体育与健康人教版六年级全一册跳绳教学设计.doc
体育教学计划（课时2）方案授课内容：花样跳绳 授课对象：水平三（六年级）一、指导思想 活泼不失有序,锻炼不失兴趣,学习不失创新是这节体育课的初始目的。本课在课程标准的教学理念指导下，全面贯彻“以人为本，健康第一”的指导思想。教学设计中，以“学生健康发展”为本，采用“主动探索与积极创造”的学习方式，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，发挥学生在整个教学活动中的主体作用，使学生在学习过程中互相合作，共同探究，体验成功的乐趣。强调赏识教育，鼓励学生勇敢表现自我，体现自身价值，培养学生终生体育的意识。二、教材分析 本课的教材内容是跳绳。跳绳是我国民间广为流传的一项体育活动，俗语称“摇绳练臂力，跳绳练腿劲；快摇练速度，多跳练耐力；进绳需灵巧，合作要协调。”说明跳绳具有很高的锻炼价值。跳绳的方法多种多样，易发散，对培养学生观察、探究、创造和同学间团结协作等方面都有积极作用。 三、学情分析1、六年级学生年龄都在1112岁左右，在体育课中比较易兴奋，精神不易集中，对于说教过多，技术要求高的教学内容因其理性思维还不完善而不易接受，也不感兴趣。相反，对于直观的，拥有自主发展空间的体育课比较喜欢，学习兴趣较高。2、跳绳是一项传统的体育运动项目，对初一年级学生来说，在小学已经学习并掌握了一些跳绳动作技术，对于本课的学习具备了一定的学习基础，有利于本课内容的掌握。虽然存在着个别运动技能的差异，但是学生的总体身体素质、自学能力都比较好。教学过程中，以学生为主体，教师是教学设计者、引导者，充分发挥体育骨干作用，让学生轻松愉快的学习，促使学生努力达到教学目标。四、 教学目标运动目标：学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。认知目标：掌握一些用跳绳练习的方法，了解跳绳运动的相关的知识。情感目标：在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。培养良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。五、教学重难点1.教学重点：让学生乐于参与活动，在活动中勇于展示自我。2.教学难点：动作之间的连贯性和协调性，双手双脚的配合。六、安全措施1.课前规划好教学场地及器材，并检查其安全性，排除安全隐患。2.课时监控掌握学生学情活动，做好安全教育，事故发生及时与医务室及医院取得帮助3.课后练习时做好安全教育叮嘱六年级体育课跳绳教学设计 年级：六 (1) 水平目标：水平三 人数： 40 教师：韩香 学习目标1、通过学生喜闻乐见的跳绳活动，激发学生积极创想，主动参与活动的兴趣。2、通过跳绳的练习，使学生掌握跳绳的正确动作要领，并发挥自己的思维拓展能力，尝试多种跳绳的方法。3、跳绳活动能够提高学生心肺功能，对于发展耐力素质、弹跳力、灵敏性、协调性等具有显著作用。4、在教学中打破以往的“教师教，学生学”的教学模式，以人为本，通过教师的引导，充分发挥学生丰富的想象力和创造力，使其在自主、合作的氛围中探究学习。学习内容单人花样跳绳、双人及多人跳绳重点让学生乐于参与活动，在活动中勇于展示自我。难点自主学练，探究创新程序教学过程教法要求学法组织形式练习次数时间 准备部分一、 课堂常规1、 体育委员整队，检查人数2、 师生问好，宣布本课内容，安排见习生。3、 强调安全。二、 热身练习1、 绳操头部运动（4*8）肩部运动（4*8）体转运动（4*8）腹背运动（4*8）腕踝运动（4*8）跳跃运动（前后击掌跳，弓步跳）2*（4*8）2一分钟跳绳，比一比谁跳的多在指定地点集合整队，教师教态自然，精神饱满1教师一边做动作一边喊节奏2教师完整示范动作，一边示范一边引导学生创新。鼓励学生坚持跳完一分钟集合快、静、齐，精神饱满，注意力集中。学生成体操队形散开做热身活动。注意力集中，认真听老师的口令，动作尽量整齐。学生诚实守信，坚持一分钟，不偷懒 1次1次2分钟6分钟基本部分2、分组自由创编跳绳方法3学习左右摇绳单摇跳（1）集体练习左右摇绳（2）分组练习（2）请两位同学进行展示，同学观察动作，分析正确跳绳方法教师积极引导学生创编新的跳绳方法，激发学生的运动参与热情。每组选出小组长，充分发挥体育骨干的作用教师完整示范教学动作，跟着老师的节奏进行左右摇绳练习，老师个别纠错（2）请两位同学进行展示，同学观察动作，分析正确跳绳方法积极参与跳绳活动，与同伴积极思考，创造新的单人跳法。每个小组围成圈进行练习反复练习，所有的同学都动起来，相互监督反复练习重复练习思想集中，认真观察，认真听老师讲解 若干次3-5次3-5次1次3分钟3分钟3分钟4分钟基本部分二、分组进行双人跳绳方法探究1、学习两人跳绳（两个人一根绳子进行创编）一人摇绳两人同时跳两人同时摇绳同时跳两个人同时摇绳一个人跳2、进行双人跳绳展示3、绳的拓展游戏快快跳起来方法：学生分成四组排成4路纵队，每对选出1名同学从排头到排位一直摇绳前进，绳到哪位同学脚下就迅速跳起。跳过的同学在原地跳绳，直到最后一个同学顺利完成积极引导学生，充分挖掘学生的创造能力，不断鼓励。小组提示鼓励学生大胆尝试，合作配合练习共同探究学习双人跳绳鼓励学生上台大胆展示自我共同探讨研究，多人跳绳认真讲解游戏规则及注意事项，要求学生注意安全，培养学生的团队意识。认真思考，与同学互相合作，共同探究两个人好好配合，进行小组练习，培养默契考验同伴之间的默契认真听游戏规则，积极参与到游戏之中，与队友团结协作，勇争第一。 35次23次35次4分钟5分钟6分钟结束部分1、放松:学生面对面，利用手中的绳子进行放松2、总结本堂课学到了什么，布置课后作业复习课堂中所学的跳绳方法，并创造更多的跳法。3、收还器材，师生道别选择舒缓的音乐，让学生在音乐声中身心充分得到放松方法：两个人面对面，两手拉着绳子进行放松鼓励学生坚持跳绳，培养终身体育的意识。利用手中绳子跟着老师一起做放松运动要求：快静齐发表个人观点 1次1次3分钟1分钟场地器材篮球场一个，短绳41根，音响一个，小蜜蜂一个，口哨一个。预计负荷1、平均心率：130140次/分；2、练习密度：4045%；
