2022年感恩父母班会课教案.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料“ 爱在左,感恩在右” 主题班会课一、授课题目滕州市柴里矿区学校任晓飞感谢你的爱二、教学目标 1 、通过主题活动,调动同学的积极性,引导同学提高感恩父母的 意识,体会父母的辛苦,明白感恩父母的道理,用实际行动报答父母哺育之恩；2、在活动中感受亲情,培育感恩的意识,让同学懂得怎样去感恩；学会表达感恩之情；三、教学重点让同学懂得怎样对待我们的生活,我们的父母对我们的无条件付出；四、教学预备珍爱我们现在拥有的生活； 并感谢1、收集有关感恩的资料和歌曲感恩的心拉着妈妈的手2、搜寻相关的实例和视频短片 3、制作多媒体课件4、同学预备画好的A4 纸,爱心卡一张；5、有针对性地请几位家长参与 五、教学方法 情形导入法、活动教学法、启示式教学法等 六、课时 一节课（ 40 分钟）七、教学过程： 一 、观赏手语歌曲感恩的心,导入班会主题；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料从这首歌中你感受到了什么？生（拥有一颗感恩的心）；师主持：同学们 , 我们在爱的阳光下长大,我们在真情的雨露中 成长, 多少次我们带着幸福的感觉进入梦乡,多少回我们含着感动的 泪花畅想将来；我们的成长,要感谢父母的哺育,感谢师长的教诲,感谢伴侣的支持,感谢他人的帮忙；今日就让我们走进这节主题班会课,生齐读屏幕（感谢你的爱）把 深埋心中的对父母的爱洪亮地表达出来； 二 、观看视频,感受亲情 观看视频和图片,感受宏大无私的爱之一：六旬老父捐肾救子：2003 年 2 月,湖北 60 岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“ 尿毒症” 的儿子,顽固的父亲不容拒绝 地告知儿子胡立新： “ 没什么比你的命更重要？我宁可自己没命,也 不能看着你死！” 这是一个多么深沉而豪迈的宏大父亲啊！之二： 汶川地震中,有一位年轻的母亲正一边织毛衣,一边用脚踩 着摇篮逗他仅五个月大的珍宝女儿；突然,四周一片乌黑,灯猛烈地摇摆着,窗子“ 咔咔 ” 地响 着, 地面摇摇动晃 , 大楼无助地摇动着,啊,原先发生地震了；就在天 所幸的是母女俩 崩地裂的一刹那, 母女俩一起坠入黑暗无边的废墟,都安稳无恙；惊吓后的孩子在母亲怀里睡着了,醒来时哭啼不止；母 亲知道她饿了, 忙开怀喂奶；一天一夜后,滴水未进的母亲奶水枯竭,孩子的哭声越来越弱； 失望的母亲在地上乱抓, 突然她的手指触到了 毛衣针,心里猛地一动,用毛衣针刺破手指,塞进孩子嘴里；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料一周以后,人们发觉了这一对母女；孩子一息尚存,小嘴仍吮着 母亲的手指头,母亲已经气绝；人们诧异地发觉,年轻母亲的个个手 指头都破了一个洞,脸色像雪一样雪白；年轻的母亲为孩子流尽了最终一滴血奶 女：同学们看了这些,你想说点什么？男：A：这就是母爱,母爱是深沉的；B：母爱是无私而宏大的！合：母爱又是细腻的,她无处不在；是呀,可怜天下父母心；老师信任,你们的父母也特别爱你们；在你 成长的历程中父母肯定做了很多事情让你感动吧？同学们,放开你的 心扉,说出你的感动,让我们一起来共享吧！1、谈一谈父母伴侣是怎样爱自己的,举例子说一说？2、生倾诉父母对自己的爱：现在请大家拿出卡纸,写出爸爸妈妈爱你、让你感动的五件事：1、2、3、4、5、男：下面,请挑选一件最能表达爸爸妈妈爱你的一件事来说一说,让 我们大家也一起来共享爸爸妈妈对你的爱；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料女：是呀,这些发生在我们身边的事让我们感动,我们都是幸福的,我们都有宏大的的爸爸、妈妈；师：父母给了我们生命,并且不畏艰辛哺育了我们,把最无私的爱给了我们,使我们享受到了人间无尽的亲情和幸福；而偏偏有些人却无视父母的爱, 用刀子似的语言一次次刺痛父母的心；我们再来看一段悲恨交加的报道； 三 、结合实际生活感悟亲情,学会感恩1、师举事例扭曲了亲情,引发同学摸索；2002 年 5 月 30 日在中心电视台 谈天节目中报道了这样一就新闻：农夫陈老汉有三个儿子, 只有大儿子小良考上了高校； 为了让小良完成学业,年近 50 的陈老汉和病弱的老伴不得不卖血换钱；连续 6 年,卖出的血量能装满两个汽油桶；然而,明知父母艰辛的小良自读高校后 6 年没有回家,整日沉迷于网吧,荒废了学业,直到被学校退学；当节目现场陈老汉含泪呼吁时,满座的学子无不为之动容, 而作为当事人的小良竟然对央视记者说：“ 我爸在电视台这么说我,他有病！他是一个残酷无情的人 ”听了这就报道,你有什么感受？小结：父母对我们恩重如山,我们应当对父母心存感谢；一个内心不 存感恩之心的人就会误入歧路, 变得无情无义,遭到大家的声讨；（板 书：感恩）2、亲情小测试；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料既然大家都认为自己孝顺父母,老师现在就来测试一下, 看你们对父母是否有一颗感恩的心呢？有信心接受挑战吗？（现场测试）出示 10 个问题：1 、你知道爸爸的生日是什么时候吗？2、你给妈妈买过生日礼物吗？3、你妈妈今年多大了？4、你妈妈属什么的？5、你爸爸喜爱喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？6、你妈妈的体重是多少？7、你爸爸的身高是多少？8、你妈妈喜爱吃的水果是 什么？9、你爸爸喜爱吃的菜是什么？10、知道你的妈妈穿多少码的鞋子吗？通过刚才的亲情小测试,你有什么感想？（板书：学会感恩）3、主持人诗歌朗诵感恩父母的爱；是您,将我带到人间；教会我在成长中,如何越过沟沟坎坎；是您,领我熟悉世界；天寒地冻时,将我双手放入怀中暖和；您用爱心穿引的线,名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料那一针一线,都是您的爱在静静扩散；假如我是风筝,您就是拉动风筝的线；假如我是一条船,您就是灯塔是港湾；这就是父母的爱,这就是父母的情；她柔柔如水,轻轻如烟,深沉如海,恩重如山！鲜花可以枯萎,沧海可变桑田；但父母的爱,却永久留在我们的心间！合：是啊,父母的爱深似海,让我们去感恩吧！请大家闭上眼睛,想象假如劳累的一天的父母就在你的眼前,此时,你最想为父母做什么？（配上歌曲母亲）板书：一句话语 一个行动 一份努力 一点进步 请上家长,情形表演； 四 、总结升华,熏陶情感 1、师总结：其实,感恩表达在生活中的每一个细节：一句话语、一 个行动,都能表达和诠释感谢的真谛；一份努力、一点进步都能传达 一份真情与心愿,让父母感到劝慰和欢乐；心存感恩之心的人,一年 365 天都有阳光照射；缺乏感恩之心的人,一年四季都会感觉冰冷；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料2、情形探讨以下同学是孝敬父母,感恩父母的吗？（一）同学争论下面同学的做法 情形剧 1 、 小刚是一名同学,成果优秀；每天一回家就立刻学习；最近学校开展孝敬父母的活动, 要求同学在家能帮忙父母承担一些家务劳动；但小林却说 : “ 学习成果优秀就是孝敬父母,其他都是余外的； 不懂得做人的基本道理,学习成果再优秀也不行 2 、 小刚在学校里活泼开朗, 可回到家却不愿和父母讲在学校 的事,有什么心事也不愿和父母讲,总是一个人独自呆在屋里；问他 为什么,他说：“ 父母只会唠叨,和他们没什么好说的；” （是呀,妈妈多想和你说说话呀,我们要多和爸爸妈妈沟通；）3 、到了晚上,妈妈突然生病了；小刚和爸爸特别焦急,小刚心 想：自己身体不舒适时妈妈无微不至地照料我,现在妈妈生病了,我 也应当照料妈妈； 于是赶忙和爸爸扶着妈妈到医院看病；从医院回家 后,我和爸爸一起照料妈妈,给妈妈端水,递药等；（照料妈妈！）男：对呀,其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什 么大事,而是要求我们从小事做起,从点滴做起,让爸爸妈妈体会到 我们的爱,体会到我们对他们的孝敬；3、集体宣誓 请同学们全体起立,举手握拳做出承诺：（全班同学宣誓）亲爱的爸爸妈妈,从现在开头,名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料我在思想品德上让你们安心；在学习上让你们放心；在生活上让你们省心；我们决不辜负您和社会对我们的期望；4、填写感恩卡 同学们,在主题班会即将终止的时候, 让我们把自己亲自预备的 感恩卡贴在我们教室的感恩树上, 让这棵感恩树见证我们今后的感恩 行动,让我们用点滴的行动让这棵感恩树更加枝繁叶茂！终止语：女：鲜花可以枯萎,沧海可变桑田；男：但父母的爱,却永久留在我们的心田！女：感恩父母相伴着我们的生活,男：感恩父母相伴我们欢乐成长合：五年三班“ 感恩父母, 感谢你的爱” 主题班会到此终止；心理健康训练课 教案 感恩父母【活动预备】1照片,父母的简洁情形,家庭生活中的 23 件；2音乐,录像资料 一、情形导入 放世上只有妈妈好的歌曲,声音由弱到强,老师轻轻哼唱进入课堂；1同学们,你们知道这首歌的名字吗？名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料2听到这首歌词时,你心是城有什么感受？你的心情怎样？你的脑海中 显现了哪些情形？3谁能说一说这首歌表达了怎样的情感？二、情感体验 同学们,世上只有妈妈好这首歌, 唱出了我们拥有母亲的爱是多么的幸福,失去母爱是多么的凄凉,父母给了我们生命,哺育我们长大,他们为我们做了许很多多的事情,下面我们一起做一个 们的爸爸妈妈；1心理嬉戏嬉戏 ,走进心灵深处去查找我（1）预备活动：使身体轻松,最终达到轻松自然的状态；身体坐直,靠 近椅子背,坐稳,然后做三次深呼吸,再从头、颈、肩、胸渐渐放松,这时提示同学可以趴在桌子上,或靠、躺在柜椅子上,总之,怎样放松怎样舒适就可以怎样,连续腰部放松,腿、脚放松,提示：啊！好轻松啊！好舒适！真想睡一觉,可以轻轻地闭上眼睛；（2）活动开头（心理示意）现在,脑子里空空的,大大的,白白的,亮亮的,或者是黑黑的,什么都没有,静静地停一分钟；（很轻的婴儿的啼哭声响起）那一天,随着啼哭 声,一个小生命产生了,原业,那就是我,看,那眉毛、那 眼睛、那小嘴、小手、小脚丫,浑身上处 我躺在妈妈身边 妈妈看着我 慢慢地,我会说话了,会走路了,会吃饭了,会穿好 衣服了；那天,妈妈送我到 幼儿园 ,我一天一天长大了,那天,妈妈送我上学,第名师归纳总结 一天上学时,走进学校真神气 有一天你病了,爸爸妈妈 第 9 页,共 11 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料那天,下着大雪 酷热的夏日 公园里 那天,你在写作业,那天你得奖了 （停顿一会儿,给同学充分想像的时间） 渐渐地,你长大了,长高了,小男孩儿变成了英俊少年,小不点儿变成了美丽的小姑娘,那个少年, 那个姑娘轻轻地走到爸爸妈妈面前；请看一看,他是什么样子？和你一样吗？请同学们睁开眼睛看一看,站在 你面前的是谁？嬉戏终止后,同学渐渐地回到现实情形中；2请同学们跟小组的同学说一说,在嬉戏中你看到了什么？现在心里有 什么感受？3在我们的生活中,父母把无私的爱给了我们,很多同学都想讲一讲,下面的小组内向同学讲讲父母的两三件事；（小组争论）4在讲父母事情的时,你双是什么感受？5听别人讲父母的 故事 时,你又是什么感受？三、激发情感 1每一位父母都是宏大的、无私的,他们专心呵护着自己的儿女,情愿 为儿女付出一切, 无论生活多么艰辛, 工作多么辛苦, 他们都能克服困难,幸福地生活,欢乐地工作；你情愿向册学介绍一下自己的父母吗？（分小 组 争论）2谁情愿介绍一下你的父母（不指名,自动上台）1 你认为你的父母是一个什么样的人？你在说这句话的时候心情怎样？四、示意导行 1假如你的父母就在你面前,你想对他们说什么？名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀资料2你爱你的爸爸妈妈吗？你是怎么爱他们的？（小组内讲一讲为父母做过的事情）3你现在心里是一种什么感受？4爱是一种付出,更是一种享受,我们付出爱的同时,享受着一种幸福和欢乐,享受着生活,享受着人生 拥有一颗感恩的心,感谢父母的养育之恩,回报父母的哺育之恩,让我们专心一起去回报我们宏大的父母；师生一起做手语操 感恩的心；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 11 页