电脑美术反色效果教学设计.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -电脑美术反色成效教学设计课型： 信息技术与美术的整合教材分析： 电脑是一种生活中常用到的信息工具，本科让同学通过观看、分析明白电脑美术软件的操作，学习对素材进行加工、组合，从 而创作出符合自己想法的电脑美术作品，提高同学对电脑美术的兴趣，利用电脑软件实现自己珍贵的心理愿望，从中提升同学的综合才能和人文素养。学情分析： 五年级同学随着年龄的增长，学问的扩展，自想法识不断增强，身心都得到了很大的进展， 思维形式由详细形象逐步向抽象思维进展，心理活动的随便性和自觉性也在增强，他们力求表现更真实、更深刻，表现才能有所加强。能运用一些造型方式，表现自己的所观 察到的对象， 有的同学对材料进一步的拓展，寻求技法和表现方法的创新，也有的同学眼高手低，对表现缺乏信心。教学目标：学问目标： 指导同学学习电脑软件“奇奕画王”画图程序的操作,能娴熟运用反色技法绘制简洁的装饰画.情感目标： 指导同学进一步明白电脑软件“奇奕画王”画图程序的其它功能，对装饰画进行转变大小、颜色反色等操作。才能目标： 引导同学通过创意和操作感受电脑美术课的乐趣。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学重点： 学习造型及反色处理技巧。教学难点： 造型及颜色的搭配挑选。教学预备 ：老师：老师预备电脑演示操作示范作品以及电脑软硬件设备、课件。同学：在家练习电脑画图，娴熟把握颜色的填色操作。教学过程：一、做好同学进电脑教室上课的预备工作，支配好每位同学的座位及上机的电脑。二、讲授新课（一）：导入1师：同学们，很兴奋和大家一同上这节电脑美术课，在上课之初， 老师来给大家出示几组图片，请同学们和老师一起探讨一下，这几张照片给你怎样的不同感受的。（ 设计意图： 在观赏过程中，引导同学进一步熟悉颜色的对比色与反色之间的关系。 ）2. 师：同学们说的都特别棒，你们观看的可真是认真，原先相同的图 片不同的颜色能给我们这么多不同的感受。那下面老师就来给大家介绍这种电脑中处理图片的特殊工具反色可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -3.揭示课题电脑美术反色成效（设计意图： 观赏经过颜色反色处理的电脑装饰绘画作品，激发同学剧烈的学习爱好。 出示图片让同学观赏， 让同学在观赏的过程中带着问题去观看 , 再结合自己的观看来说一说颜色的转变给视觉造成的不同感受。）（二） 讲授新课1. 师：今日我们就来明白一下这个反色工具，不过在明白它之前， 我们先来简洁的学习一下对比色学问（老师出示色环）师：我们把色环上相互对应180 度的颜色叫做对比色， 如红色和绿色、 紫色和黄色、橙色和蓝色，这是三组最基本的对比色，我们要学习的反色工具，将图片转变颜色就是将每个演的都转变成了对比色。（设计意图：先将对比色出现给同学，让同学对颜色的对比有一 个初步的熟悉欲明白， 老师准时梳理同学的答案， 为下面的学习奠定了基础。）2. 师：我们知道了最基本的对比色有哪些，那现在，老师这里仍有一些经过反色处理过的图片， 同学们们一起来看看， 它们反色前与后的颜色对比，颜色的转变给画面带来了什么成效。三、学习新内容一、 老师示范（一） 复习学过的电脑软件“奇奕画王”画图程序的各种绘图方法，颜色运用及构图等学问内容。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1、老师演示转变线条粗细、色块外形和橡皮大小等操作方法，并展现转变后的成效，让同学清晰的明白和把握。2、老师带领共同完成一些转变线条粗细、色块外形和橡皮大小等操作。（设计意图：老师带领同学复习之前所学到的学问，让同学对软件操作工具有一个复习和巩固，为下面的反色练习做一个铺垫。）（二） 老师示范1、老师演示依照课本范图的作画步骤操作，引导同学学会自学，学会自己看图操作。2、老师演示转变图象大小、 颜色反色等操作方法， 让同学懂得和把握。 （老师特意在颜色上色时运用所学过的对比色上色，复习巩固和运用所学过的颜色学问。）3、将反色的两张图片并置，分析其颜色联系。4、观看其他同学作品5、同学争论：你想制作一幅怎样的图画？用什么样的颜色？（设计意图： 勉励同学大胆想象 ， 通过同学的回答，老师引导同学制造丰富的画面，绽开丰富的想象，给予画面个性与特点，勉励同学大胆新颖的思维进行创新。）四同学作业，老师辅导（一）作业要求：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1. 挑选你宠爱的画笔和颜色，利用你的想象来设计一个好玩的形象或是一幅图画。2. 要具有特殊的特点，并进行反色处理。（二）同学作业同学制作， 老师巡回指导， 并勉励同学大胆自由的创新和绘制，扇动同学运用所学过的颜色学问上色。（设计意图：让同学挑选自己宠爱的电子画笔和颜色，转变线条粗细、色块外形和橡皮大小等设置，通过想象与构思、 设计并画出一个好玩的形象，可以进行各种变形操作，制作出具有特殊乐趣的装饰画，然 后进行转变图象大小、反色等处理。）。五、教学展现与评判（一）将部分优秀作品通过打印机进行打印并展现出来。（二）在教室网络中评判同学的作品，引导同学自评与相互评。（设计意图：通过相互观赏，评判，同学不仅提高了观赏才能，而且提高了 语言组织才能以及语言表达才能。更有利于和谐课堂， 和谐师生关系，和谐生生关系。通过自我评判，让同学更加理性的剖析 自己，勇于表现自己，确定自己 - 我是最棒的。）七、整理与整理：指导同学依据正确的步骤安全的关闭电源，整理桌面与的面， 保持教室环境干净。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（设计意图：让同学留意教室卫生，干净，留意用电安全。）八、课后拓展（一）课下可以利用机会将照片进行反色处理并添画，获满意想不到的效果。（二）老师勉励同学回家积极查找上机的机会，用更多不同属性的工具，进行生动好玩的电脑造型活动。（设计意图：同学通过以上环节发觉反色之后画面之美，激发同学学习热忱和积极探究的美好情感。在确定同学这节课的表现之后， 勉励同学课后用其他不同工具，比如拼贴、裁剪、等表现更多的电脑美术作品，进一步拓宽作品的表现形式，勉励同学再制造。最终老师用勉励的语言终止本课的课堂教学： “我信任只要同学们勇于创新， 大胆的去尝试、去摸索，也肯定能创作出更多更美的作品。）九、教学反思：五年级同学随着年龄的增长，学问的扩展，自想法识不断增强， 思维形式由详细形象逐步向抽象思维进展，本课是同学都爱上的一节美术课， 同学在平常都有用电脑绘图程序绘画的经受，在学校同学们有电脑软件“奇奕画王”画图程序的相关绘画体会，所以在本课只需重点向他们介绍如何在菜单中找到“颜色调剂”工具，找到属性对话 框介绍它可以转变画面的大小。再找到“反色”选项。依据以往的知 识是可以完成作品的。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -本课的重点是让同学 能娴熟运用反色技法绘制简洁的装饰画. 指导同学进一步明白电脑软件“奇奕画王”画图程序的其它功能，对装饰画进行转变大小、 颜色反色等操作。 引导同学通过创意和操作感受电脑美术课的乐趣。我在同学的课堂装饰画作业中发觉以下问题：分割线设计过多以至画面显得过于细碎， 大小色块过于匀称显得没有节奏感，主体与背景冷暖色使用混淆搭配成效不好，构图有的主体物较小， 这些问题应当是我应当事先预设到的可是忽视了，所以显现了诸如此类的问题， 我想在课件演示步骤在细致一些，讲解在详细些会防止这些问题。整体来看， 同学的造型才能和动手才能在这节课得到了很大的提高，想象才能也得到了加强。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载