第一节人体对外界环境的感知教学设计.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载人教版中同学物七年级下册第四单元生物圈中的人第六章人体生命活动的调剂第一节人体对外界环境的感知第1 课时 教学设计 1教学目标学问与技能（1）概述人体通过眼等感觉器官猎取外界环境信息的情形。（2）描述眼球的结构及各主要部分的功能。（3）说出近视的成因及预防的方法。过程与方法尝试观看瞳孔大小变化的情形并做出说明，自主的去探究、 去熟识情感、态度与价值观：（ 1）能自觉爱护视力，留意用眼卫生。（ 2）有自觉关爱盲人的意识，懂得为他们做力所能及的事。教学重点（ 1）眼球的结构和视觉的形成。（ 2）近视的成因及预防的方法。教学难点（ 1）眼球的结构和视觉的形成。（ 2）培育同学良好的用眼习惯，树立爱惜眼睛的意识。课前预备同学：预习课文老师：眼和视觉教学课件、眼球模型。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载课时方案： 2 课时 第一课时教学过程教学老师活动同学活动设计内容意图导入情形导入：利用新课设想你走在放学回家的路上，突然间同学狂风大作，电闪雷鸣，这时你会做出同学回答：跑回生活什么样的反应？家、找的方躲起中的你是怎样做出天要下雨的判定的？来等。事你感觉到天气骤变以及做出的相应反同学回答：狂风例，应是通过身体的哪些器官和系统完成的？大 作 ， 电 闪 雷鸣 。 生 活 经 验使本节课我们生活在不断变化的环境中，只有等。一开灵敏的感知环境的变化并对自身的生始就命活动进行调剂，才能维护自身的生学 生 回 答 ： 眼与学存。那么，人体是如何感知外界环境的了？这节课我们来学习第一节人睛、耳朵、大脑、神经系统、运动生的生活体对外界环境的感知。系统等。实际紧密结合互动1.刚才我们对“狂风大作，电闪雷鸣”的同学分析回答：起来可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载一：感知有什么器官参加？眼睛、耳朵、大人体对外2.我们对外界环境的感知仍有哪些感脑等。参 考 课 本P78界环觉和器官参加？请举例说明。第一节第一段，境感是的，人对外界环境的感知是多方面进行分析知的的，不同的感觉器官在我们的生活中同学分析回答：器官发挥着不同的作用，其中大脑对各种嗅觉、味觉、热信息进行分析我们才产生了各种感觉、触觉、痛觉觉。等，鼻子、舌、出示图片：找不同，靠什么？皮肤等器官老师小结：而据科学家统计，在我们从外界获得的信息中，大多是来自视觉。视觉的形成当然离不开眼睛，眼睛的结构是怎样的了？同学爱好高涨靠眼睛互动出示：学 生 熟 悉 眼 球对各二：眼球的结构及其功能FLASH结构，老师出示小组眼球.请同学们利用一分钟的时间熟识眼球眼球模型，同学的成的结的结构，然后通过眼球模型，分析眼解说。功之构球的结构，并说出每一部分结构的功处及可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载能。时评老师强调：我们俗语说的白眼珠（白眼球）和黑眼珠（黑眼球）指的是哪（ 师 生 共 同 分析）白眼球价两部分？巩膜。黑眼球问：你留意过吗？虹膜。虹膜内勉励所 含 色 素 不 同善于就显现了蓝眼、褐眼等。提出问题中午和傍晚的猫，眼睛内主要是什么在解可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结结构发生了变化？上面两幅图哪个是在中午，哪个在傍晚？人的瞳孔是否有和猫相同的变化了.屏幕显示总结眼球的结构：摸索决问题的同争论时，加深了基回答础知瞳 孔 可 以 控 制识的进 入 眼 睛 的 光掌 线的量握。联系可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结眼球壁角膜（通光）生活外膜巩膜（爱护）体会虹膜（调剂通光量）中膜睫状肌（调剂晶状体）脉络膜（养分，暗室）和所可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结眼内膜 ：视网膜（感受球光刺激 并成像）学知内容物 ：晶状体（折光）、玻璃体、房水等识解决问题互动1.请大家依据眼球的结构分析： 光线从学 生 分 组 讨 论通过三：外界进入眼球到达视网膜的途径是怎整理，各组出现瞳孔视觉样的？分析结果，进行和晶的形展现解说，其他状体成过2.播放视觉形成的动画组进行补充。的调程老师强调：对光线起折射作用的是晶同学验证总结节，状体玻璃体，成像的部位是视网膜，光线角膜瞳是同成的像是倒像。孔晶状体玻学们3.视网膜上成像后我们就看到物像了璃体视网膜形成吗？我们实际看到的物像是倒立的眼球吗？这是为什么了？学 生 结 合 课 本具有老师讲解：视网膜上对光线敏锐的细胞仍要把图像信息通过视神经传到大P79 下面一段解决这一疑难。调剂作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载脑的特定区域视觉中枢，产生了用，视觉。考考你：.有一个小女孩， 眼球的结构同学分析，老师点拨：依据视觉是眼睛的完整无损，但是她看不见四周的物体，的形成过程。重要想一想，这种情形可能是哪部分发生答：可能是视神部分了病变？经 或 大 脑 皮 层的概的 视 觉 中 枢 发念生了病变。互动1.大家看一看我们班有多少位同学戴学 生 统 计 并 做重点四：眼镜？他们戴的都是什么眼镜？出判定：近视镜把握近视那么近视是怎么形成的了？请大家阅学 习 近 视 和 远近视的成读课本 P81 内容，结合图 4-50 ，分析视比较和远因及近视的成因。眼 球 的 前 后 径视的预防同学分析，表达沟通。过 长 或 晶 状 体成因近视和远视比较的凸度过大，使及矫远 处 来 的 光 线正形 成 的 物 像 落在 视 网 膜 的 前通过方，因而看不清收集远处的物体，这资样 的 的 现 象 称料，为近视。表达可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载平 行 光 线 进 入交可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结播放近视和远视比较的flash通过动画演示近视眼和远视眼的成因及矫正措施。老师强调：晶状体调剂紧急引发的近视眼叫假性近视，假如这时留意爱护视力，排除使晶状体过度紧急的因素，做一些按摩放松自己，视力可以好转和复原到正常。但假如进一步进展到眼球前后径过长，也就是说晶状体和视网膜中间的距离加长，这时无论你怎么调剂自己的晶状体，远处射来的光线经过折射都只能在视网膜前面成像，我们在视网膜上只能获得模糊的影像。这就是真性近视。对于近视我们有什么矫正的方法吗？ 老师：戴什么样的眼镜了？哪位同学情愿描述一下自己配的近视镜。老师：这种镜子正好和放大镜相反， 我们叫它凹透镜，凹透镜可以发散光线，然后再经过角膜、瞳孔等结构， 就可以使物像正好落在视网膜上形成眼 内 后 在 视 网流，膜 之 后 形 成 焦 形成点，外界物体在 科学视 网 膜 不 能 形 用眼成清楚的影象， 的概这 样 的 现 象 称 念， 为 远 视 。 提高同学观看屏幕， 公民关 于 近 视 的 成 的素因及矫正，远视 质。眼 的 成 因 及 矫正的 FLASH演示过程。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结清楚的物像。2.请几位近视眼的同学谈一谈近视心得，让其他同学引以为鉴。老师指出大部分同学的近视都是由于过度用眼，长时间近距离看书，不留意用眼卫生造成的，开头阶段都是假性近视，进行适当的矫正应当是能复原正常视力的。3.依据自己的生活体会，结合课本图4-51 总结预防近视的方法。同学熟记“三要、”“四不看，”并应用到生活中去。同学：戴眼镜。同学：中间薄，四周厚。几 生 谈 自 己 是如何近视的观看图片资料， 交 流 预 防 近 视的方法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结整合师生共同总结本节课内容，老师以实提升例引导同学运用所学学问分析解决问题。生生总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载巩固出示：我能行，我来答同学独立完成，培育反馈老 师 点 评 时 突出审题方法、答同学审题题技巧。方法、答题技巧板书设计：第六章人体生命活动的调剂第一节人体对外界环境的感知（第一课时）一、眼球的结构二、视觉的形成过程光线角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜视神经视觉中枢（透光）（折射）（成像）（形成视觉）三、近视的成因四、近视的预防可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载