九级化学上册第六单元课题燃料和热量教案人教新课标版.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第七单元燃料及其利用课题课题 2燃料和热量课型新授可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学媒体多媒体、试验器材可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学问技能教学目过程标方法情感态度1、知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要作用。明白化石燃料的不行再生性。2、道石油、煤炼制出的几种主要产品及其用途。3、明白化学反应中的能量变化，熟识燃料充分燃烧的重要性。2、做甲烷可燃性试验的同时介绍可燃物组成中碳元素和氢元素的鉴定方法：依据燃烧后是否有水和二氧化碳生成。3、对于化学反应中能量的变化，可以从开发新能源和节省能源的角度引导同学的开放性思维。明白化石燃料的不行再生性，熟识合理开采和节省使用化石燃料的重要性， 增强节省使用能源的观念。通过燃料的不充分燃烧对空气的影响，培育同学环保意识。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点熟识燃烧的条件及灭火的原理教学难点科学探究过程中提出合理问题，及对获得事实进行分析得出结论的科学方法。教学内容及问题情境同学活动设 计 意 图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【复习引入】在上节的学习中，我们知道人类已有几十万年的利用燃烧的历史，燃料与我们的生活及进展有亲密的关系。那么，燃烧所用的燃料有哪些了？【争论】1、家庭做饭，洗澡等使用的燃料有哪些？、汽车，飞机，轮船，火车，拖拉机等交通工具分别使用什么燃料？ 、炼钢厂，热电厂等使用什么燃料？【总结】刚才同学们回答了许多自己熟识的燃料，其中有许多就是我们本课要重点学习的化石燃料。【讲授新课】一、化石燃料要求同学们自学教材中有关化石燃料的资料，【提问】回答化石燃料的种类、形成过程、特点、是否为可再生能源。1、煤和石油【活动探究】 完成教材P132 的活动与探究， 同时填写板书中的表格。【课件连接】视频： 煤的成因、存在与开采回答分组争论，沟通汇报自学教材中相关内容在老师带领下完成好活动探究。观看视频同学依据已有学问及生活体会进行搜寻引入新课。让 学 生 感 知 熟识 的 对象，激起学习的爱好， 问题设疑，导入新课。增强自学才能教学手段多样化，激发可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结石油的形成教学内容及问题情境同学活动2 、自然气同学爱好， 增大课容量。设 计 意 图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【自主学习】阅读教材134 页天燃气的相关内容解决如下问题：自然气的主要成分是什么？它属于纯洁物仍是混合物？沼气指什么？简洁说说如何制沼气？如何通过试验证甲烷中含有氢氧元素？ 评判同学设计方案。【试验演示】 ：试验 7-4【争论并得出结论】 ：这个试验说明甲烷中含有碳氢元素？【课件连接】视频：我国自然气资源及开发介绍我国一些农村建沼气池，利用沼气产生的能量进行日常生活的情形。勉励同学依据实际情形向家长宣扬沼气的好处，在自家建沼气池。【过渡】化石燃料的特点是不行再生，总有一天会用完，这一天仍很早，不用焦急，对吗？【讲解】不算不知道，一算吓一跳。结合教材135 页所给数据完成135 页“争论”化石燃料用不了多久就耗完了，你有怎样的计策？【过渡】当人们正在单行化石能源将被耗尽是， 科学家们发觉了“救星”，看教材它是什么？【争论】我们现在是否可高枕无忧，等着大量使用可燃冰？勉励同学好好学习，将来解决以上问题。二、化学反应中的能量变化【提问 】同学们摸索 : 人们使用化石燃料，是利用他们的什么了.【设问 】是不是只有通过燃料燃烧才能得到热量了？【演示试验】试验7 5【提问】通过此试验你得到关于能量的什么结论？【设问】那么有没有反应是吸热的了？教材中提到的碳和二氧化碳的反应就属于放热反应。也是中学阶段涉及到的反应唯独吸热反应。【总结】化学变化在生成新物质的同时，仍伴 随着能量的变化， 表达出来就是有的反应放热，带着问题，自主学习。摸索争论，回答疑题。说出自己的设计试验方案观看试验现象。观看视频回答：不对结合教材内容运算并在图上表示争论并发表见解。回答：可燃冰结合教材中关于可燃冰的介绍，说显现在不能使用可燃冰的缘由。回答：利用它们燃烧时产生的热量。观看试验现象，填写教材中表格。此反应放热。除了燃烧仍可以通过此类化学反应获得热量懂得记忆与老师一起总结。培育同学的自学才能，分析问题的才能。分组探究，形成共识，殊途同归，使同学明白探究方法的多样性。 依据现象进行分析，正确引导同学的思维多样的教学手段，有助于激发同学学习爱好。明白化石燃料的不行再生性，熟识合理开采和节省使用化石燃料的重要性，增强节省使用能源的观念熟识新能源， 开阔视野。对同学勉励，给同学学习的动力。依据现象进行分析，正确引导同学的思维培育同学分析问题、解决问题的才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结有的吸热、有的热量变化不明显。【争论】在生产生活中人类是如何利用化学反争论教学内容及问题情境应产生的热量的？举例说明。（结合教材137回答页图片和相关文字）同学活动培育同学将学问与生活设 计 意 图实际相联系的才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【过渡】 目前， 人类通过化学反应获得的能量， 大多是来自与化石燃料的燃烧，而化石燃料又 是有限的。因此燃料充分被燃烧，就等于节省 了能源。况且，不充分燃烧会产生一氧化碳等 物质污染空气。【提问】争论如何使燃烧充分？【总结】使燃料充分燃烧应考虑：要有足够的氧气燃料与空气要有足够大的接触面。完成 138 页的争论题。三、总结本节课你的收成四、布置作业：1、138 页的调查与争论。2、相关习题倾听，懂得。争论，发言。争论沟通。 沟通总结课题二燃料和热量培育同学周密的思维，锤炼谈们的表达才能。归纳总结的才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一化石燃料1 煤、石油、自然气是世界上最主要的三大化石燃料。它们都是不行再生能源。2 煤和石油可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结形成板形状特点组成元素书物质类别设加 工 及 应干馏用计煤石油冶金工业原料化工原料分馏重要的燃料可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3 自然气（CH4 ）是已知最简洁的有机物。（ 1） CH4 的物理性质：无色、无味气体，密度比空气小，难溶于水。（ 2） CH4 的化学性质：可燃性（3） CH4 的用途：作燃料（ 4） CH4 中组成元素的检验：方法：结论：二化学变化中的能量变化1 物质发生化学反应的同时，相伴着能量的变化，通常表现为吸热和放热现象。2 燃料在生产生活中的重要作用：P137教学反可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载