四年级下册英语教案-Unit2 Welcome to our farm重大版 (7).docx

Unit 4 Welcome to our farm B Lets learn教学设计一、教学内容：重庆大学2011课标版三年级起点四年级下册第二单元的有关农场动物新内容的教学。二、教学目标：1、能听、说、认读单词：hen、sheep、 horse、cow及他们的复数形式。2、能在实际情景中运用 “What are these?”“ These are ”介绍和描述动物。3、培养学生爱护、保护动物的情感。三、教学重点教学难点：教学重点能听、说、认读单词：hen、sheep、 horse、cow及他们的复数形式。教学难点能在实际情景中运用 “What are these?”“ These are ”介绍和描述动物。四、教学准备： PPT、多媒体、动物图片、单词卡五、教学设计：Step 1、Warm-up(热身)1、 Talking T: Mr Xiang has a big farm.In the farm,There are many animal friends.Do you want to see them.Ss:yes.T:Ok.Lets go to the farm and see them.2、listen a song3、TalkingT: Do you want to be friends with the animals.Ss:yes.T:Now,Mr Xiang will let the animals introduce themself.But,They are very naughty! They want to let you Guess. Are you ready!Ss:yes.Step 2、Presentation1、教学cow 让学生听cow的叫声，让学生猜一猜是什么？然后呈现cow的图片，引出新的单词cow,引导学生拼读单词。然后小组读，个人读，拼读，变调读，让生快速拼读。接着呈现5只奶牛的图片，引到学生说cows，并用句型：What are these？ 来问，引导学生回答：These are cows.然后然后齐读小组读，个人读，拼读，变调读，让生快速拼读。让学生数一数图片上奶牛的数量：one cow, two cows,three cows.2、教学hen让学生听hen的叫声，让学生猜一猜是什么？然后呈现hen的图片，引出新的单词hen,引导学生拼读单词。然后小组读，个人读，拼读，变调读，让生快速拼读。接着呈现5只奶牛的图片，引到学生说hens，并用句型：What are these？ 来问，引导学生回答：These are hens.然后然后齐读小组读，个人读，拼读，变调读，让生快速拼读。让学生数一数图片上奶牛的数量：one hen, two hens,three hens.3、教学horse让学生听horse的叫声，让学生猜一猜是什么？然后呈现horse的图片，引出新的单词horse,引导学生拼读单词。然后小组读，个人读，拼读，变调读，让生快速拼读。接着呈现5只奶牛的图片，引到学生说horses，并用句型：What are these？ 来问，引导学生回答：These are horses.然后然后齐读小组读，个人读，拼读，变调读，让生快速拼读。让学生数一数图片上奶牛的数量：one horse, two horses,three horses.4、教学sheep 让学生听sheep的叫声，让学生猜一猜是什么？然后呈现sheep的图片，引出新的单词sheep,引导学生拼读单词。然后小组读，个人读，拼读，变调读，让生快速拼读。接着呈现5只奶牛的图片，引到学生说sheeps，并用句型：What are these？ 来问，引导学生回答：These are sheeps.然后然后齐读小组读，个人读，拼读，变调读，让生快速拼读。让学生数一数图片上奶牛的数量：one sheep, two sheep,three sheep.Step 3、Practice1、 game(消失的动物) 要求：1、请认真观察，找出消失的图片。2、举手，用英语表达消失的动物的单词。 3、回答时注意单复数）2、 show time动物走秀，学生观看，教师用What are these？ 来问，学生回答：These are ？3. design the farm T:Do you want to visit Mr Xiangs farm.I want to invite a secret guest to visit my farm. Do you want to know who is she?Ss;yes.T:Please Miss wang visit my farm. Mr Xiang:hello! Miss Wang:hello!Mr Xiang:This way please!This is my farm.Miss Wang:Its big .Are these ?Mr Xiang:Yes,They are./No,they arent they are . T:Do you want to try!让学生和老师表演！T:Do you want to paly the part of Mr xiang.学生与学生对话。 Step 4、Homework1、识记单词。2、设计自己的农场，并与同学讨论。 五、板书 Unit 4 At the FarmPart B Lets learnWhat are these？ hens. （图片）These are horses. （图片） cows. （图片） sheep. （图片）