学生辅导工作总结.docx

精品名师归纳总结同学辅导工作总结素养训练是面对全体同学,而不是面对少数同学。面对全体, 正是面对有差异的每一个个体, 依据不同同学的实际, 促进他们全体进展。因此,坚持面对全体同学,更应侧重需要帮忙的同学,讨论需 要帮忙的同学, 转化需要帮忙的同学。 了总结体会, 更好的做好学困生的转化工作,现对本学期工作总结如下:一、敬重需要特别关爱的同学。帮忙他们找回自尊和自信。需要帮忙的同学在集体中往往受冷落, 不被重视, 大都存在自卑感,失落感,缺乏自信。孤独、苦恼又不便诉说。他们更加希望得到 关怀、怜悯、懂得和敬重。 因此假如对他们冷眼相待, 甚至讽刺讥讽, 只会损害他们已经脆弱的自尊和自信、 损耗他们已经很小的学习积极性,使需要帮忙的同学困上加困。 因此, 我对需要帮忙的同学首要的工作是敬重他们。第一,和需要帮忙的同学交伴侣, 多做他们的思想工作, 帮忙他们分析自己的优势与不足, 指出前进的方向。 告知他们生活中都会遇到困难和挫折, 能够战胜他们的人才是生活中的强者, 勉励他们敢于正视现实,扬起抱负的风帆,发挥自身潜能,战胜困难和挫折,找回 自尊和自信,做一个欢乐的人,一个自强不息的人。其次,善于发觉他们的闪光点, 准时赐予夸奖和勉励。 让他们也能享受胜利的欢乐, 找回自信和自尊, 激起他们克服困难的信心和士气,力争上游。第三, 多宽容需要帮忙的同学,答应他们有失误、有反复。学习本身就是一件比较困难的事情, 需要帮忙的同学由于基础差、 才能弱可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结等缘由, 学习好就更不简单。 他们对于较浅显的、 比较简单把握的学问,学习爱好更浓一点, 学习成效也搞好一点。 反之就会又产生畏难心情,导致作业错误多,或者停滞不前。这时,最需要老师真诚的关 心和爱护, 实践证明, 谁能在需要帮忙的同学心田上种下自尊、 自信的种子, 谁就能找到开启需要帮忙的同学心灵的钥匙, 谁就能为他们铺设一条通向胜利的道路。二、改进教法,指导学法 , 提高需要帮忙的同学的学习爱好。当代杰出的训练心理学家布鲁纳回答老师 “怎样教” 这个问题时提出：“肯定要培育同学的爱好,要使同学对一个学科有爱好的最好 方法是使这个学科值得学习” 。老师启示引导他们自悟明理,尝试胜利,感受乐趣, 给他们注入学活学问的灵丹妙药, 从而充分发挥脑力功能。在教学中我是这样做的 :第一,联系实际, 叙述学问在实际生活中的应用, 讲课时留意增强趣味性,重视课堂练习的教学。其次,借用有关生活实例,为同学创设与教学内容有关的意境, 提出有关的问题,以引起同学的奇怪与摸索。第三,在教学中引导同学查找生活中的数学问题, 既可积存数学学问,更是培育需要帮忙的同学学习数学爱好的、正确途径。第四,应用多媒体帮助教学, 充分吸引需要帮忙的同学的留意力, 留意运用 艺术性的教学语言, 用顺口溜、 故事等引导需要帮忙的同学进入积极思维状态。第五,教学中贯彻“因材施教”的原就,对需要帮忙的同学合理定标,分层分组,加强辅导。平常布置作业、考查区分对待,平常布置作业、考查区分对待。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第六,很多需要帮忙的同学不愿动脑摸索, 一遇问题就问老师和同学。通过训练不仅激发了该生的学习爱好, 而且使同学体验到克服困难取胜的欢乐。总之, 通过自己的努力 , 我班的需要帮忙的同学都有了很大的进步。虽然取得了肯定的成果,但也仍存在着一些问题,如训练、教学 方法、手段仍有些粗糙,仍有待改进。我坚信只要为师者持之以恒, 教学得法需要帮忙的同学会越少。 我会连续努力, 争取把工作做得更杰出。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结七年级数学教学工作总结裴昌明闫 家 店 初 级 中 学可编辑资料 - - - 欢迎下载