2022下学期中班工作总结.docx

2022下学期中班工作总结下学期中班工作总结1转瞬间一个学期。本学期我们依据园德育工作的指导方向，结合本班实际状况，仔细制定了德育工作安排并通过实施加强幼儿的品德教化，为幼儿形成健全人格奠定良好基础。经过半年的学习实践,我班幼儿的道德品质和行为习惯有了肯定的提高，形成了一个具有良好常规、团结向上的班集体。回顾本学年我班德育工作开展的状况作如下总结:一、创设良好的物质和精神环境,熏陶幼儿的德育情感.为了创设与幼儿德育相适应的环境，力求为幼儿营造有浓郁的德育氛围的环境，我们依据每月制定的德育目标，树立榜样教化;同时为幼儿供应活动与表现实力的机会，让幼儿成为环境的小主子。其次，重视精神环境对幼儿品德及行为模式的重要作用。例如:平常，我们提出要求让幼儿时时记住用一般话交谈，有一次，孩子不经意一句“我也听你们讲过本地话嘛。”这时，我们立刻意识到自己的言行不一样给孩子带来的影响，马上承认了老师的错误，并请孩子们也随时监督我们，相互督促提示。此外，我们还留意随机榜样教化，及里对幼儿赐予表扬和嘉奖，并激励幼儿说说“谁做了什么好事?”激发幼儿向好榜样学习的愿望，以点带面，创设良好的精神环境。、从培育幼儿为集体服务入手,树立团结协作的精神。有欢乐的心情，幼儿才能热忱地参与活动，对其身心发展有益，也为活泼开朗的性格打下基础，“学习哪些本事?最喜爱什么?最能干的是什么?”这些话题能促进老师与孩子进行亲切的交谈，摩挲孩子的小脑袋，让幼儿体验老师对他的爱，既在轻松的氛围中探讨，充分激起了幼儿的自信，又使幼儿了解了自我，有利于幼儿的自我评价。例如:原本较内向的赵浩钧、施正鑫小挚友现在不仅情愿回答别人的提问，而且还能主动表达自己的需求及愿望等。另外，有目的地创建一些条件让幼儿做力所能及的事，如:“我是值日生”、“我是小组长”，让孩子在值日工作中逐步学会自我管理，同时为集体服务。如:帮助分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我爱集体”的心理意识和自信。三、亲密家园协作，留意品德教化的一样性。家庭在幼儿生活和成长中也起着特别重要的作用。家长与幼儿之间有着亲密的情感依恋，家长是幼儿仿照、认同的主要对象。通过与家长的干脆交谈、家教园地、家长开放日、家教讲座、定期走访等形式，刚好把教化信息、各项活动支配、家教阅历和家长任务等内容传达给家长，使家长了解幼儿园的工作，并主动协作，共同做好幼儿的品德培育教化工作，强化幼儿园与家庭教化的合效应，会更有力地促进幼儿良好品德的发展。我们还针对家长经常会忽视正确的言行引导孩子对四周的人和事，刚好对家进步行提示，帮助他相识自身的言行对幼儿成长的重要性，如有个别家长平常有说粗话的习惯，我们老师就耐性身他说明其危害性，以及其孩子言行上表现出来的一些倾向性，使家长相识到“精神环境”对孩子的影响，接受老师的建议进行改进，收到了良好的效果，现在幼儿间礼貌行为进步了很多。四、将德育工作渗透与嬉戏中。在嬉戏中,激励幼儿多讲礼貌用语,如”请”,”感谢”,”对不起”等,不讲脏话,不争抢玩具,大家一起玩,轮番玩,并激励幼儿试着协商解决。以上是一年来德育工作所取得的成果，但仍存有不足:1、有部分幼儿爱惜玩具和公共财物方面还较差，有争抢玩具现象。2、个别幼儿的功击意识还较强，不能与同伴友好地相处，共享玩具和物品。3、个别幼儿在整理、整理学具、玩具方面还比较薄弱。总之，幼儿德育过程是一个螺旋式上升、反复教化、不断培育的过程，需经过长期的、反复的实践活动，在今后工作中，我们将本着“一切为了孩子”的宗旨，接着将德育工作推向一个新的台阶。下学期中班工作总结2一、平安工作：本学期我班以平安工作为重中之重的做为一切工作的起先，坚持每天三分钟的平安教化，做到无危急时做宣扬，有问题时结合问题进行学习相关的平安学问，加强幼儿平安教化与自我防护技能的训练，每周的国旗下讲话和各班的周未平安教化等教化形式，结合开展各项平安演练等多种方式，多途径对幼儿开展平安教化活动，确保我班幼儿在一学期以来幼儿平安入园，平安回家。二、保教并重，做好班级的各项保育工作。专任老师与生活老师三位一体，建立合理的一日生活常规。把家长教化做为保育的重要资源，同时加大对家工进行学前教化科学育儿宣扬，在家长协作下开展各项保育活动结合学前幼儿的发展需求，以幼儿的行为习惯培育为主要工作，通过各种形式引导幼儿感知各种活动规则，并通过嬉戏、故事、竞赛等方式引导幼儿养成良好的生活、卫生和学习习惯。经过一个学期的视察与培育，我班大部分幼儿都能有礼貌地与他人交往，并学会与同伴间的合作，参好相处，学会和小挚友们一起作嬉戏，共享等，并在园部的教学常规、吃点心常规等各方面评比中表现良好，在握笔的姿态上还在部分幼儿存在不足，结合家长们的开展，请家长在暑假期间，结合画画的方式培育幼儿良好的握笔姿态。三、树立起一日活动皆教化的理论，科学有效开展教化教学。加强对教化教学环境创设的探讨，挖掘环境的教化价值，体现老师与幼儿与环境三者之间的联系，结合本园的园本教研安排，创设以区域活动为主的班级活动区角活动，以幼儿自主探究为主的自由视察和嬉戏活动，以老师引导幼儿操作为主的集中活动，保证幼儿在嬉戏活动，户外体育活动和自由活动的时间，创设科学有效的幼儿一日生活。1、开展主题与领域相结合的教学活动本学期结合幼儿当前的发展目标，主动开展主题活动与园本课程，仔细开展教材的选择与教学方法的研讨，以幼儿的年龄特点为依据，结合当下的课题活动与主题活动内容，变更以往以备教材为主的备课理念，在备教材的同时也备好本班幼儿，从思想上树产立起以幼儿为本的促幼儿与老师共同成长的理念，关注孩子的须要，从孩子的爱好动身，促进幼儿特性发展，突现“以幼儿发展为本”的教化理念。在教学中我们仔细做好五个领域的教学，不仅结合教材来组织活动，更多地考虑结合幼儿来组织活动，树立起主题活动开展不在于多而在于精的理念，深化开展了春天来了和交通工具大比拼的主题活动，在活动中不仅开展了相关的主题活动，也同时结合与主题相关的平安教化，如在交通工具大比拼中的车子时结合了公路上的交通规则，在船中结合了防溺水的平安教化，并主动激励幼儿与家长参加到活动中来。在各方面的共同努力下，本学期我班幼儿在各领域都获得了较好地发展，特殊在艺术领域方面，在主题墙相关内容的参加展示，六一活动的节目汇演，评估活动中音乐嬉戏展示均获得了精彩的成果，在看到成果的同时我们也发觉我班幼儿在语言领域中还存在着不足，这也是我班以后努力的方向。2、加强幼儿自选活动与创建性活动的开展，创设以区域活动为主的班级活动区角活动，通过区域活动与各类嬉戏活动，促便幼儿创建性的开发，通过开展区域活动的探讨，选择适合各年龄段幼儿发展的区域内容，挖掘材料的价值性，探究指导幼儿区域活动的有效模式，从而激发孩子的参加爱好，提高其各方面的实力。本学期，通过坚持每周投放两个新的区域活动，并在区域活动中实行了介绍新区、幼儿探讨规则，幼儿入区活动及活动后的评价与相关问题的探讨，引导幼儿在不同的区角活动内容中进行选择，有针对性地进行发展，并在区域的材料上实现了美观，好用，有层次性和推动性。3、通过三大嬉戏和音乐嬉戏、做做玩玩的开展，加强嬉戏活动的视察和推动，做好嬉戏活动材料的投放，幼儿活动过程的指导，活动后的评价，努力打造一个和谐、轻松的嬉戏环境，引导幼儿运用自身的阅历有创建性地进行嬉戏，并把本班的音乐嬉戏做为园部课题展示的内容，在活动中坚持以幼儿自我消遣为宗旨，激励幼儿在上大胆、创新地表现自己。经过一个学期的嬉戏开展，幼儿在嬉戏中学会利用自身的生活阅历来开展嬉戏，与挚友间的相互合作与协调，并能针对活动状况尝试对他人和对自己的活动行为进行评价，主动主动地参加到活动中来并在活动中获得发展，但我们也发觉幼儿在嬉戏活动中存在以探讨中活动情节为主，在突发的情节上处理实力还不足。4、开展多种形式的体育活动和户外体育煅炼，确保幼儿的体格发展。本学期我班对幼儿早操进行提升，加大幼儿的煅炼力度，在以往的活动量上增加了队列的活动，并同时丰富和在户外活动时的材料和嬉戏内容，发动家长参加收集和制作，保证幼儿每周的体育活动开展和户外活动煅炼的开展，在活动中每次有针对性地投放相关的材料，引导幼儿自由地活动，老师对幼儿的活动状况进行视察，每次体育活动后都引导幼儿针对活动的状况进行分析与探讨，从而引导幼儿小结出活动开展的方法与相应的规则，并在活动中培育幼儿的各种品质，经过一个学期的活动，我班幼儿喜爱并主动参加活动，起先学会在活动中与他人合作，并进行评价，但在体育活动开展中也存在着活动内容支配不够多，相关的体育发展要求没有进行合理地支配，在下学年中应进行提升。5、以课题为依据，加大幼儿在艺术领域的探究力度本园的课题是在艺术领域中发展幼儿的创建性，市级骨干老师的课题是在美术活动中发展幼儿的创建性依据这两个课题，本班今年在教化教学中的研讨也将围绕有关艺术领域活动的开展进行学习记录和反思，通过每个月学习一篇有关课题的文章，写一篇有关课题的反思，制订课题发展的目标，总结课题发展的阅历，组织一次课题相关的幼儿展示活动，在课题探讨中提升自己在艺术领域的教学水平，促使班级在艺术领域出好的成果。本学期我班幼儿在参与六一活动和评估活动中都取得了优异的成果。四、家长工作家长是我班开展各项工作的有力保障，本学期我主要通过以下几点与家进步行互动1、召开家长会，彼此沟通。本学期我班结合各个主题和相关活动刚好地召开家长们，与家长沟通相关的学问与教学信息，刚好向家长们传递科学的育儿学问和有关平安、教化等各方面的信息民，让家长了解我园的教化教学参加到我园的相关活动中来。2、邀请家长参与园部组织的各种活动，并刚好做好反馈工作。本学期我们通过组织六一节文娱汇演、亲子阅读等各项活动，把家长请到园部来与小挚友和老师共同组织开展各项活动，从思想与行动上为科学的育儿做出新的推动。3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教化观，接着办好家长园地，利用家园联系册向家长定期汇报幼儿在园状况。我班依据每周学习幼儿学习的状况与家长们进行了反馈和互动，许多家长特别重视这方面的沟通，对于幼儿每周这习内容也能刚好地进行指导。4、通过家园联系栏身家长宣扬各种育儿学问，并刚好做好家长工作。本学期我班结合园部开展的相关主题及不同的季节特点，家长们的教化困惑等方面，每月在我班的家园联系栏展示育儿学问，保健学问和温馨提示等内容，许多家长也养成了入园看下家园联系付栏的习惯，特殊是针对当前的禁止小学化，开展科学学前育儿活动的开展，尽量为家长们供应更科学有效的育儿阅历，与家长共同探讨。5、完善家长群的建设，通过选取家长管理员来发布和完善幼儿园的与家长的互动和各种信息，进一步提升家园互动。本学期通过家长群活动，与家进步行了开心的探讨与沟通，各位家长能接着踊跃参与群内探讨，让家长群成长我们沟通与探讨的桥梁。五、存在的不足及努力的方向；1、我班在区域材料的投放上还比较单一没有较好地区分出层次性，同时在指导过程中，老师对于各个区域的完成状况和相关的记录与推动上还不够细致。2、在对幼儿的视察与发展评估方面的工作还做得不够，只停留在园部相关的评估上，没有针对幼儿每月的发展状况进行视察与评估，在下学年中将设计相关的评估标准，对幼儿各方面的发展进行月份的评估和期末的总评。3、幼儿在语言领域的发展还存在不足，结合本学期的亲子阅读的开展，我们与家长们进行沟通，在下学年将每月实行一次亲子阅读，在活动中与家长沟通幼儿在语言领域各方面的发展目标，与家长们合作共同促进幼儿的语言领域发展。4、在制定各种安排与相关活动上还不够规范，下学年我班将结合这次市级示范性幼儿园评估中存在的不足进行努力，争取各方面的工作在规范性开展的基础上能做得更好。下学期中班工作总结3回顾这学期的工作，我们在园领导的正确指导、支持帮忙下，在我们中一班的两位老师的齐心协作下，依据规程围绕园里各项教化教学的工作要点，结合本班实际状况，实行各种教化形式、方法、手段，以实际发展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，现将总结如下：一、幼儿状况本班共有幼儿45名，其中男生27名，女生18名。经过一个学期以来与老师和伙伴们的相处，也基本适应了本班的生活常规。个个健康活泼，能表达能沟通，会合作、会共享，有了很大的进步与提高。这些孩子经过了一个学期的学习熬炼，各个方面都有了很大的提高。幼儿学习的专心性也提高了，很多孩子对新颖的事物能多探究、多请教；孩子们还能动脑动手，完成一个个小小的手工制作。但个别年龄较小的但在微小之处还存在着一些不足，这就须要我们今后接着为让他们养成良好的习惯做出努力。二、提高幼儿的自理潜力，使幼儿身心健康成长跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理潜力提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮忙：（一）盥洗方面：幼儿便后洗手总是要老师提示才能做到，之后我们采纳只要有幼儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让值日生闻一闻，谁的小手最香？透过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯；（二）进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多留意，从不爱吃到少吃，最终到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展；（三）整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培育，因为这学期要面临冬天的来临，而幼儿有很多人不会也不情愿主动整理好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们份就起先对幼儿进行这个方面的培育，首先我们从树立小榜样起先，把几个衣着整齐的小挚友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小挚友带上小红花，使其他幼儿从艳羡到仿照，其次老师在幼儿大小便后或随机检查、提示幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索，经过这三个月的不断培育，有一大部分幼儿不用老师的提示而做到，并且我们在进行这个方面的培育的同时也得到了家长的大力协作和支持，使幼儿得到不断的进步。透过这几个方面的培育和熬炼，使幼儿的自理潜力得到了良好的发展，并且更加适应幼儿园的群众生活。三、不断开展教化教学工作，增加幼儿的素养教化本学期我们两位老师以园的指导方针“全面加特色”的教化工作目标，结合本班幼儿发展状况，透过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有特性的发展；开展了多种方式来引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则，学会了自律，树立了规则意识；并结合了日常生活，开展平安教化，提高了幼儿的自我爱护的意识和潜力；帮忙幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好；引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信；培育了幼儿专心主动参与各项体育活动；在建立了棋类特色班中，培育了幼儿喜爱下棋的爱好，使每位幼儿都学会了三至六种以上的棋类嬉戏。使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展。下学期中班工作总结4望着慢慢长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。本学期的工作中，我主要担当中二班配班老师并兼任中班年级组长一职。无论是班级工作、教化教学、年级组管理以及领导安排的其他各项工作我还是一如既往的秉承以身作则、尽职尽责的一贯作风，取他人之所长补己之短，依据园领导的指示和年初的工作安排仔细完成各项工作任务。以下我从思想政治、教化教学、家长工作、年级组工作及大型活动等方面对本学期工作做以下总结：一、政治思想方面学习和工作中我不断的端正自己的思想看法，主动进取、任劳任怨、与人为善，酷爱我们这个集体。乐于为幼儿园的发展想方法、出力气。平常能主动参与园内组织的各项政治学习，主动正确传达园长的支配，带头遵守园内的各项规章制度。平安教化工作不马虎，全力保证幼儿平安，增加平安意识。利用各种渠道提高自己的思想政治觉悟。主动参加各项政治业务学习。二、班级工作方面.注意幼儿常规培育幼儿期是培育良好习惯的关键期，良好的习惯让孩子终身受益，所以我们从生活习惯、学习习惯，以及良好的道德品质几方面着手，帮助幼儿养成良好的生活习惯和活动常规。良好的常规是不断的坚持养成的，幼儿管理中我们从生活中的小事抓起，三位保教人员相互沟通好在幼儿生活的每个环节应当建立什么样的常规，然后三人要求一样、管理一样让幼儿渐渐形成了良好的常规。在详细管理中我们对进步的幼儿刚好表扬，对落后的幼儿赐予激励；在活动中，并有针对性对个别幼儿进行教化。从小班到现在我班幼儿的流淌性都比较大每学期都有较多插班幼儿，无形中增加了日常管理和常规管理的难度，我们三人不厌其烦的对实力弱幼儿个别指导和教化帮助他们早日适应幼儿园生活，帮助他们尽快建立良好的生活习惯和常规。.加强幼儿自理实力培育我班有好多幼儿平常都是爷爷奶奶管的，老人家对孩子都是比较娇惯的久而久之就形成了“饭来张口，衣来伸手”的习惯。本学期我们对幼儿的自理实力提出了详细的要求，并依据班级幼儿的状况加强了对幼儿自理实力培育的力度。 教会幼儿正确的自我服务的方法。比如：如何吃饭不撒饭、怎样挽袖子、怎么提裤子塞裤腰、怎样穿脱衣物鞋袜等等基本的自理方法。并运用各种方法如：同伴间相互学习，树立典范，正面教化，刚好发觉，刚好表扬、激励。我们还始终坚持小小值日生制度指导幼儿做一些服务他人的事情比如：擦桌子、摆碗、摆椅子等简洁工作。在此基础上做好家长工作，达到家园教化一样性。经过一学期的努力大多数孩子的自我服务和服务他人的意识和实力都有了较强的提高。为了提高幼儿的自我管理实力和自觉性我们还建立了小班长制度，在入厕或者喝水环节请小班长来组织幼儿，这样极大的调动了幼儿管理自己和他人的主动性，提高了幼儿的自律实力。.教化教学工作本学期在教学工作中我主要担当：阅读、音乐、平安、音乐嬉戏、户外嬉戏等学科的教学工作。为了促进幼儿全面发展，使幼儿在园能欢乐的生活、学习、嬉戏，使每一位幼儿都能在原有的基础上得到提高。我通过仔细研读“新纲要”及“甘肃省幼儿指导纲要”把握课程精髓，注意学习实践，精确把握中班幼儿发展目标。全学期共撰写业务笔记万字，其中读书心得篇、心得体会篇、视察记录篇。在日常教学活动中自觉的执行幼儿一日作息时间和周活动安排，能够坚持备好每一节活动、打算好每一节活动、上好每一节活动。仔细刚好的对教学活动和幼儿一日生活进行深化反思、总结，注意积累阅历。在活动中注意培育幼儿良好的活动习惯和课堂常规。经过班级老师长期协作与培育到学期末大多数幼儿都养成了回答问题知道举手、仔细倾听他人讲话不打断、上课不乱跑不随意讲话、正确的传书收书等较好的学习习惯。在活动中我以幼儿的爱好为切入点，依据中班幼儿年龄特点开展丰富多彩的活动注意活动生活化、嬉戏化。在区角活动中我班三位保教人员主动发动家长制作和搜集嬉戏材料：制作了各种仿真蔬菜、水果，搜集了很多雪糕棒、瓶盖子和魔方玩具等。经过两人的不断探究和总结我班区角嬉戏开创了几个比较有特色的区域如：蔬菜水果店、小银行、德克士等区域。那些看似平常的物品和玩具在区角嬉戏时变成了孩子们爱不释手的珍宝：雪糕棒成了钱可以买东西、雪花插片成了饼干和汉堡。在活动中孩子们可以自由的选择自己喜爱的区域和材料来嬉戏，为他们创建了宽松自由的心理环境，并用激励他们相互沟通增加他们的自信念、语言实力和社会意识。.亲密家园联系、促进家园共育家长工作是幼儿园工作的一个重要组成部分，家园的协作是搞好班级工作的保障，本学期我们三位保教人员亲密家园联系，共同努力教化培育孩子。我们利用晨间接待和离园或者电话、网络联系等多种形式与家长形成了良好的沟通网络。刚好发觉幼儿成长中出现的并家园协作刚好处理。有安排有针对性的定期与家长谈话，共同沟通教化心得，探讨幼儿教化问题。在大型活动中充分调动家长参加的主动性，得到了家长们的理解与支持使家长在活动中主动的参加、协作、支持我班工作。.增加幼儿平安意识，加强班级平安管理平安工作是幼儿园工作的重中之重，是确保幼儿园保教活动正常进行的基础和保障。因此我们三位保教人员在日常管理中特殊注意幼儿平安及健康。我仔细组织平安教化活动全方位从平安用电、平安用水、户外嬉戏、饮食平安、交通平安、家庭中的平安等各个方面培育幼儿平安意识和平安防护实力。在幼儿一日生活中加强晨检、午检工作，刚好发觉活动室担心全因素及平安隐患刚好排查刚好处理。来增加幼儿平安意识和平安技能，促进幼儿健康平安成长。三、年级组工作本学期我兼任中班年纪组长一职。在园领导的正确引领和全体中班组保教人员的协调协作下圆满完成了学期初安排的各项工作任务和领导临时支配的各项活动。.结合本年级实施的教材，树立综合的教化观，更多的关注幼儿已有的生活阅历基础和认知需求。增加老师科研意识，务实求真，仔细探讨课题中存在的现实问题，使教研工作更好的落实到教学教化活动中去。.加强学习，提高相识。通过每周三的教研活动、全园教职工大会及自学等多种方式在年级组内深化学习贯彻十七大、十七届四中全会精神和科学发展观重要理论，加强年级组内老师对教化法律法规的学习，明确工作目标，增加老师从事教化工作的责任感和使命感。通过倾听专家报告，学习优秀老师事迹，增加教书育人，以身立教的社会使命感和敬重幼儿、爱惜幼儿、爱护幼儿的责随意识，使年级组内老师争做幼儿和家长欢迎的德艺双馨的优秀老师。.指导年级组内青年老师科学、合理的支配、组织活动，加强教学常规工作的指导，引领老师转变教化观念和教化行为。发挥骨干教及师傅老师带教作用，制定带教安排，仔细落实带教任务，每月跟踪听课、指导不少于2次，学期末沟通带教阅历被带老师要悉心探讨师傅授课，每月写一篇成长感悟。年级教研组要把学习理论与教学实践相结合，帮助老师领悟教材指导思想，获得最干脆的教化教学阅历；加强年级组集体备课指导，每月支配2次集体备课（年级组人员按教学领域分两组，轮番进行集体备课；授课、听课、研讨一体化）。年级组长推门听课每学期不少于20节（每两月听本组老师的课人均至少一节）。.加强年级组建设和沟通活动。开展多种形式的年级组教研活动，使教材的实施在共同探讨中发挥最佳效应，真正把运用教材的过程变为老师专业化水平提升的过程。教研组每周组织老师围绕某个主题绽开沟通探讨，帮助老师总结分析教化教学阅历和问题，充分调动组内老师参加教研的主动性，人人参加，重点沟通，年级组长、教研组长要做好老师参加教研活动的记录、评价、考评工作。教研组则通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使老师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现老师专业素养的提升。.加强年级组老师老师的平安意识，削减并避开各类意外事故的发生。和保育员老师相互协作，把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，各个环节连接好，贯彻保育工作规范。加强年级组管理和监督检查工作，常常进班、转班刚好发觉和督促各班在一日生活管理的各个环节及教化教学活动中出现的漏洞及不周的地方刚好赐予监督和指导。.按时督促老师进行业务笔记、视察记录的撰写工作并刚好检查和评价，为幼儿园考核供应第一手资料。.参加策划和组织年级组和幼儿园的大型活动，主动为幼儿园的发展出谋划策，接到任务不推诿不扯皮以端正的看法高质量的完成领导安排的各项工作任务。四、大型活动方面在学期伊始年级组共同协商统一时间、统一内容，召开了新学期家长培训会为新学期顺当开展工作打下良好基础。在“庆三八”演讲竞赛和爱心承诺活动中我参与了演讲竞赛并获得了三等奖。针对中班年级幼儿发展特点我年级组在月份进行了平安观摩活动活动，经过全年级组老师共同研讨、集体备课其中由三位老师仔细打算进行了观摩教学，收到了良好的效果。4.依据中班幼儿的发展特点我年级组还开展了“平安教化周”系列活动：通过做一次班级平安大检查；组织幼儿观看一次平安视频；教会幼儿二至三首有关平安的儿歌；对幼儿进行一次“平安在我心中”的主题教化。来增加幼儿平安意识和平安技能，促进幼儿健康平安成长。活动经过年级组内全体老师的参加和细心打算取得了较好的效果得到了园领导的表演。5.在四月底实行了“亲子舞及放风筝竞赛”活动，在活动中我参加了活动的设计和亲子舞蹈的编排工作，仔细主动加班加点的完成了领导交付的任务，收到了良好的效果。6.在本学期青蓝结对重新分组时我与高春燕老师结为了师徒。在四月份实行的“青蓝结对优课竞赛”活动中。我们共同组织了音乐活动啤酒桶波尔卡。在活动的前期我们仔细的打算和挖掘教材并进行了多次的试上、研讨，最终获得了第三名也是三等奖的成果，领导点评时说了一句：这“是我听过的赵淼上过的最好的一节课”听了这句话我比得了奖还兴奋，我觉得这是对我最高的评价。但是请领导放心我不会因此而傲慢，我知道自己的缺点和不足在今后的教化教学中我会接着努力争取得到更好的成果。在“七彩童年欢乐成长”庆六一系列活动中。我班也是进行了分工合作。由我主要负责六一节目的编排、尚老师负责幼儿绘画作品的指导、我们两人共同负责宝宝唱红歌、三人共同负责运动会项目。在活动打算阶段我们主动仔细策划支配。经过开家长会看出我班的家长对幼儿是否能够的到上台表演熬炼的机会期望都特殊的高，最终我们觉得不管节目的质量如何也要让每个幼儿都有上台展示的机会，因此在舞蹈竞赛和唱红歌活动中我班就有34名幼儿参与了。节目演出当中孩子们表现的也很好，虽然没有取得优秀节目奖但我们三人和家长们都特别满足孩子的表现。8.在六月份广场文化艺术节广场演出中我与吴小莉老师进行了歌伴舞弹起我心爱土琵琶的编排工作。五、工作中的不足和今后努力的方向俗话说“人物完人金无足赤”即便自己再多么努力工作中总会出现这样那样的不足，给我们留下一点缺憾同时也有了今后努力的方向，那就是不断的加强学习、完善自我。首先在本学期的工作中我觉得最大的缺憾就是觉得我班的六一节目方面，今年在节目的排练上我花费了比往年更多的心思和精力但确没有收到最好的效果。通过反思我觉得主要缘由是没有选好，题材太难，作为中班的幼儿有要拿伞又要拿扇子而且还得把伞转起来，在节目的排练过程中我就发觉了，但也只能硬着头皮上了，所以在今后的节目选择中我会吸取教训选择适合幼儿年龄特点的节目来编排，不至于幼儿觉得难老师也很费劲。其次，我觉得本学期我在教研教改方面还比较欠缺，虽然在赛教活动中也取得了较好的成果但是我觉得还是收获甚微，首先本学期没有发表或者获奖的论文原安排进行的课题探讨也因种种缘由没有进行。在下一学期里我争取带头发表论文，探讨课题，真正发挥骨干老师和年级组长的带头示范作用，希望来年是一个硕果累累的丰收年！我的总结完了有不足或者不对的地方肯请各位领导和老师们指责指正。下学期中班工作总结5进入中班我们独创幼儿在与同伴之间的合作方面有必定的欠缺，并且缺乏合作的才能，在嬉戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和沟通，发生抵触时常以告状或攻打性行动来解决，因此我们两位老师意识到幼儿合作的重要意思，并针对这个问题我们也刚好有效的进行了培育幼儿合作意识。一、首先为幼儿树立协作的榜样老师在幼儿心目中有很高的权威，先生的言行潜移默化地影响着幼儿。因而我们班上老师之间、是否能分工合作、彼此协作，会对幼儿产生干脆的影响。如，一老师组织幼儿进行操作活动时，另一老师自动帮着摆放、披发材料;一老师在教幼儿唱歌，而另一位老师就弹琴协作，这在无形中都为幼儿供应了踊跃的举动模范。二、其次教给幼儿协作的方法老师教给幼儿协作的方法，指导幼儿怎么进行合作。比方，搭积木或玩商店嬉戏前，应大家一起商议，分工合作;遇到抵牾时，要协商解决问题;当玩具或嬉戏材料不够用时，可彼此谦让、轮番或共同利用;当错误遇到困难时，要主动用动作、语言去协助他;当自己遇到艰难、一人无奈解决时，可能主动找小朋反帮助等等。通过这些详细的合作情景，赞助幼儿渐渐习得合作的措施策略，在合作中学会了合作。(三)在区角活动中投放相宜的材料，发展幼儿的摸索精神和学习棋类嬉戏的爱好我们依据园的指导方针“全面加特色”及结合课程主题目标，在区角中投放适合的材料供幼儿操作，让幼儿在活动中边学习发展边探究。(四)围绕主标题标，开展丰富多彩的教化活动本学期我们依据纲要结合园本课程，开展了各种各样、丰富多彩的训诲活动，开展的主题活动有：我升班了、庆祝节日(老师节和中秋节)、我爱祖国(家乡)、金色的秋天、探究的乐趣、酷寒的冬天(庆圣诞节和新年)等活动;在这一系列的活动中幼儿从各各方面得到了不同的发展，如在我爱家乡的主题活动中：我们首先让幼儿收集家乡的不同的材料：家乡的风景、家乡的特产、家乡的名牌、家乡的变革等方面来懂得我们的家乡，在征集资料的同时也使幼儿学会本人主动查找材料、和过错的沟通信息的才能，同时我们还发展了别开生面的秋游活动，这次秋游活动我们首先和幼儿一起商讨秋游盘算，到那里去，去干什么?留心什么事项等都是先生跟幼儿一起协商的结果，其次我们把协商的成果公布于家长，请家长再进一步推断，并且我们这次秋游活动把家长吸纳进来和我们一起奇妙加入，为便利家长的参加我们把时间定于周末，以便家长和我们独特活动在活动结束后咱们将家长的反馈见解收集起来，发觉家长对这次活动赐予了很高的评估和帮助支持，他们渴望当前多组织累似家园共育的活动;在十一月份我们还发展了家长开放日活动，请家进步来了解我们的工作进展和幼儿在这半学期的发展变更，以及让家进步一步了解我们班的特色幼儿究竟把持到什么程度，在那一天家长和孩子一起下棋，有良多孩子都赢了自己的父母，而父母们诚然输了，但都很兴奋、快乐，他们看到了孩子的进步、看到了老师的辛苦、看到了幼儿园为孩子们创建的全部心田深处感到很大的快慰。三、严格根据保教结合，确保保育工作的顺当进行幼儿园的发展始终是以保教联合为主的，全部为了孩子是我们幼儿园的宗旨。因此孩子的保险问题、消毒工作及身心健康都始终是放在我们工作中的重中之重。我们结合新的卫生保健制度，仔细做好晨检工作、检讨把关，仔细做好幼儿服药工作，细致核查姓名、药名、药量及服用时间，省得给幼儿造成危害;杜绝感染病的盛行及传播，以经发觉即时隔离，并每周坚持用紫外线消毒，以便着陆沾染率;做好卫生消毒轨制，防止病从口入。每天对毛巾、口杯进行洗涤消毒，用消毒液擦拭幼儿易触摸的地方：钢琴、录音机、桌子、区角柜等，玩具每周消毒一次、图书每周暴晒一次，枕套每半月换洗一次，被褥半月一次刚好曝晒;并协作保健医生做好查体工作，使幼儿健康愉快的成长。四、班级工作的顺当开展，离不开家长的辛苦帮助随着教化的始终改革，新课程的不断推动，吸纳家长介入我们的家园共育是闭不行少的。本学期我们除了家长园地及每周对家长公示我们的教化目的、和教化义务外，还进行电话回访、背靠背的交换等方式了解孩子在家情形及让家长懂得幼儿在园的状况，和家长一起为幼儿的发展而努力。在家长开放日中我们请家长参与指引孩子的活动，展示我们的特色的教化，让家上进一步理解，以便更好的协作我们的工作，最终做好家长反馈工作，当真听取他们提出的看法与提倡，真正做到家园共育的方针。在这学期里我们有成果也有不足，可喜的是我们在园领导的领导救济下，更新了教化理念，实现了园内外的各项接待、检查任务，并受到了领导及同行的好评;能依据园的指导方针“全面加特点”的主题目标创设环境、充溢区角运动内容跟更换活动资料，仔细备好周安排、教育活动、书写教化笔记等等，做好家长工作，做好保育保健工作。但也存在着肯定的不足，教化观点还有待于更进一步的翻新，家长工作还不是很完善等，咱们将连续发挥我们的优势，查找并克服存在的不足，在园领导的引导下充分挖掘家长资源，使幼儿在欢乐教化中健康活动的发展。我在当前的工作中还需始终的改进与丰富，争取再创新意。下学期中班工作总结6幼儿园是幼儿最密集的场所，幼儿的自我爱护意识淡薄，平安形势异样严峻，刻不待时。确保幼儿的生命健康平安责任重大，丝毫不能放松。本月，我们一如既往地把平安工作放在首位，把平安隐患彻底歼灭于萌芽状态，我们的平安工作主要体现在以下几个方面：首先，早入园期间，开展多种形式的平安教化，提高了幼生的平安意识和自我爱护意识。通过在教室显要重要位置张贴悬挂宣扬文字并配以图片，简洁简单地警示着幼儿。另外通过每天的点名时间，向幼生宣扬并强调常规纪律，例如：不在教室、厕所、走廊打闹等。最终，我们还教化幼儿要有避让危急的意识，通常在家里爸爸妈妈为幼儿隔绝了全部危急元素，这样会使宝宝觉得自己四周的环境总是很平安的，简单丢失规避危急的实力，所以宝宝很难意识到外面的环境哪个地方会使自己受到损害，比如在快速走路时知道避开湿滑的地面和障碍物等。教化幼儿，不误食乱食花、草、种子、药物、食品其次，户外活动时，我们坚持做到三检查：检查场地、设备以及幼儿穿着、心情，留意具体介绍嬉戏纪律和规则玩法，嬉戏中要清点幼儿人数，嬉戏结束要归纳点评。再次，一日三餐，取饭时知道避让其他小挚友。分饭的老师肯定不让饭菜汤从幼儿头上过。吃饭时不跟幼儿闲聊谈笑等。值午睡班时，肯定勤于巡逻，仔细视察防止幼儿在被窝中发生意外。最终，在晚离园时，我们坚持做好为幼儿检查内衣是否塞进裤子里，让孩子舒舒适服的离园。平安工作是一项长期而艰难的工作，我们将时刻警记！努力为幼儿供应健康平安的环境，确保每位幼儿健康欢乐地成长。下学期中班工作总结7每一次总结都会去感叹时间过的很快，时间总是在我们弹指间静静消逝，中班下学期立刻就结束了，一个学期的成长无论对孩子还是作为班主任的我们都有许多的收获和不足之处，为了下个学期工作能有效进展，把本学期工作做一个总结。一、班级现况分析本班有男孩xx名，女孩xx名，男孩多女孩少，经过了小班一学年及中班下学期的幼儿园生活，班级常规有了较好的提升，在本学期我们通过周末小舞台、月末展示、冬季亲子运动会及期末展示等多种形式为孩子供应自我展示的机会，让孩子更加自信和活泼了，当然由于孩子性格差异也有比较内向的，在平常的教学活动和一日生活中我们没有去刻意熬炼这些孩子，导致这些孩子不大方、不敢展示自己。到中班孩子的学问量有了肯定得积累、语言表达实力的提高、自理实力、交往实力、都有了很大提高。我们班有两名代课老师，一名保育老师，我们三位老师分工合理、相处融洽，会依据自身优点结合园领导布置的工作任务及有限资源来完成，相互体谅、相互沟通，本着和谐、团结的原则，把机构宗旨放在第一位，本学期我们围绕师风师德建设结合新的园所文化，把责任、爱心放在工作的首位，对工作乐观不拖后腿，在本学期中我们班xx老师还被评为“师风师德标兵”。二、平安工作幼儿园平安工作是幼儿园全部工作的基础工作，只有平安工作做好了其他工作才有保障，本学期我们班从楼下搬到了楼上，刚上楼孩子年龄小、平安意识不够强导致有小的平安事故发生，有xx件跌伤、磕伤事故发生，我们刚好针对这种状况自己反省总结阅历，对孩子进行平安方面的再教化，通过案例分析、讲道理、故事、平安演习等多种形式，让孩子知道平安的重要性，到学期末孩子的平安意识也有所提高。但是还是不够好，须要重点抓。三、教化教学本学期我们在园长、副园长及教学中层的领导和督促下，我们的教化教学工作也有了肯定程度的进步，每节课能做到课前有打算课后有反思，虚心接受听评课老师的看法并学习优质课件使自己的教化教学工作有所提升，通过上