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    人教版生物八级上册期末复习提纲下载.docx

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    人教版生物八级上册期末复习提纲下载.docx

    精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案人教版八年级上册生物期末复习第五单元第一章动物的主要类群1、腔肠动物的主要特点:身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门。代表动物:水螅(淡水)、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫(海洋)。水螅的身体由内外两层细胞(内胚层外胚层)构成,中间填充胶状物质。刺细胞是腔肠动物特有攻击和防备利器,触手处尤多。2、扁形动物的主要特点:身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门。代表动物:涡虫、血吸虫、绦虫等。涡虫的消化器官是口、咽、肠。3、线性动物的主要特点:身体瘦长,呈圆柱形。体表有角质层。有口有肛门。代表动物:蛔虫、钩虫、丝虫、线虫等。4、环节动物的主要特点:身体呈圆筒形,由很多彼此相像的体节组成。靠刚毛或疣足帮助运动。代表动物:蚯蚓、沙蚕、水蛭等。蚯蚓是靠体壁进行呼吸。5、软体动物的主要特点:松软的身体表面有 外套膜,大多具有贝壳。运动器官为足。代表 动物: 河蚌、乌贼、蜗牛、章鱼、鱿鱼、扇贝、缢蛏、石鳖等。6、节肢动物的主要特点:体表有坚强的外骨 骼。身体和附肢都分节。 代表动物:全部昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。7、昆虫身体分为头部、胸部、腹部三部分,翅和足都生在胸部。昆虫的基本特点包括:有一对触角,三对足,一般有两对翅。外骨骼起到爱护自己和防止水分蒸发的作用。蝗虫体表有气门,用于呼吸。8、依据体内有无脊柱,将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。体内有脊柱的是脊椎动物, 体内没有脊柱的是无脊椎动物。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案9、鱼的主要特点:生活在水中。体表常有鳞片掩盖。用鳃呼吸。通过尾部和躯干部的摇摆以及鳍的和谐作用游泳。10、鱼的身体分为头部、躯干部、尾部三部分,左右侧扁。10、鱼可以在克服水中阻力的结构:身体呈流线形,有利于削减鱼在水中运动时的阻力。身体表面分泌粘液,起爱护作用。11、鱼在游泳时,靠躯干部和尾部的左右摇摆产生前进的动力,靠背 鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍来保持平稳,靠尾鳍掌握前进的方向。鱼在水中通过尾部和躯干部的摇摆以及鳍的和谐作用游泳。12、我国的四大家鱼:青鱼(水域中下层)、草鱼(中下层)、鲢鱼(上层)、鳙鱼(中上层)。13、鱼用鳃呼吸, 鳃的主要部分是鳃丝, 鳃丝中含有丰富的毛细血管, 因此鳃是鲜红色的(可以通过鳃的颜色判定鱼是否新奇)。水从口流 进,经过鳃丝时, 水中的氧渗入鳃丝中毛细血管,血液中的二氧化碳排入水中,随水从鳃盖后缘排出体外。14、两栖动物的主要特点:幼体生活在水中,有鳃呼吸。成体大多生活在陆的上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可帮助呼吸。代表动物:青蛙、蝾螈、大鲵、蟾蜍等。青蛙的肺不发达,皮肤暴露且分泌黏液,潮湿的皮肤可以帮助肺呼吸。15、爬行动物的主要特点:体表掩盖角质的鳞片或甲,用肺呼吸。 在陆的上产卵, 卵表面有坚强的卵壳。代表动物:蛇、鳄鱼、龟、鳖等。蜥蜴的角质鳞片既可以爱护身体,又能削减水分的蒸发。16、鸟的主要特点:体表覆羽。前肢变成翼。有喙无齿。有气囊帮助肺呼吸。17、鸟的形状呈流线形,削减飞行时空气的阻力。18、鸟类的骨骼适于飞行的特点是:骨骼轻、薄、坚固,有些骨内部中空,可削减体重。胸骨上高有龙骨突,发达的胸肌附着在胸骨上, 牵动两翼完成飞行动作。19、鸟类排便频繁,其缘由是直肠短,粪便随时排出,有利于减轻体重,适于飞行。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案20、鸟类、哺乳动物是恒温动物。鱼、两栖动物和爬行动物是变温动物。21、哺乳动物的主要特点:体表被毛。胎生,哺乳。牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。其中最突出的特点是胎生和哺乳。22、门齿的作用是切断食物。犬齿的作用是撕咬或撕裂食物。臼齿的作用是磨碎食物。23、动物的食性: 植食性(如兔) 。肉食性(如狼)。杂食性(如人)24、兔的牙齿分化为门齿和臼齿,门齿适于切断植物纤维,臼齿适于磨碎食物。 兔的消化道上有发达的盲肠, 这些都是与它们吃植物的生活习性相适应的。其次章动物的运动和行为25、动物行为: 动物所进行的一系列有利于它们生存和繁衍后代的活动,都是动物行为。25、动物钳制有肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨、指骨。后肢有股骨、腓骨、胫骨、跗骨、跖骨、趾骨。26、哺乳动物的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。骨起杠杆 作用,关节起支点作用。其中关节包括关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔。27、骨骼肌(是器官)中间较粗的部分叫肌腹,两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。一组肌肉总附着在两块不同的骨上。29、骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。30、运动并不是仅靠运动系统来完成的,仍需要其他系统如神经系统的调剂。运动所需的能量,有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的协作。31、脱臼:关节头从关节窝内滑脱出来的现象,就叫做脱臼。32、使关节坚固的结构:关节囊,及关节内的韧带。使关节敏捷的结构:关节软骨(削减摩擦,缓冲震惊)、关节囊分泌的滑液。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案33、屈肘时, 肱二头肌收缩, 肱三头肌舒张。 伸肘时, 肱三头肌收缩, 肱二头肌舒张。双手自然下垂时,肱二头肌和肱三头肌都舒张。双手 提重物时,肱二头肌和肱三头肌都收缩。34、依据行为的获得方式可分为:动物的先天性行为和学习行为。( 1)先天性行为:动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所打算的行为。如:菜青虫啃食十字花科叶子、鸟类的育雏行为、蜜蜂采蜜、老鼠打洞等。(2)学习行为:是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用, 由生活体会和学习而获得的行为。如:蚯蚓走迷宫、大山雀喝牛奶、黑猩猩取食白蚁、鹦鹉学舌、小狗做算术、海豚表演、猴做花样表演等。35、动物越高等,学习才能越强,学习行为越复杂,越能适应复杂环境。同样,环境越复杂,要学习的行为越多。36、社会行为的特点:(1)群体内部往往形成肯定的组织。(2) 成员之间有明确的分工。(3)有的群体中仍形成等级。白蚁群体中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁。蚁后是专职产卵机器,蚁 王负责与蚁后交配, 工蚁承担筑巢、 觅食、照料幼卵、 喂食其他白蚁, 兵蚁蚁巢保卫。等级依据个体大小、力气强弱、健康状况、凶残程度的不同排成次序,首领的特权:优先享用食物和配偶。优先挑选栖息场所,其他成员对它服从,对它攻击不敢抵抗。首领义务:指挥整个社群行为。与其他雄性共同保卫群体。37、动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。蝶娥类昆 虫可用性外激素通讯, 蚂蚁通过气味传递信息。 蜜蜂通过动作传递信息。第三章动物在生物圈中的作用38、在生态系统中,生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维护在相对稳固的状态,这种现象就叫做生态平稳。39、动物在自然界中的作用:(1)动物在维护生态平稳中起着重要 作用。( 2)动物可以促进生态系统的物质循环。( 3)帮忙植物传粉、传播种子( 4)仿生:飞机鸟的翅膀薄壳技术乌龟的背甲雷达蝙蝠的回声定位荧光灯萤火虫的发光原理宇航服长颈鹿的脖子第四章细菌和真菌可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案40、培育细菌和真菌的一般方法: 制作培育基高温灭菌冷却接种恒温培育。高温灭菌的目的是防止其他杂菌的干扰。冷却的目的是防止接种的细菌真菌被高温杀死。41、由一个细菌或真菌繁衍后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。 细菌菌落特点:较小。表面或光滑黏稠,或粗糙干燥。多呈白色。真菌菌落特点:比细菌菌落大几倍到几十倍。多呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状。有的仍呈红、褐、绿、黑、黄等不同颜色。42、细菌和真菌的生物圈中广泛分布的生物。细菌和真菌的生活条件:水分、相宜的温度、有机物等。 (有的仍要求某些特定的条件,如有些细菌必需在无氧条件下生存。)43、细菌的发觉者是列文虎克。“微生物学之父”:巴斯德。巴斯德的鹅颈瓶试验证明了细菌不是自然发生的, 而是由原先已经存在的细菌产生的。巴斯德仍发觉了乳酸菌、酵母菌,提出了储存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法。细菌按形状结构分为:球菌、杆菌、螺旋菌。全部的细菌都是单细胞生物。细菌的结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA,有的有鞭毛和荚膜。荚膜对细菌具有爱护作用,与致病性有关, 鞭毛有助于细菌在液体中游动。细菌虽然有 DNA集中区域,却没有成形的细胞核、没有叶绿体。细菌的生殖方式: 分裂生殖(速度快)运算:细菌的养分方式: 异养(腐生和寄生)。44、芽孢是细菌的休眠体, 不是生殖细胞,对不良环境有较强的抗击力, 落在适当的环境中又能萌发成细菌。45、酵母菌为单细胞真菌。霉菌(引起食物发霉的真菌为霉菌)、食 用菌、大型真菌为多细胞真菌。大型真菌有香菇、银耳、木耳、牛肝 菌等。霉菌包括青霉(发霉的橘子)和曲霉(面包发霉)。枯叶杆菌(发霉的梨和香蕉)。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案46、真菌的结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等,细胞中都没有叶绿体。真菌的养分方式:异养。真菌的繁衍方式:孢子生殖。47、细菌和真菌在自然界中的作用:( 1)作为分解者参加物质循环(营腐生生活)。细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳, 水,无机盐。( 2)引起动植物和人患病 (营寄生生活)。( 3)与动植物共生(营共生生活):的衣(真菌和藻类共生),根瘤(根瘤菌与植物共生,根瘤菌能固氮)。48、人类对细菌和真菌的利用:酵母菌无氧时,分解食物中的糖类,产生酒精、二氧化碳,如酿酒。有氧时,分解食物中的糖类,产生二氧化碳和水,如制馒头、包子、面包等。乳酸菌无氧条件下,将葡萄糖转化成乳酸。制酸奶、泡菜等。49、防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌杀死或 抑制他们的生长和繁衍。乳酸菌制泡菜。青霉菌产生青 霉素。苏云金杆菌细菌杀虫剂。甲烷菌净化污水。酵母菌制作馒头,面包。枯草杆菌引起水果腐烂。链球菌使人患扁桃体炎。根瘤菌固氮作用。50、储存食品的几种方法: 脱水法(抑菌) 干蘑菇。 腌制法(抑菌)咸肉。 真空包装法(抑菌)袋装肉肠。 巴斯消毒法(杀菌)盒装牛奶。渗透储存法(抑菌)果脯。罐藏法(杀菌)罐头。冷藏和冷冻(抑菌)肉类,鱼类。51、净化环境:厌氧菌将有机物分解产生甲烷。好氧菌产生二氧化碳和水。51、真菌产生杀死某些致病细菌的物质称为抗生素,如青霉素。第五章病毒52、病毒的发觉是俄国科学家伊万诺夫斯基。病毒在电子显微镜下才能看到。53、病毒不能独立生活,必需寄生在其他生物的细胞内。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案依据它们寄生的细胞的不同,将病毒分成:(1)动物病毒。( 2)植物病毒。( 3)细菌病毒。病毒的结构:蛋白外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构。病毒的繁衍: 病毒只能寄生在活细胞内, 靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒。第六单元第一章依据生物的特点进行分类55、植物的分类比较形状结构,在被子植物中,花、果实和种子作为 分类的重要依据。动物的分类比较形状结构, 往往仍要比较动物的生理功能。 细菌和真菌等其他生物的分类,也需要依据它们的特点进行。56、每个界分为六个更小的等级,它们从从大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种。“种”是最基本的分类单位,同种生物的亲缘关系是最亲密的。其次章熟悉生物的多样性57、生物的多样性包括生物种类的多样性,基因的多样性和生态系统的多样性。58、我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“裸子植物的家乡”。苔藓、蕨类和种子植物居世界第三位。59、爱护生物的栖息环境,爱护生态系统的多样性,是爱护生物多样性的根本措施。第三章爱护生物的多样性60、造成生物多样性面临威逼的缘由有( 1)乱砍滥伐。( 2)乱捕滥杀。( 3)环境污染。( 4)外来生物入侵。61、建立自然爱护区是爱护生物多样性最为有效的措施。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载

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