2022年方法指导高三历史答题技巧人民版.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载高考解题常识专题备课陈汉阳单项挑选题1程度性 正确 挑选题目优选法 1 特点：题干的表述不完整,侧重考查对历史大事的全面把握程度、比较分析、懂得才能；题干中常有“ 最”“ 主要” “ 根本” “ 全面” 等限制条件；主要考查归纳、分析、比较才能； 2 解题思路：审清题干要求,分析选项,判定答题角度；结合题干要求排除明显不合题意的选项,比较余下选项,打算答案；（例释 皇帝见丞相到,起立施礼后才坐下,礼官在旁就高唱赞曰：“ 皇帝为丞相起”；上述现象最有可能发生在 A.西汉初 B.唐朝 C宋朝 D明朝解析：中国的皇权是不断加强的,从这一趋势不难判定,朝代越早丞相的位置越高；中国的秦朝就建立了丞相制度,距离秦朝最近的是西汉初；答案为 A； 2 组合型挑选题目直选法、排除法联合使用 1 特点：由题目要求、备选内容和选项内容三部分组成；从多角度、多层次考查学问和学科才能； 2解题思路：解题的关键在于审清前两部分内容的内在联系；最好采纳“ 选基法”,先选定一个确定正确或确定错误的备选内容为基点,然后顺藤摸瓜,便可快捷正确作答,少走弯路；组合排序题要采纳首尾结合法,第一找出打头的历史大事的序号,找出备选项的代码；再找出终止大事的序号,结合首尾序号,挑选备选项符合次序排列的那一个；或者采纳中间相连法；例释：（20XX年福建文综）以下关于下图的解读,正确的有始终开放的经济体 70 岁月经济波动最大始终封闭的经济体多数时期经济出现负增长始终开放的经济体包括美国和欧盟 本图所涉及的经济体不行能包括中国 A B C D解析：此题为组合型挑选题,从图中信息简洁判定是正确的；应当是只有八十岁月中的几年,多数时期仍是有增长的；中始终开放的经济体包括美国,但欧盟是成立于 90岁月后； 中国 1978 年前是封闭的, 1978 年后是开放的, 所以既不是始终封闭也不是始终名师归纳总结 开放,所以本图所涉及的经济体不行能包括中国；答案为B；第 1 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3因果关系型挑选题目选项比较法 1 特点：通常将历史现象中的不同因素列出,再依据题干的指向列出相应的缘由、目的或结果等；考查的角度有两方面：第一种形式由结果推断出缘由,其结构是题于为果,备选项为因；其次种形式是由缘由推出结果或影响,其结构是题干为因,备选项为果；常用根本缘由、直接缘由,根本缘由、主要缘由等表示； 2 解题思路：解答因果型挑选题的常用方法有以下几种：背景切人法；依据对教材学问背景的精确把握和对题干的精确懂得,直接挑选正确的答案,此方法对考生才能要求较高,适用于对学问懂得比较透彻和把握比较坚固的考生；限制词法；依据题干的限制词,把握根本、直接、主要、积极、客观等限制词,用这些限制词与选项比照,符合限制词的选项就是正确的答案；规律推理法；比较四个选项之间的关系,依据题干要求解答；假如四个选项之间为并列关系,就找最主要的选项；假如四个选项之间为递进关系,就找最深刻的选项；假如四个选项之间相互交叉,就选一个包含其他选项的选项；理论引导法；依据相关的历史理论指导对因果型挑选题的解答,比如生产力打算生产关系分析法、阶级分析法、冲突分析法等； 例释 在近代史上,中华民族遭受的民族灾难,一再激发中国人民的民族意识,民族意识是中华民族实现复兴的庞大精神力气；以下哪一大事对中华民族的凝结力产生的作用最大 A.八国联军大举入侵中国 B巴黎和会上中国外交失败 C.日本发动全面侵华战争 D.美国支持蒋介石发动内战解析：很明显是日本全面侵华战争极大地凝结了中华民族的抗争精神,最终导致了国共其次次合作,团结御侮,最终取得了抗日战争的宏大成功；答案为 C；4否定型 逆向 挑选题目逆推法和排除法 1 特点：题干中一般有“ 不是、不正确、不包括、错误的、无关的” 等提示语,要求从选项中把不合题意的选项选出来；考查识记懂得才能； 2 解题思路：解答此类题可采纳逆推法,即依据题意,第一找出与题目要求相符的三个备选项,剩下的备选项就是题目要求的答案,解答此类题也可用概念分析法、正向思维或排除法；（例释 （20XX年福建文综） 1873 1910 年,我国农产品出口总值呈不断上升的趋势；促成这种趋势的因素不包括 A列强对华经济掠夺加强 B 农产品商品化程度提高 C自然经济进一步进展 D世界市场最终形成解析：此题为逆向挑选题,鸦片战争后自然经济逐步解体,题干的时间是“18731910年” ；答案为 C；5比较型挑选题目比较法 1 特点：将两个以上的历史大事、人物、历史现象等作为对象进行比较；题干中一般有“ 相同点”“ 不同点” “ 共同” “ 相像” 等提示语,考查分析、比较、归纳、概括等才能； 2 解题思路：依据题干供应的条件,找出两者的相同点和不同点,并结合所学学问进行综合判定；一般实行排除法；在解题过程中关键是要找准比较角度,同时把握一些基本理论学问,如共性与个性的原理；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 例释 20XX 年广东；清风吹动旗幡,一人说是风动,一人说是幡动；禅宗六祖慧能说,不是风动,不是幡动,而是两位的心动；在世界的本原问题上,与慧能的观点有相像之处的思想家是 A孔子 B.程颢 C.朱熹 D.王阳明解析：此题最好使用比较法；孔子提倡儒学,朱程提倡理学,而王阳明提倡的是心学,强调进行内心的反省,克服私欲,回复良知；答案为 D； 6 概念型挑选题目把握历史概念的内涵和外延 1特点：在题干列出一个历史概念,并提出求答条件说明、特点、含义等 ,考查对概念的识记、懂得,能否把握概念的内涵和外延； 2 解题思路：解答此类题目,主要从历史概念的内涵和外延等方面进行把握,通过对历史概念的定量、定性分析,正确地界定历史概念；一般用比较词义法；特殊留意选项的用词是否精确；留意防止以偏概全,偷换概念； 例释 20XX 年福建文综 以下几组词汇,最能精确反映“ 过渡时期” 这一特殊岁月的是 A. 工业化 抗美援朝 三大改造 B一边倒 人民公社 另起炉灶 C. 大跃进 两弹一星 和平共处 D合作化 求同存异 三个面对解析：此题要懂得“ 过渡时期” 是指 1949 年新中国成立到 1956 年社会主义改造完成,故 A 符合； B 人民公社是 1958 年发动的； C大跃进也是 1958 年发动的,两弹一星是六七十岁月成就； D三个面对是八十岁月提出的；答案为 A； 7 结论分析型挑选题目史论结合1 特点：推理挑选题是指对这类挑选题可以通过推理达到解题目的；这类题目往往涉及一些规律性问题,考生通过对历史规律的把握,来分析具有同类性质的历史现象；2 解题思路：解答这类题可采纳推演法,通过必要的推理,来确定符合题意的正确答案；推理时要把握正确的指导思想,如历史规律、规律关系等；因此,考生平常要留意归纳历史现象,总结历史规律并把握运用； 例释 20XX 年山东文综： 某历史著作中主要有“ 火车的创造” “ 大清帝国的衰落全世界无产者联合起来”“ 逐步缩小的世界” 等章节；此著作讨论的主题最有可能是A. 工业文明下的世界 B晚清政府的徘徊与挣扎 C 社会主义从抱负到现实 D东西方的隔绝与冲突解析：此题考查用多点论据支撑一个论点的分析才能；题干供应了史实,考生要依据所列史实得出选项中的结论；答案为 A；8图表分析型挑选题目信息提取法 1 特点：以图表为载体考查同学能否从图表中提取有效信息的才能,进行分析概括及学问的迁移才能；2 解题思路：先读图表,分析选项与所学学问的联系；审题时留意图表的时间限制； 例释 20XX年全国文综下表是1978、1997 年我国工业总产值中各种经济成分比重表 上表反映了我国国民经济总产值中各类经济成分的变化；这一变化的主要缘由是名师归纳总结 年份类别国有及国有集体工业城乡个其他经济第 3 页,共 8 页控股工业体工业类型工业 1978 776 224 17 9 l85 1997 255 38 1 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A工业结构不断调整 B学习必备欢迎下载企业治理体制的改革 C. 市场经济逐步形成 D. 经济体制改革的深化解析：从图表中的数据可以看出,从 1978 年单一的公有制经济,到 1997 年转变为以公有制为主体,多种全部制并存的格局,这是经济体制改革的结果；答案为 D；9材料挑选题：此类题目是当前新课程背景下挑选题出现的主要题型；（1）特点：是在题干中供应一就或多就材料,要求考生在读懂材料的基础上,透过材料发觉其背后的历史真实,依据题干的指向和要求,找出正确选项；（ 2）解题思路：答材料挑选题一般分三步进行：第一,通过看引文的出处和其它有关信息,确定材料所涉及的历史背景；其次,读懂材料,弄清材料内容及相关的时空、人物或大事；第三,搞清备选项的内涵与题目的关系,找出符合题目要求和历史事实的备选项； 例释 ：1942 年国统区某报纸评论： ,“ 平常军人开小差,一般人夸为精干练；今日壮丁逃兵役,人人骂为冷血动物； 这主要反映了 A. 民众普遍的厌战心理 B. 舆论对军人的评判很低 C. 民众救亡意识的增强 D. 舆论对滥抓壮丁的抗议解析：此题侧重考查同学的材料处理才能,解答时不仅要对材料进行由表及里、由此及彼的整理,最大限度地猎取有效信息,仍要善于结合所学学问进行分析判定；假如能联系“1942 年” 这个关键信息点,判定当时中国正处于抗日战争时期,就简洁推断出舆论的评判反映了民众救亡意识的增强；材料挑选题也有把材料放在选项上的,这类题的才能要求更高； 例释 ：有学者认为,外国商品输入造成中国自然经济逐步瓦解；可以作为该观点直接证据的是： A.19 世纪末镇江海关报告称： “ 从前如江北内地各州县,均用洋布,近就用土布者渐多； ” B.20 世纪初有人指出： “ 商市展拓所及,建筑盛就农田少,耕者织女刁弃其本业而趋工场,必定之势也； ” C. 1853 年的顺德县志 载：“ 女布 指土布 遍于县市,自外洋以风火水车运机成布,舶至贱售,女工几停其半；” D.1850 年,美国驻厦门领事说： “ 这里对棉织品的需要,和在广州、上海一样,长期受到限制；”解析：此题是一道比较新奇的材料挑选题,其特点在于材料不是显现在题干,而是分布在四个选项当中：材料来源包括海关报告、县志、时人评论等等,重点考查同学材料处理、史论结合的才能；从题干“ 外国商品输入造成中国自然经济逐步瓦解” 的结论排除 A和 D,剩下的 B 和 c 两个选项中 B 属于推断,不能作为“ 直接证据”,因此,只有 C符合题意,材料挑选题除上述的文字材料题外,仍有地图材料、插图材料、图表材料等,名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载主观题答题规范要求【考核目标与要求】一、猎取和解读信息：1、懂得试题供应的图文材料和考试要求；2、整理材料,最大限度的猎取有效信息；3、对有效信息进行完整、精确、合理的解读；二、调动和运用所学学问：1、辨别历史事物和历史说明；2、懂得历史事实,分析历史结论；3、说明和证明历史现象和历史观点；三、描述和阐释历史事物 1、客观表达历史事物；2、精确描述和说明历史事物的特点；3、熟悉历史事物的本质规律,并做出正确阐释；四、论证和探讨问题 1、运用判定、比较、归纳的方法论证历史问题；2、使用批判、借鉴、引用的方式评论历史观点；3、独立的对历史问题和历史观点提出不同看法；【详细要求】一、读题要规范：应当做到如下几个方面：1、读引言（题引） ；文综考试一般都采纳专题式或者主题式命题方法,即一道题目都有一个中心和主题,表达命题者的立意和命题意图；而表达命题意图的直接出现方式是题目的引言材料；阅读 引言可以使我们快速明确命题意图和题目考查内容,因此阅读引言就犹如找到一把解题的 钥匙,有利于我们揣摩命题意图,形成正确的答题思路；例举 1：20XX 届烟台高三第六次文综试卷T27：自古以来,很多有作为的政治家都亲密关注民生；建国以来党和政府为解决民生问题做出了很多重大努力；这道题即一民生 问题为立意,考查古今中外历史上解决民生的相关问题,在做题的过程当中我们摸索的方向应当朝向相关的民生内容；2、带着问题读材料正文：一般情形下,应读两遍；第一遍粗读,浏览,明白大意；主要任务有两个,第一,明白材料涉及的时间、地点、人物、大事；其次,留意各段材料的联系,读出材料表达的核心 内容；在阅读的过程当中要动笔圈划关键词、句,最大限度的提取材料信息（在卷面上对相关信息进行圈划和批注）；对有些材料我们要依据材料当中的“ ；” 、“ ” 、“ ；” 或依据材料内容划分材料层次,并简洁概括材料每个层次的中心；1 阅读材料时,肯定要认真审读设问；由于设问的实质是为解析材料确定方向,使考 生在阅读材料时能够充分提取材料所供应的有效信息；所以明确设问要求,据设问考查的 方向重新认真读材料,是尽快猎取有效信息的捷径；名师归纳总结 2细读材料时要留意详细材料详细分析；如古代史的材料多为文言文,像语文课上分第 5 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载析古文一样,进行字斟句酌,读透材料的本义并挖掘其引申义；世界史的材料多为外来的 翻译文,有的句子很长,很难读懂；此时,可按语文课中划分句子成分的方法来处理,先 找句子的主、谓、宾语,再找定、补、状语等其他修饰成分；正确阅读懂得材料虽然与语 文阅读水平有关,但在阅读懂得时必需具有历史意识,运用历史观点,联系相关的历史知 识,站在历史学问体系的高度进行阅读；（ 3）阅读材料时, 一要找出材料之间的联系；有些材料解析题的一些材料观点完全相反,它也是环绕一个中心而设计的；找出了中心,然后环绕这个中心,确认材料涉及的内容或对课本学问进行迁移,便找到明白题的突破口；二找出材料与教材的相像点；尽管材料解析题具有“ 新材料、新情境、新问题” 的特点,但不管多新,必定与教材有不行分割的联系；把材料中的重点信息与教材的史实、观点相对比,确认材料与教材的哪章、哪节相关联,这样便将材料与教材联系在一起,找准了,便于课本学问的迁移；3、读材料出处：材料的出处作为材料的组成部分,往往暗含历史信息,材料出处,一般找两头；特殊是材料出处假如放在材料前面,就须更加留心细读,它对解题确定有用；另外,阅读材料时,仍应留意从主体材料 正文 的开头、结尾、省略号两边猎取有效信息；依据材料出处的判定,我们可以和教材的相关内容建立起相应的联系,因此在以后的考试中要高度重视；例举20XX 年高考模拟训练题（一）T29 考查福建农业相关问题是,所引用材料出自农政全书 ,我们据此可以判定,材料所言为明代福建农业引入高产作物相关内容；二、审题要规范：1. 审看设问类型,确定答案应当来自课本仍是材料：第一“ 依据材料回答”：答案来自材料,概括归纳材料；这类题型在高考中是常常显现,留意做到材料要全面分析、划分层次； 几个分号、 句号、删节号等；切记答案一般不要照抄原文,（的确无法归纳的也可以）高考阅卷明确规定照抄原文没分,肯定要稍做改动和概括；假如显现材料和课本不一样的情形,仍是要以材料为准；归纳材料要力求完整精确以免失分；其次“ 依据材料并结合所学学问回答”： 材料教材；第三“ 依据材料猎取什么历史信息”（含图片信息题） ：由表及里、由此及彼由浅入深地提炼信息（依据是什么、为什么、什么影响等层次递进）；第四“ 综合以上材料谈谈熟悉或启示”：依据材料,逐一分析,史论结合,生成新结论,谈评判、体会教训,切记不能没有依据地随便空谈；第五“ 材料说明白什么问题”： 不能从材料中概括,而需要依据材料所涉及的现象,结合课本总结出本质；2. 审题要全面精确：要做到四明确：明确答项语有几个,要回答几个问；明确答题要求：分析、概括、列举、说明、比较等；明确核心词（答题语） ：缘由、影响、特点、措施等；明确限定词：时间、地点、答题范畴、答题角度等；例举文综考试T27 第一问： 结合 19 世纪上半期英国的社会状况,简要分析这一经济主见广泛盛行的政治经济根源；对这一问题大家简洁忽视限定词：限定一：时间：19 世纪上半期；限定二：地点：英国（联系19 世纪上半期英国的相关历史史实）限定三：答题角度：一是政治根源,二是经济根源（如只从一个角度回答疑题将至少名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载失分一半以上）3审题要留意看赋分：依据赋分的大小判定答题要点的多少,做到详略得当；4. 审题时易显现失误的两种情形：抽掉部分设问环节连不上,后一问是前一问的答题依据；把好几个问题糅合在一起；三、答题思路要规范在认真审题和分析题目的基础上；我们既要留意在平常答题当中的一些答题套路和“ 公式” ,也要依据详细情形详细分析,形成正确的作答思路；1. 题目有明确的答题角度限定；中国古代强调“ 家齐而后国治”,这种观念的经济和思想基础是什么？这类问题由于题目要求做了明确的答题角度限定,因此我们只能从题目的 限定角度“ 经济” 和“ 思想” 两个角度回答疑题；2. 题目没有明确的答题角度限定；如08 山东高考T27 其次小问：“ 结合时代背景分析变化的缘由； ” 题目要求在分析缘由是没有明确的答题角度的限定,只是要求“ 结合时代背景” 分析,对于这类题目,“ 依据时代背景”、“ 依据当时社会情形” 等分析,我们要做到以下两点：一是明确题目要求中的时代背景大致的实践范畴,二是依据时间范畴联系所学学问从 政治、经济、思想文化、社会习俗、政府政策等角度摸索；留意：历史学科基本的要素为时间,因此大家无论在回答任何题目时都要在时间上做 一个精确的判定；3. 依据题目的“ 核心词” 或“ 答题语” 形成答题思路：缘由类（背景、条件） ：主观客观；必要性可能性；政治经济文化等角度；影响类（评判） ：积极消极；直接深远等；政治经济文化等角度的影响；作用类：由近及远,直接间接深远等；变化类（趋势） ：由 到 ；越来越 等4. 其他答题基本思路：（1）先材料后所学学问；（2）先材料表层信息后概括性语言；（3）结合史实加于说明,答题方法肯定要做到史论结合；（4）请挑选你认同的一种观点并简要说明理由；作答方法： 1. 选取其中一种观点（回答时第一点明同意第一种仍是其次种观点,勿放在论述后和不加挑选,挑选观点即可得 1 分）2. 对所挑选观点进行论证；在论证的过程中一是要依据所学学问,二是要留意材料信 息的利用；例举 07 山东文综 27 题第四问：“ 关于“ 新政” 中的社会保证措施,有人认为主要是 为克服危机而实行的暂时性措施,有人认为主要是为保护资产阶级民主制而进行的长期性制度建设；请挑选你认同的一种观点并简要说明理由；（ 5 分）结合上述例子说明：选取其中一种观点 对所挑选观点进行论证；在论证的过程中一是要依据所学学问,二是要留意材料信 息的利用即考核目标所说的“ 借鉴、引用的方式进行评论；比如此题中假如挑选” 暂时性措施” ,就应当充分留意到在前面材料中“ 以工代赈、发放失业救助金、实行紧急救助等措名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载施” 都属于暂时性为克服经济危机而实行的措施；挑选其次种观点就可以“ 借鉴、应用”材料中“ 先后颁布了一系列法令,抢先养老制度和失业保险制度” 等措施都属于制度性建设；3. 复合型题目肯定要从问题的两个构成上进行分析；如A 比 B 好,（或利大于弊类）首先就必需指出A好处,其次必需指出B 的不足；这样组织答案,才能算得上规律思维缜密；（ 5）对观点进行判定然后论证；作答方法：明确对观点的态度,反对或同意,对或者错；（判定）如不同意材料观点,首假犹如意材料观点,就直接依据材料和所学学问直接论证；先要批驳材料观点,提出自己的观点,对自己的观点进行论证；（6）对一个历史现象进行评判；在“ 看待、熟悉、看法、评判” 一种历史现象时我们要实行一分为二辩证的方法熟悉,既要看到一种历史现象的积极意义,又要看到一种历史现象的局限；四、答题规范：文综考试采纳网上阅卷方式,要留意以下几个方面；1. 书写要规范：尽量认真书写,保证阅卷老师能够看清所写内容,坚决杜绝潦草,书 写潦草是对自己的最大的不负责任,此外字尽量要大一点；2. 答案组织要序号化、提示化、段落化：平常考试中,大家担忧答不到得分点上,所 以写了大量的文字；应当说,多答是应当提倡的,但是要由两个基本的保证：一是不能因 为大量的文字书写造成无法完成题目和分析题目,二是不能由于大量的文字书写造成卷面极乱,“ 埋没了” 关键信息；三是我们所提倡的是“ 得分点” 要多但不是在一个点后面补充 大量的说明性文字；为确保卷面干净,提倡大家在平常的考试当中做到以上“ 三化”；3. 答案内容要做到点多、面广、语言短；我们所提倡的是“ 得分点” 要多但不是在一 个点后面补充大量的说明性文字；4. 语言表述学科化、精确化；大家要明确,高考阅卷采纳“ 按点得分” 原就,即有相关得分点给分,所以要尽量防止“ 大白话”5. 提倡把最有价值的答案写在第一句；,应当用相关的学科语言答题；如最主要缘由、最重要影响、最核心内容等；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页