初二班主任个人工作总结（精选6篇）_班主任工作总结初二.docx

初二班主任个人工作总结（精选6篇）_班主任工作总结初二第1篇：初二班主任个人工作总结 2007初二班主任个人工作总结 开学已经一个月了，在这一个月里，我针对初二107班的实际状况，仔细的做了以下工作，事实证明，正是做好了这些细致而又行之有效的工作，在从开学到现在的这段时间里，107班的班级工作取得了长足进步。 从这学期开学起，我就确立了一个目标，必需把107班的学习成果提上来，假如要想搞好学习成果，首先必需做好两件事，一是提高学生的学习爱好和自信念，二是治理好班级纪律，给学生创建一个良好和宽松的学习环境。为做好这两点，于是我确定从以下这些方面入手： 首先，我在班级中推行了“班级德育评分制”，把从班级学习、日常纪律到班级卫生的大小事务进行综合评分，在双周的最终一天进行评比，评出四位“班级之星”，并赐予相应的嘉奖，同时评出若干相对而言表现稍差的同学，赐予相应的教化和惩处，自从实行这项评比后，班级的大小工作都处理得井井有条，在这一个月里，班级评分在学校的日常评分名列前矛，学生的纪律性也大大增加了，班上出现了人人敢为人先，事事抢着去干的好风尚，班级日常纪律也上了一个新台阶，在我班任教的任课老师普遍反映107班的课好上，学生听话，纪律性强。光有纪律不行，纪律只是为更好的学习创建前提条件，所以我时刻提示自己，必需要把学生的学习成果提上来，初二上学期，由于我的工作失误，107班的学习成果略有下滑，同时又由于我的过份急功近利，教化方法出现了严峻偏差，致使学生的自信念大大受挫，所以这学期我确定从自我做起，下决心做学生的真心挚友，时刻提示自己不要对学生随意发脾气，常常下班亲自了解、解决学生的各方面实际困难，时时刻刻、随时随地的激励学生搞好学习，提高自信，并利用放学和班会时间常常强调学习的重要性，让学生明确学习目的，对于学习成果和学习看法明显下滑的同学刚好进行教化，帮助他们找缘由，刚好解决他们在日常学习中会遇到的困难。自信提上来了，还得提高他们的学习爱好，所以我从开学就召集班干部开了一个会，制订了全期的活动安排，喻学于乐，让学生有充分的施展才华和表现的机会，同时在班级内开展互帮互助的活动，让学生真正投入到班级学习的洪潮中来。 除了以上两点外，我还时刻激励学生要自尊、自爱、自重，学会坚毅和英勇一点，在日常学习外，我还常常带学生活动、打篮球，熬炼身体，融洽和他们的关系，并常常激励他们参与学校的课外活动小组，并常常过问学习状况。 事实证明，我的工作已经取得了肯定的工作成效，学生现在能常常和我快乐沟通，我和学生之间的隔阂已经在渐渐的消退，班级学习也起先有了起色，上个星期历史老师和物理老师就向我报喜，说学生的学习看法和学习成果有了大的进步。 当然，班级管理是一项长期而又困难的工作，不行能一朝一夕就有大的成效，关键在于坚持、坚持和再坚持，只有全身心投入才会有肯定的成果，我将在今后的工作中不断努力、虚心求教，争取能取得更大的工作成果。 第2篇：初二年级班主任个人工作总结 班主任工作总结 一个学期即将结束了，我针对本班的实际状况，仔细的做了以下工作，事实证明，正是做好了这些细致而又行之有效的工作，在从开学到现在的这段时间里，本班的班级工作取得了长足进步。 从这学期开学起，我就确立了一个目标，必需把本班的学习成果提上来，假如要想搞好学习成果，首先必需做好两件事，一是提高学生的学习爱好和自信念，二是治理好班级纪律，给学生创建一个良好和宽松的学习环境。为做好这两点，于是我确定从以下这些方面入手： 首先，我在班级中推行了“班级德育评分制”，把从班级学习、日常纪律到班级卫生的大小事务进行综合评分，在双周的最终一天进行评比，评出四位“班级之星”，并赐予相应的嘉奖，同时评出若干相对而言表现稍差的同学，赐予相应的教化和惩处，自从实行这项评比后，班级的大小工作都处理得井井有条，在这一个学期里，班级评分在学校的日常评分名列前矛，学生的纪律性也大大增加了，班上出现了人人敢为人先，事事抢着去干的好风尚，班级日常纪律也上了一个新台阶，在我班任教的任课老师普遍反映本班的课好上，学生听话，纪律性强。但是光有纪律不行，纪律只是为更好的学习创建前提条件，所以我时刻提示自己，必需要把学生的学习成果提上来。上学期，由于我的工作失误，部分学生学习成果略有下滑，同时又由于我的过份急功近利，教化方法出现了严峻偏差，致使学生的自信念大大受挫，所以这学期我确定从自我做起，下决心做学生的真心挚友，时刻提示自己不要对学生随意发脾气，常常下班亲自了解、解决学生的各方面实际困难，时时刻刻、随时随地的激励学生搞好学习，提高自信，并利用放学和班会时间常常强调学习的重要性，让学生明确学习目的，对于学习成果和学习看法明显下滑的同学刚好进行教化，帮助他们找缘由，刚好解决他们在日常学习中会遇到的困难。自信提上来了，还得提高他们的学习爱好，所以我从开学就召集班干部开了一个会，制订了全期的活动安排，喻学于乐，让学生有充分的施展才华和表现的机会，同时在班级内开展互帮互助的活动，让学生真正投入到班级学习的洪潮中来。 除了以上两点外，我还时刻激励学生要自尊、自爱、自重，学会坚毅和英勇一点，在日常学习外，我还常常带学生活动、打篮球，熬炼身体，融洽和他们的关系，并常常激励他们参与学校的课外活动小组，并常常过问学习状况。 事实证明，我的工作已经取得了肯定的工作成效，学生现在能常常和我快乐沟通，我和学生之间的隔阂已经在渐渐的消退，班级学习也起先有了起色，上个星期历史老师和物理老师就向我报喜，说学生的学习看法和学习成果有了大的进步。 当然，班级管理是一项长期而又困难的工作，不行能一朝一夕就有大的成效，关键在于坚持、坚持和再坚持，只有全身心投入才会有肯定的成果，我将在今后的工作中不断努力、虚心求教，争取能取得更大的工作成果。 第3篇：初二班班主任个人工作总结 初二（1）班班主任个人工作总结 一学期匆忙而过，奋斗的脚印还依稀可见,收获的枝已经硕果累累。 一、接着抓好养成教化。 初二的学生处于心理和生理的转轨时期，学生在这一时期改变很大。部分学生已经失去了初来到一个新环境的生疏和拘谨变得放松和随意起来。为了防止这种倾向的扩散，我在班级管理上首先就是重视养成教化。把对学生的思想教化放在了重要的位置，爱是教化的前提，首先要关切、爱惜学生，对每一个学生必需要一视同仁。有了上学年的了解，这学期我是这么做的：我除了班会时间根据学部要求召开主题班会外，每天下课或放学后用几分钟的时间对学生进行思想熏陶，有时良好行为习惯的提示培育，有时是一篇美文，有时是歌颂祖国，有时是感动中国的人物，有时是一则富有启迪的故事，有时是寓教于中，教化他们酷爱祖国，树立为振兴中华而奋勉向上的思想，增加集体观念，培育高尚的情操，长期不懈的熏陶，已见成效：值日生忘了擦黑板，老师进门有人主动立即擦黑板，有些临时性的任务，只要一说，立刻有人响应行动起来现在二（1）班已经初步形成一个较遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。 二、营造氛围，促进优良班风的形成。 班级是学生在校学习、生活和交往的地方，为了把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级，形成优良班风，我是这样努力的： 1.打造一支优秀的班干部团队 班干部的选择和培育非常重要。班干部的好坏干脆关系到整个班的质量。因此，开学初，我经过细心，视察及多方面了解，细心选择了一批以周淑榆、周欢瑜、周浩源等热忱奔放，责任心强，乐意为同学服务，有肯定管理实力的同学担当班干部，进行培育和教化，使之成为同学们的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。一方面我常常教化他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，激励他们大胆开展工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部终归不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要常常检查，必要赐予详细的指导和帮助。现在班上各项工作都有条不紊地进行着，卫生值日、课堂纪律、学生仪容仪表检查等工作在班委会一班人的各司其职下，进行得比较好。我认为我们的班委会成员是优秀的。 2.树立正确的舆论导向。 在集体中占优势并为多数人所赞同的言论和看法就是舆论，它以争论等形式确定或否定集体中个别成员的言行乃至集体的动向。对于班级舆论，班主任必需加以引导。错误的舆论对于班风建设的不良影响是巨大的，学生终归思想还不成熟，简单附和盲从，我常常组织学生探讨中学生守则和中学生日常行为规范，在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的班级班纪，这更贴近学生的生活，更简单为学生接受。常常通过各种方式宣扬这样的舆论学习是学生的天职，领导、班主任、科任老师的教化甚至是责罚都是为了规范他们的行为，为他们的将来养成良好的习惯，成就好人生。使学生能虚心地接受教化，约束自己不良的行为。即使有个别同学间或与老师发生摩擦顶撞一句，立即有同学制止，集体的舆论使他不敢造次。 3.激励竞争，让优秀成为一种习惯。 没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创建的火花闪烁。要打破这种相对平衡的状态，创建出一种充溢活力的竞争局面，就必需激励竞争，用竞争激发学生昂扬的斗志，发掘学生巨大的潜能。为此，我采纳多种途 径激发学生的竞争意识，激励他们让优秀成为一种习惯。只要一有活动，我便激励学生参与，我认为班集体就是一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，它能激发起学生的共同感情，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新奋斗目标，学生对自己的发展前景就充溢信念，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋勉上进。常常变换着对学生的嘉奖和激励手段，变戏法似地刺激着学生，使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。 三、重视与家长的联系与沟通活动，形成合力，使学生能欢乐成长。 主动和家进步行电话联系。鉴于现代生活节奏感强，家长们的工作也很繁忙，我们的学生遍及斗门和新会等地区，为了使家长刚好了解自己孩子在校的表现，我常常和家长电话沟通。一方面保全后进生家长的自尊，另一方面也节约家长的时间，体现了为家长着想的思想，也真正实现同等育人的宗旨。不仅孩子有错时刚好和家长沟通，孩子取得了点滴进步，更是刚好告知家长，这样一方面让孩子感到，老师即不放大他的缺点，也不忽视他的进步，同时使家长也获得胜利的喜悦，从而进一步激发家长主动协作学校教化的意识。我认为一个孩子的将来是一个家庭的将来，甚至是一个家族的将来。 在品尝孩子成长的欢乐的同时，我清晰的感到仍有一些问题燃眉之急，自己在今后的工作中应当加强。 1、班级学习两极分化现象仍旧非常严峻。后进生虽然有努力学习的愿望，但学问上存在的断层使他们学习差距越来越大，一些中等生受多种思想的影响，而在学习上有下坡的趋势。 2、学生迫切须要有特地的老师赐予心理的疏导，引导他们走出困惑，顺当度过青春期。对留守孩子，本学期因为工作繁忙，关照还不够深化。 总之，一学期的工作是琐碎而又庞杂的。这中间有胜利的喜悦也有困惑。随着工作的进一步开展。我越来越深刻的感受到了班主任工作的责任和压力。尽管目前有些现实让我迷茫，但班主任工作依旧以其独特的魅力吸引我为之奉献赤诚。 石锦彪 2012.07.06 第4篇：初二年级班主任个人工作总结 2019年初二年级班主任个人工作总结 2019年初二年级班主任个人工作总结 有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位。教书生涯迈进第三个年头，今学期初尝班主任之职，可谓是在艰苦中摸索，尝到了苦与甜的体验。班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作，而我，虽苦却乐在其中，因为班主任工作事务中得到很多珍贵的阅历，让我在往后的日子里有接着努力的力气。这学期的接的班在初一时是纪律很差的班，下面谈一下一个学期以来的班任心得和阅历教训： 一、一期限来的工作状况： 1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培育。 我首先选择一些得才兼备、责任心乐意为同学服务的学生担当班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，激励他们要大胆工作，有要严格要求，留意工作方法。我还定期开班干会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，有可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要实力的方向。另一方面指导他们工作方法，帮助他们提高工作实力。 2、深化了解学生，多和学生沟通。刚好了解学生的思想、学习和生活状况，以便对学生进行有针对性的教化。 3、加强与家长的沟通。 我常常与家长取得联系，争取主动作好合力教化工作。主要是通过电话联系，让家长了解学生最近的学习状况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解状况。与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。 二、心得体会： 1、班风的培育与建设 班风，是本级内大多数同学心情、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和发展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标记。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调一样，融为一体。要培育良好的班风，就要： （1）培育学生对班级的归属感和团体感。我所担的班虽然在初 一时是一个纪律很差的班，但也是一个很活跃的集体，是一个很有潜能，很团结的班级，但我信任这样的班级，不会是一个差班。我让他们对班充溢信念，自然而然，对班的归属感就上来了，也会骄傲的说：我是二（3）班的。并且在以后的日子里表达的激励，要有竞争精神，跟其他班竞赛。渐渐的，一个班就组合起来了。 （2）重视课外活动。一个班想要有凝合力，就要利用不同的机会让他们做一样的事情，如校运会、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更团结。如在校运会期间，运动员与非运动员彼此合作，没有人是置身事外的，我让他们结成对子，让每个运动员配一个同学，帮他们处理事情，陪检录、拿水等一些须要，他们都能完成任务，每个班员都为在场上的运动员打气，我真为他们而感动。 当班主任很辛苦，但也很充溢，有许多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到许多感受，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的工作，你对班付出了多少，就有回报的多少，而这种回报是爱的回报，是一分满意感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的宝贵。 第5篇：初二班主任个人工作安排 安排对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作安排，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面是我收集的初二班主任个人工作安排，欢迎大家阅读参考！篇一：初二班主任个人工作安排 新学期已经起先，学校的各项教学工作已接连进入正常运行。本学期我任然担当初二（3）班的班主任。为了本学期能顺当开展各项工作，为了能让我们的学生们正在从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛，走向成熟的人生，更为了帮助他们走好青春第一步，依据学生的实际状况，这学期我的主要工作是围绕构建和谐班级、端正班风、学风，全面提升我班各科成果为重点绽开，特制订了如下班级工作安排： 一、班级基本状况 本班原有44人，本学期转出一人，现有男生24人，女生19人，共有43人。 在过去的一年中，我班同学已经基本适应了初中的学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班风正，学风好。在上一个学年中连续两学期被评为校级“文明班级”，在校常规、板报、卫生等方面均的检查评比中均获得年级第一的好成果。在上学期期末考试中，我班的语文和英语处于年级领先地位，数学稍显薄弱，但和别班差距不大，特殊是我们处在年级前面的学生人数较为领先。但由于学习基础、家庭状况以及个人因素等各种缘由，学生的成果存在着明显的差异，并有接着扩展的趋势。个别学生已经产生严峻的厌学心情，并在平常的学习中有所表现，如不按时交作业、作业质量数量不过关等，更有甚者，周末沉迷网吧的电脑嬉戏，极大地损坏了身心健康。 二、本学期的奋斗目标 1、努力提高文化成果，争取各科均分稳定在年级前三名，其中语文、英语力争第一；同时保持优秀率的优势，限制低分率；要有意识的加强学生对生物和地理学科学校的重视程度，以确保每一位同学下半学期小中考的顺当过关的；协作物理老师做好物理学科的教学工作，以保障新学学科的顺当进行。 2、进一步提高行为规范的执行标准，使每个学生都能做到最好，最大限度的发展和发挥自己，争取每一位同学都能和“流淌红旗”合一次影。 3、激励艺术发展，努力熬炼身体，加强体育熬炼，提升审美情趣，提高综合素养，将班级的活动和班集体的建设融为一体，让活动成为学生的舞台。 4、进行爱国主义、集体主义和志向教化，培育学生的责任心、爱心和创建意识，是附中的精神真正落到实处。 为达到以上目标，我们将实行以下措施： 三、工作措施 以上为本学期的班级工作安排，未尽事宜将在实际工作中支配穿插；同时，安排将可能围绕学校德育工作的重点和时间作些适当的调整。 （一）、德育工作 利用班会、外出学习、大型集会等时间，重点加强学生思想品德素养，养成良好的行为习惯；特殊是学习习惯的养成。 主要工作重点： 1、班主任本人刚好了解学生学习、生活状况，主动与任课老师沟通沟通，常常与同学谈心，关注他们的思想动态，加强学生的思想稳定工作，同时关切和加强上江学生周末学习、生活、平安等的管理工作。 2、加强班干部队伍的建设。开学初重选班委会，重新调整组建班委，今年新增6个杂物长，建立以班长为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步，从而切实培育责任心更强、工作实力更强的班干，使其真正成为班级的核心、学习和纪律的带头人。 3、结合学校德育工作支配，利用班队主题活动，适时对学生进行思想教化和志向教化。如可以开展以“老师节”“中秋节”等等为背景的有意活动，以促进师生间相互了解的活动，或以国庆节、元旦等节日开展爱国主义教化，培育学生的爱国情操，还可以采纳观看录像、辩论、文艺表演、征文、演讲等不同形式，为青春期的学习生活做好充分的精神打算，帮助学生提高超辨是非的实力，树立远大的志向，确定人生奋斗目标，做一个酷爱祖国、关切他人、有着剧烈的社会责任感的新一代接班人。 4、利用自己在心里培训进修班上学到的相关的学问为指导加强对学生心理疏导，促进学生身心健康发展，对特别的学生建立心理健康档案，。 5、初二学生正处于青春发育期的关键时期，要严格他们的规范仪表，严禁长发、分头发、染发觉象。 6、加强教室的内务整理，卫生、摆设要符合要求，争取在本学期再次获得“文明班级”的荣誉称号，并能够顺当通过区里优秀班集体的验收。 （二）、学习指导 1、加强与科任老师的沟通，并刚好将从科任老师处了解的状况间接的向学生反馈，进行严把作业数量、质量关，其中要充分发挥科代表的作用，刚好而精确的将作业的收缴状况做好统计，建立各科目作业检查登记簿。 落实好班级学生的培优补差工作，加强尖子生培育：严格要求，张驰有度。 2、注意成果突出的学生周末加强学习辅导；激励学有余力的同学要求有超前意识，但要量力而行；协作科任老师做好尖子生的学习、生活跟踪工作；对于后进生，首先做好他们的思想教化工作， 篇二：初二班主任个人工作安排 为了使学校各处室相关安排在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教化环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素养，特制定本学期初中班主任工作安排： 一、指导思想 以学校及相关处室提出教化教学及班级管理的各项工作要求，实行“以人为本”的发展观，从学校工作安排和学生思想实际动身，抓好班级管理工作，以提高学生道德素养，文化素养和身心素养为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增加班级凝合力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。 二、工作目标 1、根据德育处的工作要求：加强树德立品的教化和教务处提出的培育学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培育成有灵魂有灵气的阳光少年。 2、依据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教化，提高心理健康辅导水平。 3、加强学法指导，培育独立学习实力和抗挫实力，克服学生的厌学心理。 三、工作措施 1、言传身教，以诚取诚。 言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们经常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应当首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应当不断加强自我修养，不断吸取新学问，扩大学问面，注意自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增加自己的亲和力，使自己的非权力性影响长久而深远。 2、敬重学生，关爱学生。 “爱”是教化的主旋律。教书育人是老师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。爱学生，敬重学生人格、爱好、爱好，了解学生习惯以及为人处世的看法、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。 人格尊严是同等的。努力做到能象一个真正的挚友一样，重视、观赏学生，学会倾听学生看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的须要，在日程工作中把自己的相识润物细无声的转化为学生的内在动力。 3、加强对后进生的教化工作。 对于班级的后进生采纳“五导”的教化方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期盼雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨细心培育，真心诚意地关切爱惜，以自己满腔热忱在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培育成为新世纪的有用人才。 4、开展各项常规检查评比活动。 接着开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身动身，加强宣扬发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动，科学， 民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时仔细抓好班会、团会等，并常常开展形式多样，生动活泼的活动，使班主任工作的管理更合理化，规范化，艺术化。 5、家校联手，形成良好的教化合力。 （1）结合每月考试成果，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。 （2）平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。 6、加强对学生的平安工作安排与法制教化工作安排 作为班主任，我们应当充分利用“”（班会、班务会）阵地，加强对学生的食品平安工作安排、交通平安工作安排、上下楼梯平安教化工作安排，加强对学生的防火防盗意识教化，加强突发事故处理方法的教化和发觉平安隐患刚好报告的教化，坚决贯彻执行学校的平安首视责任制。 同时，本人作为班主任，应当留意不要体罚、心罚和变相体罚学生，留意在言语上敬重、理解我们的学生，留意对教学成果的合情合理合法化处理，留意教化方式的文明化、科学化。 7、班干部培育工作安排 对班级干部进行大胆的运用和严格的管理，并作学生干部的坚毅后盾。在日常工作中留意发挥学生干部的表率作用。该放手的肯定要放手，从而历练实力，树立威信。与此同时，留意提高他们的自身素养和管理水平，定期召开班级干部管理睬议组织学习。 8、开展班级特色活动。 （1）初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由同等、易受外界影响、心情情感偏激、易激烈急躁、心情两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。依据初二年级学生的身心发展特点结合班级学生的实际状况开展特色活动，开展以“脱离低级趣味、培育高尚情趣” 为主题的活动。以周末论坛的活动形式（每周的最终一节课）。 （2）初二学生由于对性学问的一知半解，他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受，起先产生神奇的骚动，这使他们既感到新奇，又迷惑和胆怯，不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的社会允许程度仍旧很敏感。因此，表面上看，他们并不相互接近，而是相互排斥，但是由于对异性的新奇和渴望，内心又有对异性的追求的心理冲突。依据初二学生这一心理特点，本学期打算开展一次青春期教化讲座。 （3）接着开展写周记、日记活动，征求同学们的看法，刚好把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。 以上是本学期的班主任个人工作安排，自己有决心不让安排成为一纸空文，在工作中肯定按安排完成各项工作。争取自己的班级管理和学生的学习成果学期末再上一个新的台阶。 篇三：初二班主任个人工作安排 为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人，特制定班级工作安排。 一、班级基本状况 本班共有49名学生，其中有23位女同学，26位男同学。我班总体状况良好，班内大多数同学学习看法端正，遵守学校的规章制度。经过全体师生的共同努力，我班在初一第一学期被评为学校的先进班级体。现在我班已经进入了初二阶段，在班级管理上应进一步加强和改进。 二、本学期基本工作要点 1、依据学生实际状况，制定奖惩分明的班级公约； 2、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格； 3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间； 4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教化好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要； 5、成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步； 6、力争做好每位学生的思想教化工作； 7、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。班内有一部分同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果，要求成果不志向的学生进一步端正学习看法，多问、多做、多看，向优秀生学习； 8、激励学生大胆创新，勇于表现自己，多参与学校活动。我班有几位同学在体育方面表现突出，激励他们在学好文化课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更活跃； 9、发掘学生特长，培育多方面的人才，熬炼学生动手、动口实力，为他们不久的将来要踏上社会打好基础。这方面打算在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等； 10、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼；在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律； 11、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都仔细写好工作安排，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动； 12、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有上网的现象，在这方面我打算多与家长联系，双方共同来督促其仔细学习，培育其主动向上的学习看法； 13、关切住宿生生活。今年我班有少部分同学住在学校宿舍，我会更加关切他们的生活状况，常常光顾他们的宿舍。 三、班级主要活动内容 1、向学生进行尊师教化，在老师节到来之际，启发学生用各种方式向老师出办第一期黑板报。 2、组织学生参与开学典礼，进行思想教化。 3、开展庆祝国庆节活动，出办相应的黑板报。 4、开展一次演讲竞赛。 5、组织学生参与学校组织的各项竞赛，争取成果。 6、组织迎新年庆祝活动。 7、抓好复习，参与期末考试。 以上是我拟订的本学期班主任工作安排，我会尽我最大的努力，重点抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在本学期不出差错，把好每一关。使我班接着保持良好的班风和学风，再创佳绩！ 第6篇：关于初二班主任的个人工作总结 以下是工作总结频道为大家供应的初二班主任工作总结格式，还为大家供应优质的年终工作总结、年度工作总结、个人工作总结,包括党支部工作总结、班主任工作总结、财务工作总结及试用期工作总结等多种工作总结范文，供大家参考！ 相关举荐：年度总结|学习总结|个人总结|实习总结|工作小结|党支部工作总结|班主任工作总结 在本学期的工作中，我真真实切地体会到了后接班的难处，它比我想象得还要困难得多。现将本学期工作总结如下： 一、加强对学生的思想政治教化，培育学生的道德品质。 我常常利用班会课和一切可利用的时间，对学生进行身心教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。记得是一个星期五的下午，班级是自习课，我正好有课，所以让他们上自习，回来后，同学们说纪律不好，当时我很生气，问都谁说话了，主动站起来，结果全班除三名同学外，都站了起来，他们不以为耻，反以为荣。认为法不责众。我让他们坐下自己反思，结果一坐就是两节课。原来是周末，应当早放学的，可是他们却多坐了一节课。出门的时候只听哐铛一声，不知是谁撞坏了班级的门。立刻有学生来告知我是谁撞坏的，可是已经不见了人影。下周一的早晨，我有意识地问了几个他的好挚友，可是都一口否定说没望见，甚至还有的同学为他发誓：“我要是望见，我从楼上跳下去摔死”我起先怀疑自己，可能是天黑同学没看清晰，再说，我这种教化方式也不妥，不能全班留下，这样同学对我反感的就更多了。算了吧，扯平了。 还有一次，我在楼上望见一群男生，都在厕所的四周，似乎有什么事情要发生，因为我的近视眼，有点不敢确认，我就叫来了班级的几个女生，让他们帮我分辨，可是他们说都“不是”，要不就是“看不清”，可当他们出来的时候，我明明清晰地望见都是我们班的男生，我这个三百多度的近视眼都看得这么真实，他们竟然说不知道，看不清，这不是明摆着说瞎话，欺瞒我吗? 经验了这两件事，我知道学生总是站在学生的立场上，怎样扭转这一现象，让它以后不再发生呢?有一天自习课，我就谈及了运动会的事我说：“大家还记得前不久的运动会吗?咱班宋绪奇同学跑了三千米的第一名，可是由于裁判的错误，就把第一拱手相让了，同学们坚持要讨回公道，找体育老师，找校长，最终最终澄清了事实。那时，我想，同学们真是有极强的集体荣誉感，有正义感。”可是今日，公正跑到哪里去了?一个人不能不分是非、曲直，应有做人的原则和底线，什么事应当做，什么事不该做，应分清善恶、美丑。当同学迟到的时候，应有人说“快跑!要迟到了!”当有同学上课说话时，应有人刚好提示：“别影响老师讲课”当有同学顶撞老师时，应有同学说“别惹老师生气”假如每一名同学都能伸张正义，站在正确的立场上说话，那这个班级体才是一个优秀的班级体。 事后，我回到了办公室，发觉了两张字条，一张是告知我是谁撞坏了班级的门，还有一张是表示致歉的。忽然，我这几天的愁闷心情一网打尽，我想当老师就是这样的简洁，他的索取就是学生两句知心的话语。 二、抓中间，带两头 班级的成果始终不太好，期中考试进大大榜前一百名的只有两人，一人排23名，另一人排了100名，总共进榜的也只有11人，十个班排在最终，看到这样的成果，我真是有点心灰意冷了，但想起了当时的决心，还是鼓起志气找缘由。我发觉，班级学生大多不爱学习，作业应付了事，上课不留意听讲，为此，我想了各种方法，每天早晨亲自检查各科作业，每天早自习检查他们背英语，中午背副科，有时间坐在班级和他们一起学习等等。经过一学期的努力，班级的成果有所提高，学习气氛也较深厚了。 不当班主任，恒久也不知道其中的难，不半路接班，就更不知道它的苦，其实最难的是拉近与学生之间心与心的距离，自己当时就犯了一个错误，还象对待自己原班学生一样地对待他们，其实，两个人之间有一个相互接受的过程，自己没把自己当外人，想说就说，学生可不这么想，他在暗暗地把你和原班主任相比较，你严厉不行，温顺还是不行，你想啊“你对人家好，都不肯定接受，何况厉害呢!”所以真正让每一个学生接受的确不简单。假如从头带，就不一样了，无论你怎样对待他，他都觉得顺理成章。所以就应了那句话“亲妈好做，后妈难当”。 初二班主任个人工作总结 初二班主任个人工作总结总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，它能够给人努力工作的动力，不如我们来制定一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下. 初二班主任个人工作总结 2007初二班主任个人工作总结开学已经一个月了，在这一个月里，我针对初二107班的实际状况，仔细的做了以下工作，事实证明，正是做好了这些细致而又行之有效的工作，在从开学到现在的这. 初二班班主任个人工作总结 初二（1）班班主任个人工作总结一学期匆忙而过，奋斗的脚印还依稀可见,收获的枝已经硕果累累。一、接着抓好养成教化。初二的学生处于心理和生理的转轨时期，学生在这一时期改变很大. 关于初二班主任的个人工作总结 以下是工作总结频道为大家供应的初二班主任工作总结格式，还为大家供应优质的年终工作总结、年度工作总结、个人工作总结,包括党支部工作总结、班主任工作总结、财务工作. 初二班主任个人工作安排 安排对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作安排，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面是我收集的初二班主任个人工作安排，欢迎大家阅读参考！篇一：初二班主任个.