初中语文部编版七年级下册课外古诗词诵读(一)考点总结练习（附参考答案）.doc

七年级语文下册课外古诗词诵读练习班级 考号 姓名 总分 一、理解型默写1、竹里馆中抒写诗人悠然自得，把明月视为知音的诗句是： 。2、春夜洛城闻笛中以声传情的诗句是： 3、逢入京使中描绘诗人偶遇老友，万分喜悦，并托友人捎口信向家人报平安的诗句是： 。4、晚春中描写一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的句子是： 二、赏析题考点（一）竹里馆  -王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。主旨：本诗写诗人与竹林、明月相伴的情景，形成了高雅的意境，传达出诗人 的心境。1、“独坐幽篁里”中的“幽”，“深林人不知”中的“深”渲染了怎样的境界？2、诗人独自在竹林里做了哪些事情？从中可以看出诗人怎样的性情？3、这首诗借助景物描写，传达了诗人怎样的心情？（二）春夜洛城闻笛  -李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。主旨：本诗抒写了诗人客居洛阳时听到有人用笛子吹奏折杨柳曲后的心情和感受，表现了诗人 之情。1、本诗表达了作者怎样的情怀？2、用生动的语言描述诗中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的画面。3、古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处，赏析诗中“暗”和“满”的表达效果。4、品味诗中“暗飞”“散”两词语的妙处。（三）逢入京使 -岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。主旨：这首诗抓住一闪而过的生活片段，以平实的语言抒写报国与亲情，难以两全，表现了诗人 ，抒发了诗人 念之情。1、想象一下，“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”会是一种怎样的场面？从中我们可以感受到诗人怎样的情怀？2、“双袖龙钟泪不干”中的“龙钟”是什么意思？在这里有何表达效果。3、展开联想与想象，描绘前两句所展现的画面。（四）晚春  -韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。主旨：这是一首描写 景物的七绝。此诗运用 的修辞手法，通过描写花草树木得知春天不久就要归去，于是各逞姿色，争芳斗艳，欲将春天留住，就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，好像雪花随风飞舞，加入了留春的行列。全诗表达了诗人 的思想感情，同时也蕴含 之意。1、请说出“百般红紫斗芳菲”中的“的修辞手法，并简析其妙处。2、请发挥想象，用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。附：参考答案一、理解型默写1、竹里馆中抒写诗人悠然自得，把明月视为知音的诗句是：深林人不知，明月来相照。2、春夜洛城闻笛中以声传情的诗句是：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。3、逢入京使中描绘诗人偶遇老友，万分喜悦，并托友人捎口信向家人报平安的诗句是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。4、晚春中描写一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的句子是：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。二、赏析题考点（一）竹里馆  -王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。主旨：本诗写诗人与竹林、明月相伴的情景，形成了高雅的意境，传达出诗人宁静、淡泊的心境。1、“独坐幽篁里”中的“幽”，“深林人不知”中的“深”渲染了怎样的境界？“幽”“深”等字的运用造染了一种幽静、雅致的境界。2、诗人独自在竹林里做了哪些事情？从中可以看出诗人怎样的性情？独坐、弹琴、长啸。高雅闲适、超凡脱俗的性情。3、这首诗借助景物描写，传达了诗人怎样的心情？宁静、淡泊的心情。（二）春夜洛城闻笛  -李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。主旨：本诗抒写了诗人客居洛阳时听到有人用笛子吹奏折杨柳曲后的心情和感受，表现了诗人对故乡和亲人的思念之情。1、本诗表达了作者怎样的情怀？本诗抒发了作者对故乡和亲人的思念。2、用生动的语言描述诗中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的画面。在一个春风沉醉的晚上，忽然传来隐隐约约的笛声，曲声随着春风飘扬，传遍洛阳城的每一个角落。3、古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处，赏析诗中“暗”和“满”的表达效果。“暗”有断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自听却不期然地打动了许多听众，引起人们无限的幽思；“满”字运用夸张的修辞手法，极写夜之宁静、笛之悠扬，反衬诗人闻笛后内心的孤寂心情。4、品味诗中“暗飞”“散”两词语的妙处。诗人不说闻笛，而说笛声“暗飞”，变客体为主体，笛声似乎特意飞来给作客他乡的人听，以动其离愁别恨;“散”是均匀遍布的意思，笛声随着春风传到各处无东无西，无南无北。（三）逢入京使 -岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。主旨：这首诗抓住一闪而过的生活片段，以平实的语言抒写报国与亲情，难以两全，表现了诗人开阔豪迈的胸襟，抒发了诗人身处边塞对故乡和亲人的思念之情。1、想象一下，“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”会是一种怎样的场面？从中我们可以感受到诗人怎样的情怀？诗人和使者在路上匆匆相逢，这是一个多好的给家人捎书信的机会呀！可惜却没有预先准备好纸笔，于是，诗人急中生智，那就干脆为我带一个平安的口信吧。从中可以感受到诗人乐观豁达的情怀。2、“双袖龙钟泪不干”中的“龙钟”是什么意思？在这里有何表达效果。“龙钟”在这里是指沾湿的样子，它形象地描绘了诗人对亲人无限眷念而情不自禁流泪的神态。3、展开联想与想象，描绘前两句所展现的画面。离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天。诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖。（四）晚春  -韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。主旨：这是一首描写暮春景物的七绝。此诗运用拟人的修辞手法，通过描写花草树木得知春天不久就要归去，于是各逞姿色，争芳斗艳，欲将春天留住，就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，好像雪花随风飞舞，加入了留春的行列。全诗表达了诗人惜春的思想感情，同时也蕴含应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。1、请说出“百般红紫斗芳菲”中的“的修辞手法，并简析其妙处。运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了晚春时节花草树木争奇斗艳的美丽景象。2、请发挥想象，用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。柳絮朵朵，像雪花一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。(要写出“漫天”“作雪”的基本惫思) 4