2022年托班户外体育活动教案.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 托班户外体育活动教案【篇一：托班体育教案】重点： 1.在体育嬉戏中,锤炼幼儿蹲跳的动作,提高动作的和谐性和灵敏 性； 2.学习遵守嬉戏规章 ,体验规章在活动中的重要性；预备：场地 活动过程： 1.老师先演示蹲跳的基本动作； 2.请几个蹲跳好的小伴侣再次演示蹲跳的动作； 3.请幼儿集体练习蹲跳的动作； 4.老师小结,给表现好的小伴侣发小红花；托班体育教案一：兔宝宝采蘑菇托班体育教案：兔宝宝采蘑菇摘要：了,我们一起去采蘑菇吧； 2、嬉戏：兔宝宝采蘑菇我们有两只篮子是什么颜色的呀,采蘑菇喽！我们肯定要跳着去采蘑菇,每次只能采一个,采回来后放到和蘑菇一样颜色的篮子里； 1提示幼儿学小白兔跳轻轻跳； 2提示 .教学目标： 1、练习双脚向前跳动,进展和谐才能； 2、培育孩子参与体育活动的爱好,体验和同伴一起嬉戏的欢乐；教学预备：名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 小白兔头饰每人一个,红绿蘑菇是孩子的 一个；教学重点：能双脚向前跳教学过程： 1、情形导入23 倍,红、绿篮子各老师兔妈妈幼儿兔宝宝兔宝宝们你们走的本事大吗？你是 怎么走的呀？引导孩子说出小白兔走路跳跳跳师边念儿歌边跳：兔宝宝真美丽,长长儿朵短尾巴,走起路来跳跳跳；孩子们学轻轻 跳；宝宝的本事真大,我们种的蘑菇长大了,我们一起去采蘑菇吧； 2、嬉戏：兔宝宝采蘑菇我们有两只篮子是什么颜色的呀,采蘑菇喽！我们肯定要跳着去采 蘑菇,每次只能采一个,采回来后放到和蘑菇一样颜色的篮子里； 1提示幼儿学小白兔跳轻轻跳； 2提示每次只能拿一个蘑菇； 3勉励幼儿多采几次； 3、吃蘑菇调剂幼儿活动量我们肚子饿了休息一下吃点蘑菇吧； 4、再次采蘑菇后终止,我们的本事真大采了这么多蘑菇,我们一起 抬回家吧；幼儿园托班教养锤炼篇.体育嬉戏二 小老鼠满地跑幼儿园托班教养锤炼篇.体育嬉戏 小老鼠满地跑摘要：鼠假设干只；玩法幼儿每人手拖一只“老鼠 ” ；师生一起说儿歌：“ 小老鼠吱吱叫,拖着尾巴满地跑；或师生争论向哪儿跑；建议 2留意掌握活动量 .目标” 然后老师发出指令,幼儿向指定地点跑,1老师可假装追,但跑时速度要慢；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1激发幼儿积极参与活动的爱好； 2. 练习向指定方向跑,提高掌握身体的才能及动作的和谐性；预备 自制带绳的布老鼠假设干只；玩法幼儿每人手拖一只“ 老鼠 ” ；师生一起说儿歌：“ 小老鼠吱吱叫,拖着尾巴满地跑； ” 然后老师发出指令,幼儿向指定地点跑,或师生争论 向哪儿跑；建议 1老师可假装追,但跑时速度要慢； 2留意掌握活动量,提示幼儿相互不碰撞；点评 幼儿宠爱看猫捉老鼠的动画片,宠爱里面的角色；创编此嬉戏 使幼儿在 活动时爱好极高；幼儿拖着老鼠跑,形象生动直观,趣味性强；幼儿园托班教养锤炼篇.体育嬉戏三小鸡回家幼儿园托班教养锤炼篇.体育嬉戏 小鸡回家摘要：当鸡妈妈,幼儿当鸡宝宝,妈妈带宝宝离开“ 家” ,走到场地中间四散找小虫吃；这时,另一位老师头戴老鹰头饰,“ 飞进 ” 场地；妈妈喊：“ 老鹰来了,宝宝们快回家 . ”幼儿跑回圈中；鸡妈妈指导小鸡选圈回家；“ 老鹰 ”等.目标 :进展幼儿听信号跑的才能；预备：小鸡头饰；场地一侧分散放着与幼儿人数相等的塑料圈做小鸡的家；玩法：名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 老师当鸡妈妈,幼儿当鸡宝宝,妈妈带宝宝离开“ 家” ,走到场地中间四散找小虫吃；这时,另一位老师头戴老鹰头饰,“ 飞进 ” 场地；妈妈喊： “ 老鹰来了,宝宝们快回家. ”幼儿跑回圈中；鸡妈妈指导小鸡选圈回家； “ 老鹰 ” 等每个 “ 小鸡 ” 都回到家,假装没有抓到小鸡,“ 飞” 走了；幼儿园托班教养锤炼篇幼儿园托班教养锤炼篇.体育嬉戏 四 投沙包 .体育嬉戏 投沙包摘要：手里拿,我要用你投远啦！ 2投出后老师说儿歌,伴侣跑着拿回包；小伴侣,跑过去,快快把它捡回家；点评1此嬉戏突出的特点是把要求渗透到儿歌当中；如 “ 我要用你投远啦 ” ,既使幼儿明白了沙包的作用又使 幼儿产 .目标：练习自然地向远处肩上投物；预备： 100 克的沙包假设干；玩法 1请小伴侣站在场地一头,师生一起说完儿歌把沙包投出去；小沙 包,手里拿,我要用你投远啦！ 2投出后老师说儿歌,小伴侣跑着拿回包；小伴侣,跑过去,快快把它捡回家；点评 1此嬉戏突出的特点是把要求渗透到儿歌当中；如“ 我要用你投远 啦” ,既使幼儿明白了沙包的作用又使幼儿产生了投的愿望； 2投完后跑回去拿沙包,要“捡回家 ” ,形象的语言使幼儿很感爱好；名师归纳总结 幼儿园托班教养锤炼篇.体育嬉戏 五走平稳第 4 页,共 16 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 幼儿园托班教养锤炼篇.体育嬉戏 走平稳摘要：文赵燕茹目标进展幼儿平稳才能；预备平稳木 用踏踏米拼搭 ；玩法幼儿边说儿歌或由老师说边依次沿平稳木走过；“ 小猫小猫你别笑,我是勇敢的小宝宝；踏上小桥向前走,一二一二身体好；” .目标：进展幼儿平稳才能；预备：平稳木 用踏踏米拼搭 ；玩法：幼儿边说儿歌或由老师说边依次沿平稳木走过；“ 小猫小猫你别笑,我是英勇的小宝宝；踏上小桥向前走,一二一二身体好；”幼儿园托班教养锤炼篇.体育嬉戏 六耗子钻洞幼儿园托班教养锤炼篇. 体育嬉戏耗子钻洞摘要：或纸制软绳；将弓形门散放在场地上,约 站在软棍后面,先说儿歌：1 米处横放软棍；玩法幼儿手拿皮球,“ 前面有座桥,桥下有个洞,一只小耗子,钻进小洞中； ” 然后将皮球滚入洞中；可反复玩；建议老师可以依据 幼儿不同 .目标：练习滚球动作,进展手眼和谐才能；预备： 40 厘米高的弓形门假设干作为耗子洞,皮球、布制或纸制软绳；将弓形门散放在场地上,约1 米处横放软棍；玩法：幼儿手拿皮球,站在软棍后面,先说儿歌：“ 前面有座桥,桥下有个洞,一只小耗子,钻进小洞中；复玩；” 然后将皮球滚入洞中；可反【篇二：小班户外活动教案】一个跟着一个走；活动目标：名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1.在嬉戏中明白一个跟着一个走的好处及方法；落伍、不推挤； 3.能积极参与嬉戏,体验体育活动带来的乐趣；活动预备： 1.用小椅子拼成宽度为25 厘米的独木桥两座； 2.大型积木门洞 6 个； 3.毛绒玩具和幼儿人数相等,大筐子一个； 4.情形表演：过独木桥其中一个小伴侣在推挤,一个小伴侣落 伍；小动物仿照操主要目的：明白动物的叫生和生活习性；指导要点：勉励宝宝用不同的动作,表现出不同的动物的特点；注 意：动作不必拘泥一种,重在培育宝宝的丰富想象力和大胆用肢 体表现才能；队列训练 活动目标 1、尝试仿照学校生的队列与身体素养练习,有合作、竞争和守纪律 的意识； 2、积极参与练习活动,磨练自身不畏困难、坚持究竟的意志；拉着小动物走 教学目标： 1、培育幼儿运动的爱好； 2、进展跑、跳的才能；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、连续练习听信号做动作,看标志做动作；活动预备 1、小动物玩具或图片假设干 2、场地如下图 哥哥姐姐带我滑、活动目标： 1、学习滑滑梯的正确方法； 2、知道不正确的玩法会发生危急； 3、增强幼儿的安全意识；活动预备：活动前观看大班的小伴侣滑滑梯；户外滑梯一架,布娃娃一个；火车过山洞目标：练习正面钻的动作,增强腿部肌肉的力气； 1幼儿背着的球不能碰山洞,球不能掉下来； 2肯定要钻过山洞；跟着小旗走 目的：练习排成一路纵队和一个跟着一个走 预备：小旗一面 找伴侣名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、能钻过 70 厘米高的障碍物,进展钻的才能； 2、宠爱参与体育嬉戏活动,感受与同伴嬉戏的欢乐；材料及相关环境创设活动预备幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作；会唱 踩影子“ 小鸡小鸭 ” 的歌曲；目标是： 1.教幼儿练习在肯定范畴内四散跑,增强幼儿跑的才能；2.初步培育幼儿在奔跑过程中的躲闪才能；预备： 1、在阳光辉煌的户外场地进行； 2、老师事先用粉笔在场地上画好一个大圆圈；这里真好玩 目标： 1初步熟识班级生活、活动环境,感知幼儿园一日活动的主要内容 及其规章； 2基本适应幼儿园的生活,在园心情稳固、较欢乐；预备 幼儿园中各种好玩的玩具 幼儿仍懂得了玩具的收放常规 , 磁和铁 活动目标 1、通过玩磁和铁的嬉戏,教幼儿练习快跑动作； 2、训练幼儿反应才能；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、培育敏捷机灵品质；切西瓜嬉戏目标：进展孩子的奔跑才能,提高灵敏躲闪的才能；适合年龄： 4 岁左右的幼儿；嬉戏规章： 1、幼儿手拉手,变成一个大西瓜；边念儿歌边围着圆圈走； 2、一个幼儿在圈外做切西瓜的人,随儿歌节拍切西瓜；“ 刀” 要切 在小伴侣拉手处 3、当念 “二” 时,切西瓜的人切到哪两个小伴侣中间,那两个小伴侣 就立刻向相反的方向围圈跑,谁跑回来得慢,谁就来当下次嬉戏的 切西瓜人；小鸡捉虫 活动目标 : 1、进展幼儿快速跑的才能,且不与他人碰撞 2、能在嬉戏中感受到欢乐材料预备：母鸡、狐狸头饰各1 个、小鸡头饰假设干、“ 虫子 ” 假设干、 录音机、磁带、 “小鸡家 ” “狐狸家 ” 的场景 调皮的泡泡活动目标 1、 学习与同伴手拉手,依据儿歌的节奏向圆心和圆外走； 2、 借助标记、四周同伴的位置等为参照物,快速站圆圈；3、在嬉戏中体验吹泡泡、追泡泡、拍泡泡的乐趣；活动预备：吹泡泡用的肥皂水和泡泡枪、一块有圆圈的场地；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 小孩,小孩真爱玩 活动目标： 1、在活动中练习听信号向指定方向跑； 2、在老师的提示下,念完儿歌后才能跑； 3、情愿和大家一起嬉戏；活动预备：幼儿服装 球鞋、舒服便于运动的衣服 、音乐 小兔子拔萝卜 活动目标： 1、激发幼儿和同伴一起参与集体嬉戏活动的爱好； 2、培育幼儿不怕苦、不怕累的精神,培育幼儿英勇、自信的性格以 及爱劳动的良好品质； 3、引导幼儿学习双脚向前行进跳、平稳、钻等基本动作；活动预备： 1、小兔头饰假设干与幼儿人数相等； 2、两条彩条作小桥,拱形门一个作山洞； 3、胡萝卜假设干与幼儿人数相等,种在地里沙坑； 4、录音机、磁带；集中活动：打老鼠 活动目的：练习双手向上向前抛物,进展幼儿手眼和谐才能；指导要点：要求幼儿投沙包时不能越过大圆圈的线；分散活动：切西瓜、揪尾巴等；户外嬉戏：身体骨碌碌名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 【活动目标】 1.尝试在垫上自由滚动身体,体验运动的乐趣； 2.运动时学会逃避,不与他人碰撞；【活动预备】大垫子假设干块,拼成方形；【活动重难点】翻动、逃避 体育嬉戏活动爱护小树活动内容：活动目的： 1、 让幼儿练习听信号快速反应,锤炼幼儿动作灵敏、和谐； 2、 幼儿在活动中体验嬉戏的欢乐,培育幼儿对缎炼的爱好及活泼 开朗的性格,培育团队精神； 3、 训练幼儿应当爱护小树；活动预备与环境创设： 1、 制作小树一棵； 2、 场地布置如右图；体育活动：小动物找家活动目标： 1、练习听信号向指定方向走、跑、跳,进展幼儿的基本动作； 2、能找到空的位置,不推他人；活动预备：名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记,表示小动物的 家小班体育活动猫和老鼠活动目标： 1、 通过嬉戏让幼儿感受战胜困难的欢乐心情； 2、 结合幼儿钻、爬和跑多种玩法,进展幼儿的动作的和谐性、敏 捷性； 3、 萌发幼儿相互合作的精神；活动预备：猫、鼠头饰假设干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等；小班体育活动大象运粮一、活动目标： 1、 进展幼儿身躯的柔韧性,提高身体的和谐性； 2、幼儿心情开心,参与活动； 3、培育幼儿宠爱参与体育活动的爱好；小班体育活动学做解放军活动目标： 1 提高腿部的柔韧性和增强肌肉的力气； 2、培育幼儿宠爱解放军,并向解放军学习英勇无畏,战胜困难的精 神； 3、培育幼儿积极参与活动的爱好和活泼开朗的性格；小班体育嬉戏运果子名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 目标： 1、练习双脚并拢跳,手脚着地爬的动作； 2、能按颜色将玩具分类放到筐内； 3、能听懂指令,宠爱仿照动物的动作,积极参与嬉戏；预备：大趣味插子,铃鼓,红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个；体育嬉戏 大皮球 活动目的： 1、培育幼儿对嬉戏的爱好,学习遵守嬉戏规章嬉戏； 2、练习双脚原地向上跳； 3、学习区分 “ 轻、重 ” ,“ 高、低 ” ；活动预备：户外画上大圆圈、大皮球一只,苗苗韵律操音乐磁带、录音机 活动过程：嬉戏规章和要求： 1、要求听信号嬉戏,遵守嬉戏规章； 2、依据儿歌内容练习双脚原地向上跳；户外活动：体游 ： 揪尾巴 目的：四散的追赶跑训练幼儿敏捷的躲闪力 预备：每个幼儿一条自编的尾巴名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 重点指导幼儿嬉戏时留意安全,奔跑时留意躲闪对面跑来的幼儿 分 散：降落伞、球类嬉戏幼儿自选户外活动：体游 麻雀和汽车 目的： 1、能在指定范畴内不碰撞的四散跑 2、培育幼儿快速反应和自然奔跑的才能 重点指导：幼儿奔跑时防止碰撞 分散活动：拉力器、流星球、布飞碟等 户外活动：小孩小孩真爱玩 目的：练习听信号向指地方向跑；重点指导；幼儿在嬉戏时留意安全,不相互推挤；分散：布飞碟,沙包,流星球,揪尾巴,球类活动等；【篇三：幼儿园托班体育教案】幼儿园托班体育教案：小青蛙呱呱呱 活动目标： 1、仿照青蛙跳,初步学习双脚定点跳的动作,进展幼儿动作的和谐 才能； 2、勉励幼儿主动参与嬉戏活动,体验嬉戏带来的欢乐；活动预备： 1、场地布置成一个池塘,地面上有荷叶、小虫； 2、音乐磁带；活动过程：名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一、热身律动：小蝌蚪游呀游听音乐和老师一起做律动,到池塘：“ 小蝌蚪游呀游,摇尾巴,摇摇头；小蝌蚪游呀游,摇尾巴,摇摇头；”二、初步练习双脚跳动的动作 1、引出青蛙跳 我的小蝌蚪变成青蛙啦,呱呱呱,这么多的小青蛙,一起叫叫看：呱呱呱,呱呱呱；小青蛙会跳吗？和妈妈一起跳到荷叶上去玩一玩 吧； 2、自由练习跳动的动作 看那边,也有一片很大的荷叶呢,我们也跳过去玩玩,好不好,但 是要从这些小荷叶上跳过去,不能跳到水里哦；先到的小青蛙,就 坐在荷叶上等我们吧； 3、再次练习跳 看,我们跳过了那么多小荷叶,来,给自己鼓鼓掌 我真棒,刚刚小青蛙都跳的很好,谁情愿来给我们表演一下的？请个别幼儿上来表演下；这里特别强调有没有都跳起来,特殊是要双脚一起跳起来,依据幼儿的表现,敏捷应变我们再一起跳到那片大荷叶 上去吧；幼儿自由练习,老师要留意引导和观看幼儿,进行个别指导；三、嬉戏练习跳动：小青蛙捉虫一 第一次嬉戏 坐下休息,谈话引出：小青蛙累了,肚子也饿了,要吃虫子了；好,们坐在这里等我；妈妈先去找虫子,你 老师示范抓、吃虫子：儿歌小青蛙,跳跳跳,抓虫子,本事大；小青蛙,跳跳跳,抓虫子,本事大；名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 呱呱呱,好大的虫子呀,呱呱呱,瞧,吃到肚子里去了；把虫子 贴到衣服上；看,小荷叶上有许多虫子,你们也来抓虫子吧；注 意,每只小青蛙只能捉一条虫子；幼儿边念儿歌边嬉戏；二再次嬉戏 1、 荷叶上仍有许多虫子,我们也把它捉回来；评判第一次嬉戏的 情形,提出安全 等方面的要求； 2、 提问：你抓到几条虫子了？数数看；四、放松运动 1、小青蛙玩得真高兴,呱呱呱,到水里去游一游吧：名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 16 页