2022年泉州一中高二生物“免疫调节”测试卷.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀资料 欢迎下载！泉州一中高二生物（理科） “ 免疫调剂” 测试卷 考试时间： 60 分钟；满分： 100 分 本试卷分第 I 卷和第二卷两部分；第 I 卷为挑选题,第二卷为非挑选题；第 I 卷 挑选题 50 分一、挑选题： 本大题共 25 小题；每道题 2 分,共 50 分；每道题只有一个正确答案 1以下属于免疫预防和免疫治疗的分别是（） A. 注射胸腺素,口服抗体 B. 注射卡介苗,输入抗体 C. 注射麻疹疫苗,口服球蛋白 D. 移植胸腺,输入淋巴因子2 以下属于人体的其次道防线的是（）A 皮肤角质层细胞屏障作用 B 胃粘膜起爱护作用C 白细胞的吞噬作用 D 淋巴细胞的杀伤作用3当人再次感染了某种病原菌后,免疫过程中发生的变化是（）A造血干细胞B 细胞 B浆细胞抗体CT细胞效应 T 细胞 D记忆细胞浆细胞4当抗原刺激机体产生细胞免疫反应时,效应 T细胞发挥的作用是（） A 产生抗体使靶细胞裂解B激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解 C 产生组织胺增强 B细胞的功能 D促进 B细胞产生淋巴因子5右图是细胞免疫中 X 细胞与靶细胞亲密接触后杀伤作用过程示意 图, 其中 X 细胞是指（） A B 细胞 BT 细胞 C 浆细胞 D效应 T 细胞6依靠抗体的免疫是（）A非特异性免疫 B细胞免疫 C特异性免疫 D体液免疫7抗体的化学本质是（）A球蛋白 B糖蛋白 C脂蛋白 D多糖8关于淋巴 B 细胞和淋巴 T 细胞的正确表达是（）A都是在骨髓中发育成的B都是通过直接产生抗体发挥免疫作用C都是在胸腺中发育成的D是通过效应 B 细胞产生抗体和效应 T 细胞发挥免疫作用的9风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是（）病原体感染机体而引发的疾病,有传染性B机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性C人体免疫系统对自身的组织和器官造成损耗而引发的疾病已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应名师归纳总结 10 T 淋巴细胞起源于（胸腺） C脊髓 D脾脏第 1 页,共 9 页A骨髓 B- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 11以下有关抗体的说法正确选项（优秀资料欢迎下载！） A人体的抗体主要分布在血清中,在组织液和外分泌液中也有（） B抗体的化学本质是蛋白质,少部分是RNA C抗体既能作用于细胞外的抗原,也能作用于细胞内的抗原 D人体内抗体包括白细胞介素、干扰素等,它能与抗原发生特异性反应12下图为某患者血液中某种抗体的浓度随时间变化的曲线,以下表达正确选项 A 记忆细胞增殖并分化为浆细胞的过程,最可能从第2 天开头 B记忆细胞增殖并分化为浆细胞的过程,最可能从第 18 天开头 C该抗体的合成受遗传物质掌握,其中由 A、G、T、U四种碱基参加组成的核苷酸种类有 7 种 D浆细胞都是由 B 细胞增殖分化来的13在人体免疫过程中,记忆细胞是由什么细胞在哪一阶段增殖分化形成的（） AB细胞,感应阶段 B B 细胞或 T 细胞,效应阶段 CT 细胞,效应阶段 D B 细胞或 T 细胞,反应阶段14有关记忆细胞的表达中,不正确的是A受同一抗原刺激后,快速形成大量的抗体B受同一抗原刺激后,快速形成浆细胞C受同一抗原刺激后,快速形成效应 T 细胞D是 B 细胞或 T 细胞增殖分化形成的15以下关于细胞免疫发生过程的表达中,不符合免疫原理的是（）球蛋 A抗原入侵机体后,被吞噬细胞处理,使内部的抗原打算簇暴露 、 、 B被吞噬细胞处理的抗原呈递给T 淋巴细胞 CT 淋巴细胞接受抗原刺激后,形成效应T 细胞和部分记忆细胞 D效应 T 淋巴细胞产生抗体,抗体和抗原结合产生免疫反应16正常血清蛋白用电泳的方法,可以看到四个主要部分：血清白蛋白和白 如下图 ；抗体主要属于（）A血清白蛋白B球蛋白名师归纳总结 C 球蛋白D球蛋白第 2 页,共 9 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 17有关艾滋病的说法不正确的是（优秀资料欢迎下载！） A HIV 能够攻击人体的免疫系统,主要能够侵入 T 细胞 B HIV 分布于各种内环境中,在人体的外分泌液中也广泛分布 CHIV 可以通过空气传播DHIV 埋伏期比较长,是一种 RNA病毒18如图是一正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录；的是（）以下有关疫苗接种的表达中正确A接种不同的疫苗,均使抗体甲产量增加,使免疫反应加强 B疫苗接种追加其次剂,增加抗体所需要的时间短 C疫苗接种追加其次剂后,非特异性免疫发挥功能,使体内产生大量抗体 D疫苗接种追加其次剂后,第一剂残留的具专一性的抗体大量增生19关于特异性免疫的有关表达中,错误的是（）A白细胞介素2 能增强效应T 细胞的杀伤力B抗体是由效应B 细胞产生的C吞噬细胞、 T 细胞与体液免疫无关 D记忆细胞与效应淋巴细胞产生于抗原刺激之后 20以下关于 T 细胞的作用,表达最完整的一组是（）处理抗原 呈递抗原 识别抗原 分化为记忆细胞 分化为效应细胞 A B C D 21如一个人的胸腺先天发育不良,可能造成的结果是（） A 体内没有 B细胞而仅仅有 T 细胞 B 几乎丢失一切免疫功能,各种传染病乘机而入 C只保留有非特异性免疫功能和部分体液免疫 D有免疫功能的球蛋白合成才能减弱22如图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法；据此判定以下说法正确选项（）A当一个人被狗咬伤时,可能会感染狂犬病病毒,此时采纳方法进行免疫比较好 B采纳方法可以使人获得比方法更长久的免疫力 C采纳方法使人体获得抗体的过程叫细胞免疫 D医学上一般采纳方法进行免疫预防名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀资料 欢迎下载！23下图是病毒侵入人体后发生免疫反应的部分图解,以下分析正确选项（）A某流感病毒侵入机体后,T 细胞细胞周期变短B效应 T 细胞与靶细胞亲密接触依靠B 物质, B 物质的化学本质是脂质CT 细胞成熟于骨髓,具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能 DA 物质为抗体,最终将甲型流感病毒清除24. HIV 能通过细胞表面的CD4一种受体蛋白 识别 T 细胞 如图甲 ,假如给 AIDS患者大量注射用 CD4 修饰过的红细胞,红细胞也会被 HIV 识别、入侵 如图乙 ；因 HIV 在红细胞内无法增殖,红细胞成为 HIV 的“ 陷阱细胞”,这为治疗 AIDS 供应了新的思路；据材料分析,以下表达正确选项（）A红细胞可作为“ 陷阱细胞” 是由于红细胞中分布有大量抗体,对 HIV 起免疫作用B红细胞可作为“ 陷阱细胞” 是由于高浓度的氧对 HIV 具有抑制作用C红细胞可作为“ 陷阱细胞” 是由于没有细胞核和多种细胞器D红细胞成为“ 陷阱细胞” 治疗 AIDS过程属于细胞免疫25. 人体内环境稳态的维护,依靠各器官、 系统的和谐活动, 而信息分子是它们之间的语言；对下图相关表达,不精确的是（）A.图中甲代表浆细胞和记忆细胞 B.如乙表示垂体,对其具有调剂作用的激素是促甲状腺激素释放激素 C.作用于肾上腺细胞的信息分子丙是来自神经元分泌的神经递质 D.信息分子可通过靶细胞上的受体影响细胞的生理活动名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀资料 欢迎下载！泉州一中高二生物（理科） “ 免疫调剂” 测试卷班级姓名号数6 7 成果8 9 10 一、挑选题答题卡：每道题2 分,共 50 分；题号1 2 3 4 5 答案题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案题号21 22 23 24 25 答案第二卷 非挑选题 50 分 二、非挑选题：除了特殊注明的外,每个空格 1 分,共 50 分26.（11 分）下图表示动物细胞；请据图回答：（）假如是抗体,就该细胞是 细胞；它是由 分化而来；分化的缘由有；（）抗体的化学本质是；抗体从开头合成到分泌出细胞,经过的细胞结构的次序是；（2 分）（）如我们接种了原先流行的流感病毒研制的疫苗,是否可以预防现今的流行感冒？,为什么？；（2 分）名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀资料 欢迎下载！27. （12 分）如下是特异性免疫形成过程示意图,就图回答以下问题；图中 字母 属于非特异性免疫,a过程实现的条件是；浆细胞与 B 细胞相比数量明显增多的细胞器有 两个即可 ,（2 分）同时参加细胞免疫和体液免疫的是 细胞；（2 分）体内的效应 T 细胞可以由 分化而成；抗体是由 细胞产生的；中同学小李体内含有乙肝的相应抗体但没有相应的记忆细胞,其最可能的缘由是（）（2 分）A曾感染过乙肝病毒 B接种的乙肝疫苗C输过乙肝病人的血 D现在正在患乙肝病原体要引发特异性免疫一般要经过一周左右,可是过敏反应却只要几小时左右,其根本缘由是,当事人体内存在；（2 分）28. （9分）用未感染过病原体的健康小鼠和做试验（见下图）,请回答：注射毒性强的病原体后,由于,所以鼠能正常生活,名师归纳总结 鼠就患引起的传染病死亡,其缘由是；第 6 页,共 9 页假如在给注射疫苗后,其次天就给小鼠注射病原体,就由于,会；,可以病原体进入小鼠体内后,识别它的是清除它的是；如给人注射疫苗, 从而使人获得抗击疾病的才能,属于免疫学应用中的- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀资料 欢迎下载！29. （8 分）下图为人体免疫部分过程示意图；请据图回答：（1）图中属于非特异性免疫的是；（2）A、B 的名称分别是,（ 2 分）其中 B 主要的作用是与结合,形成抗原抗体复合物,进而被吞噬细胞吞噬消化；（3）图中不能特异性识别抗原的细胞有；（ 2 分）（4）消极精神因素可使 T 细胞活性下降,间接引起生成抗体的才能降低,T 细胞活性下降引起机体生成抗体的才能降低的缘由是；（ 2 分）30. （10 分）霍乱弧菌会引起人类患霍乱病,主要通过污染水源或鲜鱼、贝壳类食物而引起烈性肠道感染, 它产生的霍乱肠毒素导致小肠液过度分泌,严峻者上吐下泻, 导致脱水和代谢性酸中毒,甚至休克死亡；患过霍乱的人可获得长期的免疫力,再感染的较为少见；有研究小组做了以下试验：第一步：取未受感染的体重相同的小鼠三只,标为1、 2、 3 号,都摘除胸腺并用大剂量X射线照耀；其次步：分别接种等量的霍乱弧菌疫苗,测定并确定没有了免疫力无抗体产生 ；第三步：分别向 1、2 、3 号小鼠体内注射等量的新奇 T 淋巴细胞液、 新奇 B 淋巴细胞液和？；第四步：分别向三只小鼠接种等量的霍乱弧菌疫苗：在相同条件下饲养 20 天后,分别测定三只小鼠体内血清抗体的含量；请分析回答以下问题；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀资料 欢迎下载！1如试验的检测结果是 3 号小鼠体内血清中抗体含量最多,就第三步中的？对应的操作是,这说明（2 分）；2试验中其次步的目的和意义是（2 分）；3如先将毒性弱的霍乱菌苗注入正常小鼠体内作为 了相应的免疫活性物质,该过程会显现下图起作用,使其体内产生 填 A 或 B所示的现象；4向3中小鼠其次次注射毒性极强的霍乱弧菌制剂后小鼠没有发病,就在此免疫过程中起 主要作用的细胞是,其主要生理反应是（2 分）；泉州一中高二生物（理科） “ 免疫调剂” 测试卷参考答案名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀资料 欢迎下载！一、挑选题答题卡：每道题 2 分,共 50 分；题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案B C D B D D A D C A 题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案A B D A D D C B C C 题号21 22 23 24 25 1 分,共 50 分答案C D A C B 二、非挑选题：除了特殊注明的外,每个空格26（11 分）（1）效应 B B细胞或记忆细胞抗原直接刺激B 细胞；抗原经T 细胞呈递给B 细胞；记忆细胞受到抗原的刺激（2）球蛋白 （ 2 分）（3）不行 抗原只能与它相对应的抗体发生特殊结合,与其表面的抗原打算簇（抗原分子特定的化学基团）有关（2 分）27. （12 分）（1）A、B；再次感染相同的病原体（2）内质网上核糖体、线粒体、高尔基体（写出2个得 2 分） T 细胞（3）（相应的）记忆 T 细胞、 T 细胞（ 2 分）浆细胞（ 4）C（2 分）（5）（相应的）记忆细胞、抗体（ 2 分）28.（9分）注入疫苗产生了抗体；体内没有抗体；体内尚未产生足够的抗体；死亡吞噬细胞、细胞、抗体、效应T细胞（ 2分）抗体、吞噬细胞、效应T细胞（ 2分）预防接种29. （8 分）（1）（2）效应 T 细胞和抗体（ 2 分） 特异性抗原（3）浆细胞和吞噬细胞（2 分）（4）淋巴因子的分泌量削减,识别呈递抗原的才能降低（2 分）30. （10 分）名师归纳总结 1新奇 T 淋巴和 B 淋巴细胞混合液；在 B 淋巴细胞和T 淋巴细胞的共同参加下,小鼠获第 9 页,共 9 页得的免疫力最强（2 分）2排除试验动物体内残留的免疫细胞或物质的干扰,使试验结果更有说服力（2 分）3抗原B 4记忆 B细胞和浆细胞；记忆细胞增殖分化产生浆细胞或体内快速产生大量抗体（2 分）- - - - - - -