2022年新教改版小学音乐二年级教案3.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学校二年级音乐电子备课课题课型新授授课时间牧童教双基1. 启示同学带者愉悦的的心情演唱美丽抒情的歌曲牧童；学目才能2. 通过乐器伴奏、 演唱、舞蹈等形式表达对大自然的喜爱之情；标教 学 重思品3. 熟识三角铁,学会其敲击方法；点启示同学带者愉悦的的心情演唱美丽抒情的歌曲教 学 难 点 后十六节奏： xxx 实践活动设计 倾听、演唱、律动、表演教、学具预备 手风琴、录音机、磁带、图片；板书牧童设计 x xx x - | x xx x -| xx xxx x - | xx xx x -| 教老师活动 同学活动理念支持一、激情引趣 15学嬉戏： 一天, 熊爷爷、 熊同学回答通过嬉戏激发同学学习过爸爸、小熊要去散程步,听爱好；听是谁先出来的？发挥同学的主体作用, 为设同学供应创作的平台, 鼓老师弹琴：励同学大胆的创作；计1、xxxx|xxxx| 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、x x| x x | 3、x - | x - | 生：听琴回答1、小熊 2、熊爸爸 听琴回答3、熊爷爷 师：老师交换次序弹, 听 听是谁先走出来的？4/4 x xx x - | x xx x -| xx xxx x - | 同学用自编的动作读节奏xx xx x -| 生：听琴回答 （两次是熊 爸爸先出来, 两次是小熊 先出来,每次都是熊爷爷走在后面；1、请同学为小熊、熊爸同学随音乐做着动作读 歌词；爸、熊爷爷编动做；同学汇报：小熊拍手 熊爸爸跺脚 熊爷爷晃身 2、同学用自编的动作读 节奏；3、同学随歌曲牧童同学设计伴奏型做自编的动作；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4、老师范唱歌曲,同学 面对全体同学,用自编的动作伴奏；重视音乐实践活动, 在活 动中巩固学过的节奏；二、熟识歌词（5 ）1、老师范读歌词；2、同学按节奏读歌词；以同学的爱好爱好为动 力,激发同学的学习欲 望；（xx xxx x -）3、同学随音乐做着动作 读歌词；三、学唱歌曲 10 勉励同学的音乐创作, 为 同学创作供应宽松的时 机；1、老师有感情的演唱歌 曲牧童；2、同学随音乐学唱歌曲；3、同学随琴唱歌曲；4、同学有感情的演唱歌曲；四、表现音乐 9 老师出示打击乐器：碰钟、木鱼、响板注意课堂延长1、同学挑选适合为歌曲伴奏的乐器；2、同学设计伴奏型；如：4/4 o xx o xx| 4/4 x o x o | 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 同学用自己设计的伴奏 方法为歌曲伴奏；五、课堂小结（1 ）同学们设计的伴奏 方法都不错, 假如让你将 三种乐器同时使用又该 怎样设计呢？请同学们 开动脑筋,下节课进行比 赛；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页