2022年新人教安徽省高考语文字形复习教案.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载安徽省 20XX年高考语文字形复习教案【复习重点】1. 音同致误的别字；2. 音近致误的别字；3. 形近致误的别字；【复习难点】音、形、意均相近而致误的别字；【课时支配】 一二课时【教学过程】一、导语设计；同学们都知道俗语“ 王八蛋” 是一句骂人的话,但大家是否知道这一俗 语是怎么来的, 为什么用这么个词来骂人呢； 实际上,这一俗语是 “ 忘八端”的谐音；古时的“ 八端” 指“ 孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”,此“ 八 端” 为做人之根本,遗忘了这“ 八端” 即遗忘了做人的根本,后来,“ 忘八 端” 竟被以讹传讹变成“ 王八蛋” 了；同学们有时也由于谐音而将字词误写,而你们误写的字词难以成为俗 语,而只会闹出很多笑话；如有人将“ 关关雎鸠,在河之洲；” 误写成“ 关 关雎鸠,在河之舟；” （鸠鸟飞到船上去了）将“ 会当凌绝顶,一览众山小；”误写成“ 会当凌绝顶,一揽众山小； ”（真乃巨人,两手可以围抱众山！ ）不写错别字,是汉字书写的最基本要求； “ 识别现代汉字的字形”,是高 考语文考试大纲的其次个考点；今日,我们就一同来复习这一考点；二、考点解读；考纲对字形考点的要求是：识记现代汉字的字形,才能层级为 A级（识记：识别和记忆,是语文才能最基本的层级）；“ 现代汉字的字形” 是指现代汉语目前通行的汉字规范的书写形式；正确识记现代汉字的字形包括区分形近字、已经剔除的异体字、不规范的简化字等；同音字,不写错字、 别字、繁体字、三、20XX年高考字形题回忆与猜测；20XX年,全国共有 16 套高考语文试卷, 其中有 13 套试卷不约而同地考名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载查了字形辨析； 20XX年,全国共有 17 套高考语文试卷, 更是有 15 套试卷字形辨析；由此可见,字形辨析题在高考卷中仍旧占有极其重要的位置,依旧是高考当中必需预备的热点题型；20XX年高考语文字形题考查情形一览表省份题型设问形式嗑磕考查内容稗裨考查重点辑缉全国 I 挑选题有两个错别字娑挲驶使经禁同音字 （嗑磕、全国 II 挑选题有两个错别字誓视籍藉为维磬罄娑挲、驶使）安徽挑选题没有错别字凭平渲宣攻功江西挑选题没有错别字鱼渔和合亲青音近字 （辑缉、天津挑选题没有错别字世事惮殚柄炳经禁、渲宣）四川挑选题没有错别字幅副弦旋荣容浙江挑选题没有错别字逝世精经形似字 （嗑磕、江苏挑选题没有错别字理礼泊舶雀鹊辑缉、稗裨）湖北挑选题没有错别字径胫沤呕接截广东挑选题没有错别字恭躬蔽敝侯候义近字 （鱼渔、辽宁挑选题没有错别字斤金纹文名明和合、曲屈）名师归纳总结 山东挑选题没有错别字器气疾急漏娄第 2 页,共 7 页北京挑选题没有错别字名明曲屈泊舶班斑贬砭角脚- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 重庆挑选题有错别字学习必备欢迎下载摩膜湖南挑选题有错别字译绎四、高考命题特点；1、考查的范畴以3500 个常用字（即国家语委规定的2500 个常用字和1000 个次常用字）为主,假如超出这个范畴,一般是课本上曾显现过的；主要是“ 三常字” “ 常见字”中的易混常用字为考查重点；、“ 常用字” 、“ 常混字” ,其中词语和熟语2、以考查别字为主,很少考查错字；3、考查的重点主要是同音或近音易混字、形似易混字、意义相近易混 字,其中同音字和形似字是考查的热点；4、将简单写错的字放在词语或句子中来辨析,社会流行流行语中的字 形和成语中的字形不能忽视；5、考查的形式多以客观挑选题的形式为主,分值为 3 分；一般在第 卷中单独设一道挑选题,考查同学辨别错别字的才能；另外,这一考点在名 篇名句默写中和作文中也有所表达,名篇名句默写如错一个字就不能得分,作文每三个错别字扣1 分,直至扣完规定的分数为止；因此其分值远超过3分,理应引起我们的高度重视；6、挑选题的设问形式主要有四种：选出词语中没有别字的一组；选出 词语中有别字的一组；选出词语中只有一个错别字的一组；选出词语中有两 个错别字的一组；五、要点梳理；1、同音字、近音字；指字形、字义不同而读音相同的字；如“ 彻、坼、掣、撤、澈”等；同音字可分为两类：（1）读音相同或相近,字形也相像；如“ 撤、澈”,“ 据、踞、倨” ,“ 具备、万事俱备” 等；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（2）读音相同或相近,字形不同；如“ 国事 、国是”,“ 事故、世故” ,“ 成功、计日程功” 等；2、形似字；指一些字形整体相像,微小处略有差别的字；如“ 籍、藉”,“ 肓、盲” ；形似字的差别主要表现在：（1）笔画相同而外形不同；如“ 天、夭”,“ 干、千” 等；（2）笔画相同而结构支配不同；如“ 未、末”,“ 土、士” ；“ 子、孑” ；“ 戊、戌、戍” 等；（3）笔画数目不同；如“ 戈、弋”,“ 候、侯” , “ 贪、贫” ,等；（4）部首、偏旁不同；如“ 惴、湍、端、瑞” 和“ 稗、碑、啤、睥、裨” 等；3、义近字；主要是指那些音同或音近而意义有关联的字；如“ 擅长（善）” ,“ 珠联璧合（连）” ,“ 随声附和（合）” ,“ 长年累月（常）”等；4、音形义皆近的字；如“ 风采” 不能写成“ 风彩”,“ 摩擦” 不能写成“ 磨擦”,“ 甜言蜜语”不能写成“ 密” 等；5、配对字；如：“ 缥缈（飘渺）” 不能写成“ 缥渺” ,“ 模糊” 不能写作“ 曚胧” 等；练习 完成全国、卷和安徽卷的字形题；六、字形辨别的技巧；1、以音辨形；对于因形近而产生的错别字,假如读音有异,我们在默读的时候,就可名师归纳总结 凭读音来锁定它；例如“ 戌边”（戌读 w ,戍读 shù ,此处应为 “ 戍” ）,第 4 页,共 7 页“ 气慨” 慨读 ki ,概读 gài ,此处应为“ 概”, 练习 （1）“ 惦量”惦读 diàn,掂读 din,此处应为“ 掂”；（2）“ 裨官野史”（“ 裨” 读 bì ,稗读bài, 此处应为“ 稗”）；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、以形辨形；对于不辨形声字形旁而产生的错别字,我们可以通过分析形旁的方式推断；如“ 拌脚石” （“ 绊” 从“ 纟” ,是“ 拦住或缠住,使跌倒或行走不便”的意思,应为“ 绊” ）,“ 试目以待” （“ 试” 应为“ 拭” ,“ 擦拭” 应当用手）练习 （1）“ 烦燥”（“ 燥” 从“ 火”,是“ 缺少水分,干燥”；应为“ 躁”,从“ 足”,指心理和心情）；（2）“ 船仓”（“ 仓” 应为“ 舱”,与船有关）；（3）“ 痉孪”（“ 孪” 应为“ 挛”,与“ 手” 有关,与“ 子” 无关）3、以义辨形；对于不明词义或误会词义而造成的错别字,我们可以采纳逐一释义的方式来锁定；如“ 毛骨耸 然” ,成语意思是“ 见到阴森或凄惨的景象时,感觉惧怕” ；“ 耸” 是“ 高” 或“ 引人留意”,应为“ 悚” （可怕）；“ 穿流不息” ,意思是“ 像河流那样不停流淌,形容人或车、船来往不断”；“ 穿” 不合词义,应为“ 川” （河流）；练习 （1）“ 不径而走”,成语意思是“ 没有腿却能走,常指消息不待张扬就快速传播开来”；“ 径” 指小路,应为“ 胫”（小腿）；（2）“ 人情事故”,成语意思是“ 为人处世的体会、道理”；“ 事故” 指意外灾祸,应为“ 世故”（处世体会）；（3）“ 其实难负”,指“ 名声与实际难以相符合”,“ 负” 应为“ 副”4、结构推形；有的词语,特殊是成语,结构对称,词义也相对应,假如书写错误,就可通过对相应字形字义的辨析推断出来；如“ 一张一驰”,“ 驰” 与“ 张”名师归纳总结 - - - - - - -对应,当用表“ 松开” 的“ 弛”；“ 纷至踏来” ,“ 踏” 与“ 纷” 对应,当用表“ 多而重复” 的“ 沓”；练习 （1）“ 察颜观色”,“ 颜” 与“ 色” 不相对,“ 色” 是脸色,而不是颜色；“ 颜”第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载应为“ 言”,即语言；（2）“ 唇枪舌箭”,“ 枪” 和“ 箭” 不能配对,“ 箭” 应为“ 剑”以上所举成语,他们在结构上都是并列关系,我们利用对应位置字的意义相同或相关,词性相同的特点,就可以辨别出字形的正误；5、来源推形；对于不解词语来源而写错的字,我们可以采纳联想来源的方式推断；如“ 针贬时弊” 与古时中医治病的石针有关,应为“ 砭”,不能误作“ 贬” ；“ 世外桃园” 与陶渊明有关,他曾写下闻名的桃花源记；应为“ 源” ,不能误作“ 园” ；练习 （1）“ 默守成规” 与墨子有关,战国时的墨翟以善于守城闻名,后因称善守者为墨守；应为“ 墨”,不能误作“ 默”；（2）“ 黄梁美梦” 是枕中记中的故事：一书生在梦中享尽荣华富贵,一觉醒来,一锅小米饭仍没有煮熟；应为“ 粱” ,不能误作“ 梁”；（3）“ 悬梁刺骨” 的“ 骨” 应为“ 股”,该词就来源于古代“ 头悬梁,锥刺股” 的故事；6、关注异形；汉语中存在着异形字现象,平常要留意辨清记准；记忆字形,要以国家文字工作委员会和训练部整理公布的为准；例如 20XX年全国高考乙卷的 “ 班配” ,“ 班配” 现在已经规范为“ 般配”；又如 20XX年高考湖南卷的“ 金壁辉煌” 的“ 壁” 现在规范写成“ 碧”7、语境推字；对于异形词,大家考生不行不重视；对于给定语境辨析错别字的,我们肯定要依靠语境的限定、挑选功能来判定；例如“ 他俩为了困惑敌人, 化妆成夫妻” 一句中“ 化妆” 的意思是“ 用脂粉等使容貌漂亮”,而依据语境,应是“ 假扮成夫妻” 的意思,所以此处应当是用“ 扮装” ；以上是识别错别字的几种方法,可以综合运用；以词推字,以意断字,以音定字,对于错别字的识别仍是比较行之有效的；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载七、复习方法指导；娴熟把握字形辨析题的类别和技巧对于考生备考应试而言是很重要的,但要想在高考中不丢分,仍要留意平常的积存和在考场上的活用两大环节；1、抓好平常的积存与记忆；考生平常的积存与记忆是做好字形辨析题的基础,平常读书、写字都要 留心；第一、对课文中显现的重要汉字要认准；其次、重视生活积存,留意收集日常生活中简单写错的汉字；第三、养成勤查字典的好习惯,不放过任何一个“ 模棱两可” 的汉字；第四、建立错字档案,并留意整理分类,做到收录有条理,查找便利；2、提高考场上的识别才能；考生在考场上对错误字形的识别才能是得分与否的关键；考场上考生能力的发挥除了依靠于其基础学问的扎实与否外,仍与考生能否适应环境及心理素养的强弱有关；因此考生在平常复习中,可适当做一些考场模拟试题,培育感觉,这样才能将平常积存的做题才能充分发挥出来；【板书设计】名师归纳总结 考 查 重 点同音字、近音字 6辨 别 技 巧1、以音辨形；第 7 页,共 7 页形似字2、以形辨形；义近字3、以义辨形；音形义皆近的字4、结构推形；配对字5、来源推形；、关注异形； 7、语境推字；- - - - - - -