意识，营造良好的校园文化氛围，促进学风建设。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 10 页二、学风建设目标学风建设的内容主要包括学生的学习态度、学习目的、学习氛围、学习目标、考风考纪和校园文化环境。学风建设的目标是培养学生具有勤奋好学的学习精神，有较强的专业意识，有明确的学习目标，使学生在学好基础课、专业基础课程前提下，掌握专业应用技能，促进德、智、体、美全面发展。具体目标是： 1、学生普遍树立全面学习、终身学习的观念，热爱学习、善于学习。教师备课教学认真负责，无教学事故发生。 2、学院、班集体及宿舍形成追求真知、互帮互学的学习氛围，课程考试不及格率下降。3、学生整体学习目的明确，精神面貌良好。有较强的实践和创新能力，积极参加学校、学院举办的科技和学习竞赛活动，并取得优良成绩。 4、学生自觉学习的积极性提高，能够把主要精力投入到学习上，尊敬教师，课堂秩序好。大一学生积极参加晚自习，课堂出勤率高，迟到、早退、旷课、抄袭作业以及不遵守课堂纪律的现象明显减少。 5、考风优良，考试违纪、作弊现象明显减少。 6、进一步稳固和发扬“ 勤奋、严谨、求实、创新” 的优良学风。三、学风建设的途径学风建设的主要途径是以学院为实施单位，从加强教学、思想教育和学生管理等方面入手，以制度建设和强化管理为突破口，以正面教育为主，以文明素质的提高、学习任务的完成、学习纪律的好转、考试纪律严明为切入点，引导学生从标准走向自觉，从必须走向自然，从 “ 要我学 ” 走向“ 我要学 ” ，志存高远、敬业爱校，自重自律、自强自立，真正做到“ 进德修业、精武博文” 。四、学风建设的主要任务和措施精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 10 页 1、加强领导，统筹兼顾，学校党政领导和学院领导要高度重视学风建设，成立校、院两级学风建设领导小组，统筹安排和协调全校的学风建设工作。催促和协调广阔教职职工积极参与学风建设，以教风带动学风，以管理促进学风，以服务护助学风，以环境养育学风，形成齐抓共管，全员育人的良好局面。 2、建立学风建设四级责任人制度，明确责任，注重实效。学校党政领导要亲自抓学风建设，对学校学风建设负总责。学院党政一把手为学风建设的第一责任人，对学风建设负有宣传教育和管理的责任。学院分管领导为直接责任人，对学风建设的各项制度、措施负直接责任。学工办、团总支负责人、辅导员、班主任为具体责任人，对学风建设和各项活动、工作细节的部署、落实、考核、奖惩等及时到位负具体责任。学生骨干，特别是学生党员要带头搞好学风，发挥表率作用。 3、以学生为本，从实际出发，针对不同学生群体特点，把思想政治教育工作与切实解决学生思想困惑和存在的实际问题结合起来。如关爱补考门次多的学生，了解其具体情况与困难，制订落实重点帮扶方法；关注获奖受助群体，把握2007 年国家实施高校家庭经济困难学生新资助体系的契机，对获奖受助的贫困生群体加强责任教育、诚信教育和回报社会的教育，珍惜珍贵的学习时机，用勤奋学习的实际行动回报国家、学校和社会的关爱与帮助；结合新生心理普查结果，关注心理测查指标异常的群体，加强心理健康宣传教育，帮助学生尽快调整心态，适应新环境。 4、坚持因材施教、因人施教的原则，针对不同年级层次的学生特点，确定学风建设活动主题。对一年级学生重点抓好入学适应教育和优良学风的养成，做好心理普查及“ 一对一 ” 谈心，实行晚自习制，加强监督检查；对二年级学生重点抓好外语、电脑资格证书的考取与学习技能的培养；对三年级学生在突出专业特色，重点抓好科研能力、创新能力和专业技能的培养，做好职业准备；对于四年级学生重点抓好毕业实习、毕业设计环节，提高专业知识的综合运用能力，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 10 页保证毕业论文质量，加强就业教育与指导，促进学生顺利、充分就业。 5、加强对学生职业生涯的教育和引导，激发学生的学习动力。招生就业处和大学生文化素质教育基地加强大学生职业生涯规划和大学生就业指导选修课的课程研究和师资队伍建设，扩大学生选修面，增强教学效果。引导学生进行自我认知，根据自身条件和特点进行职业生涯规划设计，并落实到行动上。学院要充分调动各方面的因素，从新生入学开始，应多层次、多角度地开展专业认知教育，邀请有关专家、教授、学科带头人每学年举办1-2 次学术报告、专业座谈会或本专业学术科技活动，使学生了解专业特点、研究方向、专业优势、人才培养目标和未来就业方向、职业特点，增强学生的学院、专业荣誉感和认同度，激发学生专业学习的积极性，端正学习态度，增强学习的内在动力。 6、积极开展学院之间、班级之间、宿舍之间的学习研讨、学习方法交流、英语角等学习兴趣活动，营造浓厚的学习氛围。举办学生课堂笔记和作业展览，引导学生养成良好的学习习惯；开展读书求知工程，举办读书交流会、不断开拓学生视野，增长知识才干；每学期举办 1-2 次学习经验交流或辅导讲座。举办“ 博士论坛 ” ，指导学生适应大学生活，掌握正确的学习方法，树立良好的学风。 7、优化课堂学风，落实检查监督机制。建立课堂、晚自习考勤登记，填报课堂学风监察表，对迟到、早退，课堂不注意听讲，不认真完成作业者，及时发现并进行批评教育，屡教不改者，严格按的相关规定，给予纪律处分。继续实行学院领导、班主任、辅导员听课制度，做好信息反馈。8、加强考试管理和考风建设，端正考风考纪。修订，进一步标准处理程序，加强考前宣传和处分后教育，把考风建设与道德教育、诚信教育结合起来，贯穿于整个学风建设的全过程，贯穿于包括期中考试、英语、电脑等级证书考试在内的所有学校组织的考试。在教精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 10 页学区和学生公寓区设立校纪校规宣传栏，增强违纪处理的警示教育作用。 9、修订，开展优良学风学院和优良学风班及学风建设先进个人评比活动，树立学风典型，大力宣传和表彰学风建设过程中涌现出的先进典型事例，以典型带学风，充分发挥政策激励作用，大力宣传和表彰先进典型，有效地激发学生学习的进取心，倡导优良学风。 10、组织开展学生课外学习和科技文化活动，加大“ 学风杯 ” 系列知识技能竞赛的宣传和组织，扩大竞赛的影响面，提高竞赛水平。引导学生充分利用好课外时间进行学习，提高自学能力。积极开展学生科研立项和科技文化节活动，评选和奖励优秀科研成果，提高校园学术风气。 11、把学风建设作为学院学生工作评估体系中的重要内容，建立健全学风监督评价体系。对学风建设状况进行专题调研和检查、考核，并把考核结果与集体和个人评优、晋职挂钩。【篇二：大学学风建设方案】大学学风建设方案优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业,可以为我班塑造一个好的学习氛围.因此为贯彻我系关于加强学风建设活动的有关决定，结合我系的具体情况特提出如下方案：一、不断提高对加强学风建设工作的认识。 1、组织学生党员、团总支、学生会及班干部认真学习学校的有关学风建设文件，并召开发动大会，使他们明确开展学风建设的含义、目的。 2、各班召开主题班会，使学风建设入脑入耳，从而深入到各个同学之中。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 10 页二、营造良好的学习氛围，为建立学风建设的长效机制打基础。 1、抓好早读晚修的出勤，抓好上课的出勤，对迟到、旷课作好思想教育，并对违规者给予适当处分。 2、以个体带动整体，抓好全学班优良学风的形成。一是深入作好班级学风建设的动职工作。让学生树立紧迫感，使命感和责任感。二是让低年级的班级先行开展优良学风班级达标活动，与评优同步开展。三是各班的学生党员、学生干部要在学风建设起好先锋模范作用和骨干带头作用。三、把学风建设和班里其他工作密切结合，使学风建设渗透到教学、学生的日常工作中。 1、把学风建设与安全教育稳定紧密结和。安全稳定是学风建设的基础和保证，是学风建设的重要阵地。把建立宿舍内良好的学习风气作为创建安全文明宿舍的重要内容，促使学生形成良好的学习习惯。 2、把学风建设与党建工作相结合。1要求学生党员成为学风建设带头人，发挥党员先锋模范作用，必须成为学生党支部重要工作。2发展党员要考察发展对象在学风建设中的表现。3党校学习班把学风建设的内容渗透进党课里，要求学生入党积极分子从进入党校起就要端正学风，从现在做起、从小事做起，争当优良学风带头人。4党小组活动要把学风建设列为主要内容，并经常开展活动。四、不断深入开展优良学风达标班活动。 1、迅速制定优良学风达标的意见、方法，并组织我班认真学习讨论并提出实施意见。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 10 页 2、团总支、学生会组织优良学风班级达标的具体评分，作好各班优良学风达标活动的组织工作。针对于以上四点 ,计划展开一系列的关于学风建设活动:一低年级与高年级的学习交流会活动目的：为了使12 届同学更快地适应本学期的专业知识的学习。邀请本系一些老师和优秀的高年级学生与他们进行经验交流。希望通过此时机让同学们更加明确自己的学习目标和方向,培养良好的学习态度。二各班班长学委交流会议活动目的：增强与各班班委的沟通,了解各班学习以及生活上的情况，针对存在的问题，共同商议出可行的改善方法。在各班上树立良好的学习作风，提高同学们学习的积极性。同时做好总结,积累经验 ,以进一步提高我部门的工作水平与质量。四大学英语四级考试系列活动及会计证考试活动目的：大学英语四级考试系列活动首先是举办一个经验交流会，邀请本系高分通过四级的同学作经验介绍，同学们可以对相关疑问进行提问。四级考前的一个月每个星期进行模拟考，作文可以让老师帮助批改。希望我们班学生大学英语四级通过率可以有所提升。【篇三：大学生学风建设方案】学风建设方案 1、学生会团委成立学风督导工作组，由学生管理人员和学生会成员组成，每周进行一次学生考勤或宿舍的专项检查采取随机抽查方式； 2、开展创建优良学风班级评比活动，每学年对在学风建设中取得显著成绩的班级进行表彰奖励。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 10 页 3、坚持分类指导和全程辅导相结合的管理制度。从新生入学教育开始，到毕业生文明离校，根据不同年级的不同学习特点，进行分类指导，开展如 “ 大一养成习惯” 、“ 大二潜心励志” 、“ 大三拓展素质” 、“ 大四实践成才 ” 为主题的主题教育活动，进行有针对性的思想教育与学业指导，不断强化学生的学习动力，不断明确专业发展方向和阶段学习目标，使学生学有方向，学有动力。 4、尝试实施学长制或导生制。充分调动各年级优秀学生的积极性，实施党员同学带非党员同学、高年级同学带低年级同学、成绩好的同学带学习吃力的同学。 5、开展学习经验交流会和学习竞赛活动，促使形成浓厚的学习氛围，增进同学间的感情和友谊，培养团队精神和自律意识，增强集体荣誉感。 6、开展学风建设主题活动。策划好全年学风建设主题活动计划，举办专项活动，形式如学风建设发动大会、学风建设座谈会、学习标兵报告会、成功教育讲座、校友成才发展报告会、职业生涯规划演讲会等； 7、召开本院任课教师、学生代表的联络会议，加强教与学的沟通。8、成立学习互助小组、学习兴趣小组。由学生干部、学生党员、成绩好的同学与 “ 心理有困惑、学习有压力、家庭有困难、行为有过错” 的同学结成对子，一个干部带好一个小组，积极帮助在思想上、学习上或生活上等方面有困难的学生。可请科任老师结合专业课程指导学习兴趣小组。 9、班会和班委干部会，研究班级学风建设中出现的问题，提出改良措施。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 10 页 10、通过个别谈话、跟班听课、召开座谈会、检查晚自习、问卷调查等多种方式，掌握学风状况的详细情况，发现问题，查找原因。 11、校对本院所有宿舍，班级对应宿舍，在对应班级上课期间查宿舍，只要发现宿舍有人记下名字记为旷课，如请假在宿舍休息可通过学院与其班主任联系进行校对。 12、新生入学后对其讲明大学成绩的重要性，同时可以很明确的告诉新生，大一的考试通过很轻松，但是到了大二通过会非常困难，同时在大一期间严打旷晚自习，不能每到大一下学期就没人查也没人上了。 13、加强日常班主任对学生的监督，要求班主任如实上报考勤，很多时候由于各种原因真实旷课人数各班班委并不会如实上报。 14、不爱学习也有可能是因为我们学院考试题都相对简单，只要考前突击就能过，导致一种平时上课与不上课没有区别的错误想法，然后一直堕落下去，当适当加深难度，并提前一学期向学生严肃说明。 15、以班级为单位，定期举办各种类型的知识竞赛，获胜者可以在年终综合考评评定中加相应的分数。以此来鼓励我院学生的学习热情。16、对无故旷课多次的学生可以取消其该课程的考试资格，并且无补考资格。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 10 页 17、让各班班委积极开展班会，让一些学习好的同学给同学们分享学习方法，如果愿意可以提供整理好的复习资料给同学们，或者大家一起集思广益去整理重点，然后打印出来，互相分享，互相学习，同学之间互帮互助，临近期末的时候适当进行小测验高数，英语，大物， c 语言程序设计，近代史等等，前提是不能有人缺席，班里的每一个人都要参加，一起学习，让大家在紧张的气氛下努力的学习，既有压力更有动力，在这种氛围下学习对于懒散的同学来说是很好的帮助，对于学习成绩优秀的同学来说更是稳固练习，对每个人都有促进作用，在这种考试成绩自然就高了。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 10 页