第4课 中古时期的亚洲 课时练习--高中历史统编版2019必修中外历史纲要下册.docx
第4课 中古时期的亚洲1.“帝国盛行伊斯兰教,商人从非洲运来黑奴,从印度输入米、棉及蔗糖,从唐帝国进口丝绸,首都巴格达因此成为当时世界重要的大都会。”材料中的“帝国”是指()A.拜占庭帝国B.阿拉伯帝国C.罗马帝国D.奥斯曼帝国2.下图为某校高一学生自主学习交流时制作的一幅时间轴,其中第三个空白处应该填写的是()A.建立麦地那政权B.基本统一阿拉伯半岛C.大规模向外扩张D.建立地跨三大洲的大帝国3.在联合国教科文组织总部的演讲中,习近平主席指出“文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴,是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。”下列成就或作品最能体现中世纪文明交融和发展的是()A.荷马史诗B.哈姆雷特C.天方夜谭D.阿拉伯数字4.“1453年,征服者征服了君士坦丁堡,一个新的纪元,帝国的纪元,正式开始了。这个新的巨人,跨博斯普鲁斯海峡而屹立,一只脚踏在亚洲,另一只脚踏在欧洲。”材料中的“这个新的巨人”是指()A.罗马帝国B.拜占庭帝国C.阿拉伯帝国D.奥斯曼帝国5.在古代日本,幕府统治开始于()A.室町幕府B.镰仓幕府C.德川幕府D.大化改新6.下列关于中古时期朝鲜的发展历程排序正确的是()新罗人王建建立高丽王朝新罗初步统一了朝鲜半岛李成桂改国号为朝鲜中朝军民联合抗日A.B. C.D.7.幕府时代,日本统治者曾告诫农民:“随便将萝卜叶、豇豆叶、大豆叶等扔掉,就太浪费了,这些东西掺上些杂粮煮着吃,味道是很鲜美的。”这表明日本()A.统治者提倡节俭B.统治者关心民众的生活C.农民的生活困窘D.农民被剥夺了政治权利8.日本大化改新和高丽王朝均曾仿效唐朝制度进行改革,其中属于高丽王朝独有的改革措施是()A.推行土地国有制B.改革中央官制C.引入科举选官制D.加强中央集权9.自7世纪到14世纪末,朝鲜半岛上先后出现了几个强大的政权,其排列顺序正确的是()A.新罗、高丽、朝鲜B.高丽、新罗、朝鲜C.朝鲜、新罗、高丽D.新罗、朝鲜、高丽10宗教是对社会现实虚幻的反映，也是一种信仰和文化。下列对世界三大宗教产生的先后顺序排列，正确的是()A佛教、基督教、伊斯兰教B基督教、佛教、伊斯兰教C佛教、伊斯兰教、基督教D伊斯兰教、基督教、佛教11.阅读下列材料,回答问题。材料一如下图材料二魔幻喜剧大片哈里发王国传奇,讲述在古巴格达,一个和善、爱睡觉的哈里发和他的副手伊诺古德的故事。伊诺古德是个邪恶的家伙,他的目的就是要谋朝篡位,但是这个倒霉蛋从未得手,由此引发笑料百出。(1)图一的建筑与哪一宗教有关?该教的创始人是谁?(2分)(2)图二中的数字是什么人发明的?被称为什么数字?其原因是什么?(3)材料二中哈里发王国指古代哪一国家?(4)根据以上材料并结合所学知识,说说宗教与阿拉伯的统一之间有何关系。1.B2.D穆罕默德在麦地那建立政权是在622年,故A项错误;基本统一阿拉伯半岛是在632年,故B项错误;7世纪中期,阿拉伯人大规模向外扩张,故C项错误;8世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国,故D项正确。3.D阿拉伯数字起源于印度人发明的数字,后经中世纪的阿拉伯人传播到世界各地,充分体现了文明的交流与互鉴,故D项正确;荷马史诗反映的是古希腊的故事,不属于中世纪,故A项错误;哈姆雷特是文艺复兴时期莎士比亚的代表作,未涉及文明的交流与互鉴,故B项错误;天方夜谭又名一千零一夜,是阿拉伯民间故事集,也未明显涉及文明的交流与互鉴,故C项错误。4.D1453年,征服君士坦丁堡,并地跨欧亚非三洲的帝国是奥斯曼帝国,奥斯曼帝国建立后,经济一度繁荣,首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心,因此说开辟了一个新纪元,故D项正确。5.B12 世纪末,武士集团的首领源赖朝在镰仓建立了自己的军事机构幕府,并从朝廷获得了镇压叛乱、征收赋税等权力,日本进入幕府政治时期。6.D7 世纪末,新罗初步统一了朝鲜半岛,模仿中国建立中央集权国家。10 世纪初,新罗人王建建立高丽王朝。14 世纪末, 高丽大将李成桂自立为王,迁都汉城,改国号为朝鲜。16 世纪末,中朝军民联合抗击日本侵略,维护了朝鲜的独立和统一,故正确的顺序为D。7.C在幕府时代,由于日本推行封建等级制度,广大农民需要承担的租税负担非常沉重,农民生活非常困苦,题干中统治者告诫农民是一种愚民手段,故C项正确。8.C日本大化改新没有学习中国的科举选官制度,但是高丽王朝引入了中国的科举考试选拔官员,故C项正确。9.A7世纪末,新罗初步统一了朝鲜半岛;10世纪初,新罗人王建建立高丽王朝;14世纪末,高丽大将李成桂自立为王,改国号为朝鲜,故A项正确。10.A佛教产生于公元前6世纪，基督教产生于1世纪，伊斯兰教产生于7世纪，A项正确。11.(1)伊斯兰教。穆罕默德。(2)古印度人。阿拉伯数字。阿拉伯人改造了古代印度人从0到9的计数法,并传入欧洲,促进了欧洲文化的发展,故被欧洲人称为“阿拉伯数字”。(3)阿拉伯帝国。(4)伊斯兰教的传播促进了阿拉伯的统一,阿拉伯的统一及扩张促进了伊斯兰教的传播,使其成为世界三大宗教之一。二者相互促进。学科网（北京）股份有限公司
