《五柳先生传》中考真题文言文阅读题含答案 .docx

精品名师归纳总结五柳先生传 2004-2021 年中考真题文言文阅读题课内文段1（青海省· 2021）（二 阅读下面文言文，按要求完成13-17 题13 分【甲】先生不知何许人也，？葛天氏之民欤？”（陶渊明五柳先生传）【乙】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感谢，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（诸葛亮出师表节选）13. 说明以下加点词在句子中的意思。（4 分1 先帝不以臣卑鄙2造饮辄尽14. 以下句子中诵读节奏正确的哪一项2 分A. 亲旧知其 / 如此B. 咨臣以当世之事C. 今齐的方千里D. 前人/ 之/述备矣15. 乙文提到令“臣”感谢的两件往事是和 用四字词语概括 ，并在乙文中用波浪线画出与“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”所表达的志趣同的句子。3 分16. 翻译选文中画线的句子。2 分(1) 其言兹如人之俦乎？(2) 遂许先帝以驱驰。17. “不求甚解”现在多指学习不透彻，工作不深化。而五柳先生为什么“好读书，不求甚解”？ 2 分）答案： 二13 身份低微，学问短浅2往、到3长，指身高 “”通“御”，抵抗（须写出所通的宇并说明）（每道题1 分，共 4 分） 14 A（ 2 分）15. 三顾茅庐临危受奇（互盒 I ）苟全性命于乱世不求闻达于诸侯。（1 分）16 1 这话大致说的就是黔娄这类的人吧？（1 分）2于是就答应为先帝奔跑效劳（1 分）17 由于五柳先生读书只求领悟要旨，不在一字一句上下功夫，这与他的“不慕荣可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结利”解”。的人身志趣有关。读书不在谋利，而在于满意求知和精神的享受，所以“不求甚2分，意思接近即可 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2 温州市· 2021 二14分 五柳先生传陶渊明 先生不知何许人也，。氏之民欤.葛天氏之民欤 . 17说明以下句中加点的词。4 分1每有会意2性嗜酒3期在必醉4既醉而退18. 以下句子中加点的“其”字用法不同于其它的哪一项 。3 分 A 亦不详其姓字B 其如土石何C 亲旧知其如此D 食之不能尽其材19. 用现代汉语写出下面句子的意思。3 分不戚戚于贫贱。不汲汲于富贵。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结20. 五柳先生“好读书”，为什么“不求甚解”.4分答案： 二14分17 4 分1体会、领悟 2 爱好、特殊宠爱 3 期望、期望 4 已经18 3 分B19 3 分 不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。20 4 分 五柳先生率真随性，读书只为得到精神的欢乐。他淡泊名利，不为功名利禄而读书。3（肇庆市· 2021）阅读下面的文字，按要求回答9 13 小题。（ 15 分）（甲）先生不知何许人也，。葛天氏之民欤？（选自陶渊明五柳先生传）9以下句子中，加点词语的说明正确的哪一项（3 分）A. 先生不知何许人也B. 或置酒而招之许：哪里或：或许C造饮辄尽，期在必醉辄：就D曾不吝情去留曾：曾经10. 请简要回答作者“好读书”，为什么“不求甚解”了？（3 分）11. 请概括选文第段所表达的作者的性格特点。（3 分）答案： 93C103作者“好读书”是为了获得学问上的满意（ 1 分），精神上的享受（ 1 分），“不求甚解”是作者率真性格的表达（1 分）。113安贫乐道，不慕名利，高洁脱俗（每点1 分）。4、2021·乐山市 文言翻译。（ 3 分）好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。（五柳先生传）译 文：译文：宠爱读书，不在字句上作过分深解。（1 分）每每有心得，（ 1 分）就会兴奋得忘了吃饭。（ 1分）（翻译中意思相近即给分）5、2021·眉山市比较阅读下面的文言文，完成6 9 题。（ 14 分）【甲文】林尽水源，。并怡然自乐。【乙文】先生不知何许人也，。忘怀得失，以此自终。【丙文】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善文，颖脱不羁，任真得意，为乡邻之所贵。 尝著五柳先生传曰：“环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好事，或载酒肴而往潜亦无所辞焉。每一醉，就大适融 然。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，就抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”（节选自晋书）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【注释】融然和悦欢乐的样子。畜同“蓄”。弦徽琴弦与琴徽，琴弦即琴弦音位的标志。6丙文中加点的“适”在工具书上主要有以下说明，在这儿最恰当的挑选是（） A符合B 恰好C满意D 舒适7以下各项中加点词语意思完全相同的哪一项A因以为号焉自号曰醉翁也B 先生不知何许人也曳屋许许声 C期在必醉与友期行D 有良田美池桑竹之属属予作文以记之8. 依据你对以上选文的比较阅读，以下说法不恰当的哪一项A. 以上 3 篇选文中，甲文和乙文均是陶渊明本人所著，丙文就是他人为陶渊明所著。B. 以上 3 篇选文都表达了陶渊明的安贫乐道和隐居思想。 C乙文让我们看到了一个率真放达、安贫乐道、淡泊名利和闲适得意的陶渊明。D丙文主要通过陶渊明喝酒和抚琴两件事情来表达其颖脱不羁的性格。 9用现代汉语翻译下面的句子。（4 分）其中往来种作，男女衣着，悉如外人。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。答案： 6 C 7 A 8 B9这里面的人在田野里来来往往，耕种劳作，男男女女的穿戴和桃花源外面的人完全一样。粗布短衣上面打了很多补丁，饭篮子和瓢里常常是空的，可是他仍旧安稳自如。6、2021·恩施自治州五柳先生传陶渊明先生不知何许人也。葛天氏之民欤？（选自人教版义务训练课程标准试验教科书·语文八年级下）24. 选出以下各组句子中加点词意思、用法完全相同的一项（）A. 造饮辄尽 , 期在必醉B. 既醉而退 , 曾不吝情去留与人期行 , 相委而去曾不如孀妻弱子C.亲旧知其如此 , 或置酒而招之D. 环堵萧然 , 不蔽风日故交不独亲其亲满目萧然 , 感极而悲者矣25. 请用现代汉语翻译以下句子。好读书 , 不求甚解。每有会意，便欣然忘食。译文：不戚戚于贫贱 , 不汲汲于富贵。译文：26. 观赏文中插图 , 说说文章是从哪几个方面来写五柳先生“不慕荣利”“忘怀得失”的。答：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结27. 依据下面句子内容，用生动形象的语言把五柳先生的衣食志趣再现出来。环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。答：分） B。24（ 2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结答案： 25（ 2 分）宠爱读书，不过分在字句上下工夫。每当对书中意旨有所领悟的时候，就兴奋得连饭也忘了吃。不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。评分说明：一句1分。26（ 2 分）读书适意，醉酒怡情，安贫乐道，著文娱志。评分说明：意思答对2 分。27（ 2 分）示例：挡不住风雨的简单居室冷清孤寂，破旧不堪的粗布短衣补丁很多，常常空空如也的锅碗瓢盆一贫如洗，但他却安稳自如，不改己志。评分说明：酌情给分。 7、2021·荆门市一、（ 10 分）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧 然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得 失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。其言兹如人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之欤？8、五柳先生传的作者陶渊明，是（朝代）诗人，是诗派的代表人物。（ 2 分）9、说明加点的词。（ 2 分）期在必醉衔觞赋诗造饮辄尽或置酒而招之10、翻译句子：好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。（2 分） 译文：11、“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”与哪几句话意思相同或相近？请将句子序号写在下面。（ 2 分）12、为人作传，不知姓名处所，有悖常理。言其志趣，平淡无奇，不足称道。请仔细揣摩文章，说说你对这种写法的懂得。（2 分）答案：8. 晋代（东晋）田园。 9. 期望。酒杯。就。有时。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结10. （五柳先生）宠爱读书，只求领悟要旨，不在字句上深究。每对书中内容有所体会，就兴奋得忘了吃饭。 11. 第句，第句。12. 这是一种自嘲自谦的写法，反映了作者对当时社会的不满，同时可以看出作者不幕富贵、淡泊名利，不流于世俗，甘愿过一种贫困、安静的生活。8、2021·乌鲁木齐市五柳先生传先生不知何许人也。？葛天氏之民欤？”17. 以下各组词句中加点字意思完全相同的哪一项（）（分）A每有会意，便欣然忘食B 或置酒而招之会来宾大宴一食或尽粟一石C期在必醉D.忘怀得失，以此自终失期，法皆斩不以物喜，不以己悲18. 用现代汉语翻译下面句子。（3 分） 其言兹如人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。译19. 填空。文章从、及生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，“”一句点出了五柳先生的隐者心境。20. 文章颂扬了五柳先生怎样的精神？你是否宠爱这个人物？请联系文章内容谈谈你的感受。答案：17.B18. 这话大致说的是五柳先生一类的人吧？一边喝酒一边作诗，为自己抱定的志向而感到无比欢乐。19. 思想性格志趣爱好“闲静少言，不慕荣利”。20. 颂扬了五柳先生安贫乐道的精神。9、2021·双流县五柳先生传陶渊明先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如 此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹如人之俦乎？衔觞文：赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？6以下各组句子中，加点词的含义相同的哪一项A以乐其志此乐何极 B期在必醉C或置酒而招之一食或尽粟一石D颇示己志失期当斩寻向所志7下面各句中，加点词与例句中加点词用法及意义相同的哪一项例句：亦不详其姓字可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A. 安陵君其许寡人B. 其一犬坐于前C.其真不知马也D. 苦其心志，劳其筋骨8下面对所选文段的懂得，说法有误的哪一项 A文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象。 B文章在写作上多用否定句，突出自己与世俗的格格不入以及对高洁志趣和人格的坚持。C文中的五柳先生虽然“好读书”，但只满意于明白文章大致，而不能作深化懂得。 D文章末段称五柳先生似乎是上古的无怀氏、葛天氏之民，这是对先生高洁人格的再度颂扬。9把第一卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（4 分）（1） 宅边有五柳树，因以为号焉。译文：（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。译文：答案：6、C7、D8、C9（ 4 分）（ 1）住宅旁边有五棵柳树，因此把（它）作为自己的号。（2） 不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。（“不由于贫贱而忧愁，不由于富贵而心情急切”亦可）（每句 2 分，第（ 1）句翻译通顺 1 分，落实“因”和补充出“以 之 为”的“之”，每点 0.5 分。第（ 2）句翻译通顺 1 分，落实“戚戚”和“汲汲”，各 0.5 分） 10、2007·孝感市先生不知何许人也，。葛天氏这官欤？7、以下语句中加点的词懂得联不正确的哪一项（2 分）A、亦不详其姓字（具体）B 、每有会意（体会、领悟）C、期在必醉（期望）D 、其言兹如人之俦乎（辈、同类） 8、请用自己的语言把下面句子的意思表达出来。（2 分）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。9、文章结尾提到“无怀氏之民”、“葛天氏之民”，表达了作者怎样的愿望？（2 分）10、依据文中供应的信息，用自己的语言以小传的形式，向你的家人或同学简要介绍五柳先生（含生活状况、性格特点、志向乐趣等方面）。（3 分）答案：7、A8、不忧心忡忡于贫贱，不热衷于发财做官9、期望人类社会返璞归真，人们过上淳朴无争、怡然自乐的生活10、五柳先生因住宅旁有五棵柳树而得号为“五柳”。他家境贫寒，不慕名利，安贫乐道，为人闲静少语，一生宠爱读书和喝酒，常写文章自娱自乐。11、2007·烟台市先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣 利。好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如 此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱不汲汲于富贵。”其言，兹如人之俦乎.衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤.葛天氏之民欤 .7下面句子中加点的“以”字意义不同于其它项的是（）。 2 分A宅边有五柳树，因以为号焉B 域民不以封疆之界C孔文子何以谓之“文”也8请用现代汉语翻译下面的句子。4分D 忠之属也，可以一战（1） 环堵萧然，不蔽风日（2） 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。9文章表达了五柳先生有两个主要的爱好：一是 ，达到了 的程度。二是，达到了 的程度。 2 分 10陶渊明通过写五柳先生的“醉”，反映了他自己怎样的内心世界.2 分11 有人说：“当今社会，经济位置打算一个人的生存质量，陶渊明的抱负追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的？2 分答案：7、A8、（ 1）房屋四周的墙壁空空的，房子挡不住寒风和太阳。（2）不为贫贱而担忧担心，不急于追求荣华富贵。9、好读书欣然忘食性嗜酒期在必醉10、仕途失意，内扎心楚，也是一种消极的抵抗。11、示例：物质当然重要，但不能取代一切。陶渊明不慕荣利，洁身自好的思想值得确定。12、2006·达州市先生，不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣 利。好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：“黔娄之妻有言：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。其言兹如人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”18、下面各组中加点的词与其它三项意思或用法相去甚远的一项分别是：（1）（）（2）（）（ 3）（）（ 3 分）（1） A、期在必醉B 、君问归期未有期C、盈缩之期，不但在天D 、度已失期（2） A、或置酒而招之B 、怅恨久之C、楚人怜之D 、又数刀毙之（3） A、亲旧知其如此B 、其两膝相比者C、以彰其咎D、其真无马邪19、依据文意，翻译下面的句子。（1） 好读书，不求甚解。（2） 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。20、五柳先生有哪三大志趣（用文中原句或词语回答）？刻画了一个怎样的人物形象？ 答：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结21、陶渊明“好读书”，我们今日的青少年更应当继承前辈的这种优良传统，做到“鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，丰富自己的精神世界”。请你写出一部你读后受到感染与熏陶的作品名称、作者、人物形象（应写出是怎样的一个人物形象）。作品名称：。作者：（ 2 分）人物形象：（ 2 分）答案：18、（ 1） A（ 2） B（3） D。19、（ 1）宠爱读书，（只求领悟要旨）不在一字一句的说明上过分深究。（2）不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。20、（三大志趣）好读书，性嗜酒，著文章。刻画了一个虽然贫困却闲适自适的饿隐士形象。21、略13、2006·桂林市古诗文阅读与观赏（ 18 分）五柳先生传陶渊明先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。性嗜酒。家贫不能常得。亲旧知其如此，或置洒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结， 瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示已志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不威戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹如人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民钦？葛天氏之民钦？ 阅读材料二 阅读材料三 饮酒过故交庄陶渊明孟浩然结庐在人境，而无车马喧。故交具鸡黍，邀我至田家。问群何能尔，心远的自偏。绿树村边合，青山郭外斜。采菊东篱下，闲适见南山。开轩面场圃，把酒话桑麻。山气日夕佳，飞鸟相与仍。待到重阳日，仍来就菊花。此中有真意，欲辩已忘言。7、指出下面语句朗读停顿正确的一项（1分）A、先生 / 不知/ 何许人也，亦 / 不详 / 其姓字。C、常 / 著文章 / 自娱，颇 / 示已 / 志。B 、既醉（/ 而退、曾 / 不吝 / 情去留。D 、无 / 怀氏之民欤？葛天氏）/ 之民欤？8、指出以下各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组（2分）（）A、许同学不知何许人也B 、以因以为号焉高可二黍许以乐其志C、会每有会意D 、而或置酒而招之会来宾大宴既醉而退可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结9、翻译以下句子。（ 4 分，每道题 2 分）造饮辄尽，期在必醉。译文：不戚戚于贫贱，不汲汲富贵。译文：10、“好读书，不求甚解“在 阅读材料一 中的意思是什么？今日，句意有了什么变化？（2 分） 答：11、五柳先生传是陶渊明托名写的自传，他“性嗜酒”，“造钦辄尽，期在必醉”，但他是“醉翁之意不在酒”请问他内心在意的是什么？试结合 阅读材料一 阅读材料二 谈谈你的看法（ 2 分） 答：12、 阅读材料一 阅读材料二 塑造了同一位隐士形象，请你找出 阅读材料二 最为生动刻画隐士形象的两句诗，并说说其动传神在哪里？（3 分）答：13、请从 阅读材料三 中，找出陶渊明的诗在语言上对后世诗人、诗风影响的例子，并做简要分析。（ 2 分）答：14、指出下面对 阅读材料二 阅读材料三 的赏析不当的一项（ 2分）（）A、两位诗人的笔下，菊花都诗人情感的载体，寄托了诗人高洁的情怀。B、陶渊明曾自比为“羁鸟”，“池鱼”，说自己“误入尘网中，一去三十年，如今他重归田园，喜不自胜，“欲辨已忘言”正是这种心境的写照。C、“绿树村边合，青山郭外斜”一句中“合”、“斜”两字化静为动，全句描写出景物由近及远，富有层次。D、孟浩然在望洞庭湖赠张丞相一诗中的“欲济无舟楫，端居耻圣明“两句与 阅读材料三 说明白相同的人生态度。答案：7、（ A）8、（ B）9、翻译以下句子。译文：到别人家喝酒总是要一醉方休。或：到别人家里去喝酒，一来就要把酒喝光，期望肯定喝醉。（“造”、“期”两词的懂得必需正确，且全句通顺方可得满方，否就酌情扣分。）译文：不为贫贱而担忧，不热衷（中）于发财做官。（“戚戚”、“汲汲”两词的懂得必需正确，且全句通顺方可得满分，否就酌情扣分。）10、答：文中意：宠爱读书，但只求领悟要旨，不咬文嚼字。今意：只求懂个大致，不求深化懂得。（每问1 分，意近即可。）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结11、答：陶渊明在意的是人民生活的安乐，社会风氯的淳相朴。在意的是心灵与大自然的契合。（ 2 分，答出其一点即可得满分，表达不精确酌情扣分。）12、答：采菊东篱下，闲适见南山（1 分）。采菊、闲适、见。“采菊”一词既呈现了诗人得意其乐的生活，也表达了作者的清高自洁、不慕荣利。“闲适”、“见”就形象的表 现出他闲适得意的心境的。（2 分，能抓住其中关键的词得1 分，分析合理1 分）13、答：找出相关诗句1 分。结合相关诗句分析出陶渊明诗歌具有“清爽自然、带有深厚的田园生活气息”的语言特色（或答“冲淡而醉厚”亦可）2 分14、（ D）14、2006·黄冈市阅读五柳先生传，完成3ll题。 11 分五柳先生传 陶渊明 先生不知何许人也，。葛天氏之民欤.8. 说明以下语句中加点的词语。4 分(1) 亦不详其姓字 2每有会意 3 期在必醉 4其言兹如入之俦乎 9翻译以下文言语句。2 分不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。我的译文：10文章结尾提到“无怀氏之民”、“葛天氏之民”，表达了作者怎样的愿望我的理解：.2 分11依据文中供应的信息，用自己的语言以小传的形式，向你的家人或同学简要介绍五柳先生 含生活状况、性格特点、志向乐趣等方面 。 3 分我的介绍：答案：8 . l）知道。 2）休会领悟。 3）期望，期望。（4）辈，同类。（ 4 分，每题1 分）9. 不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。（2 分，如关键词语漏译或错译，酌情扣分）10. 期望人类社会返璞归真，人们过上淳朴无争，怡然自乐的生活。（2分，意近即可）11. 参考示例：五柳先生，因住宅旁有五柳树，而得号为“五柳”。他家境贫寒，不慕名利，安贫乐道，为人闲静，少言寡语。他一生好读书，喜喝酒，常写文章自娱自乐。 3分，能从生活状泥、性格、志向乐趣三个方面介绍，且语言简洁、流畅即可）15、2006·龙岩市可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结阅读下面的文字，完成文后题。（10 分）五柳先生传先生不知何许人也，。葛天氏之民欤？ 说明以下加点字。（3 分）（）不知何许人也许：（）好读书好：（）亲旧知其如此亲： 用现代汉语翻译下面句子。（4 分）（）因以为号焉。译文：（）不戚戚于贫贱。译文： 你赞同五柳先生“不求甚解”的读书方法吗？请简要说明理由。（3 分） 答案：6、（ 3 分）（每道题1 分）（ 1）处所（ 2）爱好、宠爱、宠爱（3）亲戚7、（ 4 分）（ 1）（ 2 分）因而用它作为自己的号。（ 2）（ 2 分）不为贫贱而担忧。8、（ 3 分）示例：赞同：由于他读书只在领悟文章要旨，并不过分在一字一句上费工夫，这种方法比较适合我们在有限时间内快速阅读，猎取更多信息。不赞同：由于对文章要旨的懂得是在对一字一句懂得基础上实现的，没有对文章内容、手法的懂得就达不到阅读的目的。（以上观点，只要言之有理即可。表看法1 分，理由 2 分）16、2006·泰安市阅读下面甲乙两段文字，完成7-9 题。（ 12 分）（甲）先生，不知何许人也，。葛天氏之民欤？”（选自陶渊明五柳先生传）（乙）王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思招隐 诗。忽忆戴安道，时戴在剡，即便夜乘小船就之。经宿方至，迭门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？” 注释王子猷：书法家王羲之之子。山阴：今浙江绍兴。招隐：左思的一首田园诗。剡：读shàn，今浙江嵊县。7、说明加点的词。（ 4 分）每有会意，便欣然忘食造饮辄尽不戚戚于贫贱人问其故8、翻译划线的句子。（4 分）衔觞赋诗，以乐其志译：经宿方至，迭门不前而返译：9、试举例说出陶渊明、王子猷共同的性格特点。（4 分）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结答案：7、指对书中的意旨有独到的见解往，到忧愁的样子缘由8、他一边喝酒，一边作诗，为自己抱定的志向而感到无比欢乐。走了一夜才到，但是到了（戴安道的）门前并没有进去反而回去了。9、都具有率真放达的性格。17、2006·烟台市先生不知何许人也，。，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱不汲汲于富贵。”其言，兹如人之俦乎.衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤.葛天氏之民欤 .7下面句子中加点的“以”字意义不同于其它项的是（）。 2 分 A 宅边有五柳树，因以为号焉B 域民不以封疆之界C孔文子何以谓之“文”也D 忠之属也，可以一战8请用现代汉语翻译下面的句子。4分（ 1）环堵萧然，不蔽风日（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。9文章表达了五柳先生有两个主要的爱好：一是 ，达到了 的程度。二是，达到了 的程度。 2 分 10陶渊明通过写五柳先生的“醉”，反映了他自己怎样的内心世界.2 分11有人说：“当今社会，经济位置打算一个人的生存质量，陶渊明的抱负追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的？2 分答案：6 1 降职或远调2不用说3平民4通“德”，感谢。7、A8、（ 1）房屋四周的墙壁空空的，房子挡不住寒风和太阳。（2）不为贫贱而担忧担心，不急于追求荣华富贵。9、好读书欣然忘食性嗜酒期在必醉10、仕途失意，内扎心楚，也是一种消极的抵抗。11、示例：物质当然重要，但不能取代一切。陶渊明不慕荣利，洁身自好的思想值得确定。18、2005·东营市阅读下面的文字，完成8 23 题。（一）（甲）先生不知何许人也，。，以此自终。陶渊明五柳先生传（乙）山不在高，有仙就名。水不在深，有龙就灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿， 草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？刘禹锡陋室铭8. 说明文中加点的词。（2 分）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结以：期：劳：之：9. 翻译下面的句子。（4 分）既醉而退，曾不吝情去留。谈笑有鸿儒，往来无白丁。10. 甲段文字中直接表现作者性格和品质的语句是。乙段文字中统领全文、点明作者品德的语句是。（ 2 分）11. 甲、乙两段文字表现了作者共同的情怀和志趣，试加以概括。（3 分）答案：8. 答案： 用、把 期望、愿望使劳累 助词，将宾语前置。评分：答对一个得1 分，共 2 分。9. 答案： 喝醉以后就回家，从不爱惜流连。 同我谈笑往来的，只有博学的人，没有浅薄的庸人。评分：每道题2 分，共 4 分。意思对即可。10答案：闲静少言，不慕荣利斯是陋室，惟吾德馨评分：答对一处得1 分，共 2 分。 11答案：高洁傲岸，安贫乐道。评分：共 3 分。意思对即可。19、2005·济宁市文言文阅读 共 15 分阅读下面两段文字，完成5-8题。 一先生不知何许人也，。，以此自终。 二靳秋田索画 之二三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗外修竹。此是何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵懂懂，没没墨墨，绝不知乐在何处。惟劳累贫病之人，忽得十日五日之暇，闭柴扉，扫竹径，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结对芳兰，啜苦茗，时有微风细雨，润泽于疏篱仄径之间，俗客不来，良朋辄至，亦适适然自惊为此日之难得也。凡吾画兰画竹画石，用以慰天下之劳人，非以供天下之安享人也。郑板桥集5 选文 一 中最能概括五柳先生性格的一句是“”。选文 二 描写的主要内容是 。（ 4 分）6. 说明以下加点的词语。4 分亦不详其姓字详：每有会意会意：绝不知乐在何处绝：用以慰天下之劳人慰：7. 翻译以下句子。 4 分好读书，不求甚解。俗客不来，良朋辄至，亦适适然自惊为此日之难得也。8 比较阅读选文 一 和选文 二 ，举例谈谈郑板桥与陶渊明在思想品行上有哪些相同点。 只谈一点即可 3分答案：5 答案：闲静少言，不慕荣利描述作者清贫的生活，并说明作画是为给辛苦劳作的人观赏。评分：此题 4 分，每问答对得 2 分。其次问意思对即可。6 答案：具体的知道对书中的意旨有独到的体会。断然，确定 根本 宽慰评分：此题 4 分，每道题说明精确得1 分。7 答案： 他 宠爱读书，不求在一字一句的说明上过分下功夫。没有那些俗气的客人，只有几位知己好友到访，于是内心无比喜悦，不禁赞叹这样的日子真是难得啊。评分：此题 4 分，每道题译对得2 分。意思对即可。8 答案举例：都具有安贫乐道的高尚品质。居所简单，一个是“环堵萧然。不蔽风日”，一个是“三间茅屋”，但他们一个“晏如也”，一个“绝不知乐在何处”。在文中，他们都表达了对归隐生活的欣喜之情，说明白他们都具有远离官场污浊，甘于退守清贫的超凡脱俗的思想品行。等等。评分：此题 3 分，意思对即可。20、2005·南通市阅读下面两段文言文，完成48 题。（甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言， 不慕荣利。好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。（乙）陶潜，字元亮，大司马侃之曾孙也。祖茂，武昌太守。潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真得意，为乡邻之所贵。其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结焉。每一醉，就大适融然。未尝有喜愠之色，惟遇酒就饮，时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，就抚而和之，曰：“但识琴中 趣，何劳弦上声！”（节选自晋书 .列传第六十四）【注】大司马：官名。祖：祖父。适：满意。融然：和悦的样子。 畜：通“蓄”。徽：系琴弦的绳子。4 对以下句子中加点词语的说明，不正确的哪一项A 先生不知何许人也（处所、的方）B 造饮辄尽（到去） C 潜亦无所辞焉（告别）D 亦雅咏不辍（停止）5 以下各组句子中，加点字的意义或用法相同的一组是A 、期在必醉 陈太丘与友期B 、博学善属文忠之属也C 、或置酒而招之前人之述备矣D 、性不解音，而畜素琴一张骨已尽矣，而两狼之并驱如故6 以下对甲乙两段文字的分析和概括，不正确的哪一项A 甲文中写五柳先生姓字不详，表现了作者对门第观念的藐视。乙文从人物的姓氏、门第写起，符合纪传体文章的一般特点。B 甲乙两文在内容上各有侧重。甲文主要表现五柳先生的“闲静少言，不慕荣利”，乙文主要表现陶渊明的“颖脱不羁，任真得意”。C 甲乙两文在写法上有相像之处，都是运用简笔勾画人物，虽只寥寥数语，但人物形象鲜明突出，跃然纸上。D 甲文字里行间显露出对五柳先生的确定与颂扬之意，乙文就以“为乡邻之所贵” 道出人们对陶渊明的厌恶之情。7 用现代汉语写出甲文中画线句子的意思。（4 分） 好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。8 乙文中，陶渊明“性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具”，并自称“但识琴