幼师述职报告汇总.docx

幼师述职报告幼师述职报告1我叫xxxxxx，XX年幼师毕业来园从事幼教工作至今已9年了。9个春秋，9年的青春脚印，有我的酸甜，有我的收获。曾有人说过：“人最大的华蜜就是有一个安乐窝。”还记得我刚来幼儿园任教时，心想：这下安乐窝”终于定了。可时隔不久，我就发觉这个“安乐窝”并担心乐。首先从思想上的负担，已经一个接一个的冲我而来，因为我只是一名代课老师，所以有的幼儿家长对我不信任，眼光中时常露出悲观的神情；其次，随着时间的推移，我慢慢发觉在工资待遇上也差距很大，仅仅是别人的几分之一。这不能不使我感到低人一等，我感到生活得很累，很难，很压抑。处在这样的环境中我深深感到：要想得到别人的信任和敬重，就必需用自己的实际工作来向证明。同时更懂得：什么是“安乐窝”，带好小挚友就是我最好的“安乐窝”。我决心将压力变成动力，动力变成活力，奋勉向上，在幼教事业上干出一番成果来，在教化教学中创出一条路子来。我一边工作一边自学本科。给孩子“一杯水”，我必需具备“一桶水”。白天，我向身边的老老师学习，听他们的课；晚上，人们饭后闲聊时，我则坐在桌前学习业务学问；每逢假期遇到亲朋好友，只要是同行，我就大胆地向他们请教。就这样，我不失一切机会学习，取经，钻研，努力把幼儿的一日活动搞好，使幼儿在学中玩，玩中学，力求最佳效果。艰辛的工作磨练塌实的意志，我时刻不停地在孩子的心灵中撒播学问的种子，在孩子平凡的生活里融入欢乐和歌声，不为自己是代课老师而泄气，更不为薄弱的经济待遇而计较。这样让园长放心，家长称心，孩子快乐。而我对搞好幼教工作也更加有了信念。十年来，我担当过班主任，教研组组长，年级组长。经市教化教学岗位实力考核小组评定，XX年月12月被授予镇级教学骨干。并在丹阳市其次届中小学老师教化随想评比活动中，你是英勇的男子汉一文，荣获叁等奖。你的早期阅读好玩的嘴巴在本学期的园本培训优质课活动中被评为优秀公开课。在论文评比中，荣获幼儿组贰等奖。并多次在各项竞赛中获奖：辅导幼儿参与幼儿主题绘画竞赛中，分别荣获贰叁等奖。并多遍论文发表丹阳日报，前几天还有一遍论文面对等待的孩子发表于丹阳日报的。成果归于领导的栽培，更离不开老师们的帮助，同时我也深深体会:“代课”这两个字并不行怕，同样也可以在事业上获得成果，只不过要多付三分汗水，五分志气，七分毅力，十二分的艰辛。当然，这些只能代表过去，以后的道路还很漫长。这次镇级学科带头人我能被入选，我会更加珍惜这份幼儿老师的工作，我想我会将这股奋勉向上的劲头有增无减，一如继往，兢兢业业搞好本质工作，不断探究科学育儿的道路，常常撰写幼教阅历，坚持加强自身素养，努力使自己在这耕耘的岁月里不断提高，不断进取，脚踏实地的在新的起点，新的层次上以新的姿态展示新的面貌，创建新的业绩。幼师述职报告2各位领导、各位同事：在过去的一个学年里，我始终担当配班一职，在工作中，我能够和班主任亲密协作，和谐相处，共同营造班级稳定向上的良好气氛，为幼儿身心发展做了大量工作，取得了肯定的成果。在做配班工作的过程中，我相识到，不管是班主任还是配班，都是幼儿园必不行少的角色，两者工作都很重要，它们之间不应有凹凸之分；无论身处哪个岗位，都应当仔细努力地工作，力争让家长满足，让幼儿得到充分全面的发展。所以，在即将到来的新学期里，出于班级保持稳定老师队伍的考虑，我希望能接着担当配班工作，和班主任接着合作，在工作中取得更大成果。虽然我任职不久，但我已在工作中积累了肯定的教学阅历，也取得了一些成果，但这都只能代表过去，人的眼光应当向前看，不断给自己制定新的目标，尽力做好本职工作，才会充溢到有意义。时代在进步，社会在发展，21世纪呼喊着高素养的幼儿园老师。在今年，我将利用业余时间攻读大专学历，力争做一名具有先进观念和现代结构，驾驭现代化技术手段的老师。新学期，在进入新的岗位后，我将努力做好以下几点：一、主动主动地与班主任老师协调协作，共同管理好班级。仔细做好班级卫生清洁工作、幼儿生活习惯的培育工作，在工作中坚持面对全体幼儿，并留意个体差异。二、开展好家园共育工作，主动、热忱地为家长服务，利用早送晚接的时间与每位家长充分沟通，并定期总结与家长沟通的状况，力争做到不冷落任何一位家长，让每一位家长都能感受到老师对孩子的关爱之心。在工作中，当家长遇到教养方面的难题时，能刚好为其解答疑问；当家长提出合理化建议时，则应当虚心接受；当家长反映问题时，能刚好仔细地解决。三、接着美术园本课程的探讨工作。21世纪，我国市场经济将逐步完善，社会将进一步表现出竞争性、开放性、创建性的特征，为了更好地让孩子们适应将来的社会，从现在起，就要在幼儿教化目标中，体现将来社会对人才素养的要求，培育孩子们的竞争意识、开放的思维习惯，重视幼儿创建力的开发，我们的美术科研课题关于幼儿绘画活动中创新实力的培育探讨，将努力让幼儿在这三方面能够得到充分的发展。四、为适应现代社会发展，在教学中应当适当增加如下教化内容：1、全球教化：让幼儿了解世界，关切中国在世界的地位；2、环保教化：让幼儿从小形成剧烈的环保意识，养成自觉维护环境卫生的习惯；3、合作教化：培育儿童从小乐于合作的看法，擅长合作的实力，增加交往技能，在社会性方面得到的发展。总结过去，安排将来，都是为了把工作做得更好，让我们脚踏实地，兢兢业业，为幼儿园的美妙前景奉献自己的力气。感谢大家！幼师述职报告3各位领导、老师大家好，我是17幼师试验班班主任，我叫柏娜，很感谢学校赐予的这次述职机会。专心教书，用爱育人，这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅，积累下很多珍贵的财宝，经验了许多深刻的记忆，也正因为此，作为一名新老师的我得以快速成长，从而使自己在今后的工作当中可以更为从容淡定，处事也更为理智醒悟，最终达到能够促进学生的全面健康发展这一终极目的，更好地完成社会给予老师的神圣使命！下面我将对这一年度的工作做一汇报，为今后工作确立行动方向！一、思想政治方面一年来，我在师德上严格要求自己，努力践行专家所提倡的"爱生如子"的为师理念，无论做任何事都要从学生的角度动身，紧紧围绕促进学生健康发展为行为指向，现实做到"一切为了学生，为了学生的一切"，只有这样，才能够让自己稍显稚嫩的肩膀有着一种信仰的支撑，使自己在单薄的躯体下勇于承受自己的得与失，在做中摸索，不偏离教化的轨道。首先我主动参加各种师德培训，并在培训中做到仔细倾听，在培训后做到刚好反思，并将倾听与反思的内容应用到教化教学当中，只有这样，师德方面才能够做到不只凭一腔热血，更要才智待生处事，这样的教化才是有效的教化。比如在于民老师的讲座中我学习到其实讲课的好与坏一方面在老师的专业水平上面，但更重要的是让学生感受到你对他们的期望，也就是你的看法，你和学生之间的人际关系是否和谐，和谐的师生人际关系往往是有效教学的前提，没有了这一点，老师的水平再高也无异于"巧妇难为无米之炊"，再比如杨春林老师中的讲座内容可以说解开了我的心结，作为一名新的班主任，心态方面很难做到豁然开朗，甚至有时候狭隘地认为既然是班主任，不上火不操劳不把自己弄乏累了怎么能称得上是一位合格的班主任呢，班主任就应当是很辛苦的，不辛苦就不是班主任了，可长此以往，精神状态明显不好了，生活的华蜜感也少了许多，遭殃的不只自己，学生也遭殃，因为班主任的状态不好，最干脆的影响就是班里的学生状态也不好，如此循环，怎么能行呢，所以作为一名班主任也好，或者作为一个人也好，饱满向上乐观豁达的心态是最为重要的，这也是做好班主任的重要前提之一，就如杨老师所讲：班主任的心胸要比天要宽，比海还要大才行。此外，我还阅读了相关教化教学工作的书籍，与大师对话，从大师身上学习、借鉴和反思，武装自己的头脑，少走弯路，多走正路，教化来不得屡屡将学生作为试验品，更精确地说教化应当只许胜利不许失败，当然失败是胜利之母，没有失败我们也难以胜利，只不过我们应让胜利远远高于失败。二、教化教学方面：大家知道，语文涉及的面太广了，单单是华夏5000年的文明就已经很是渊博，语文老师还要了解整个社会当中可以说全部的东西都可纳入语文授课的领域当中，所以就有一个学习特殊好的挚友，就特殊钦佩他中学的语文老师，说语文老师上课的时候都可以把刚刚课间10分钟发生的事情用到教学当中，似乎什么事情都能和语文想联系，那我挚友的语文老师肯定已经是大师级别的了，才能让学生觉得语文课有意思，所以虽然是语文老师，但我觉得距离我心中的语文老师的形象还距离很远，我能做的就是不断学习，正如于民老师说的看法很重要！虽然说了语文想要教好很难，但既然选择了语文老师，我就肯定会爱上这个职业，所以我要行动：我会常常询问我的师傅焦洋老师如何做，事无巨细地问，我师傅总是在我很无助时帮助我，比如我说这堂语文课课堂氛围不好，我师傅就会告知我下次让学生多说，有些语文课是戏剧或者小说中的重要且精彩的片段，可以让学生来演绎，最重要的是要师生互动。又比如，师傅时常告诫我要将学生的回答视为珍宝，当学生回答之后肯定要激励这个学生，从她的回答中找到可以表扬的地方，无论是学生看法上的还是学生学问上的亮点，都要刚好确定表扬，只有这样学生才能更好地参加课堂，主动自信地思索问题，对语文产生爱好，总之，我的师傅让我明白学生在课堂中的重要性，当然我师傅在语文教学上还有特别多的地方帮助我，激励我，在这里我就不一一列举了，在生活上，我师傅更是特别特别地关切我，像家人一样关爱我，每次快要放暑假或者放寒假前我自己还没想到买车票的时候，我师傅就会早早地说可以买车票了吧，甚至亲自开车去浦江以前卖火车票的地方去帮我看看是否这里还卖车票，我师傅总是告知我女孩子要懂得提升自己，要努力工作，在我的终身大事上感觉她比我焦急，总之，来到浦江职技校，我特别感谢学校给了我这样一位好师傅！在班主任教学工作中，我信任每一个新的班主任都是和我一样的，是既兴奋又惶恐，兴奋的是可以有一帮学生管自己叫班主任，这帮学生会很在乎你，你也会很在乎他们。惶恐的是似乎自己还没管明白，这么多学生，他们是祖国的将来和花朵，我有实力去管理好这个班级吗，可以让我的学生变得优秀吗，可以很好地处理班级中的事情吗，等等，许多东西都在心里划着一个大大的问号，虽然是新兵，但我可以做的就是多问多听多思，让自己勤奋，努力，细心，冷静，谦卑等等方式让自己能够把班级把握好，学生引导好，我真的感谢学校给我一位班主任师傅张丽娜老师，使我在处理一些班级事情时可以向我师傅寻求帮助，其实每当这个时候自己不肯定要让师傅帮我解决这个问题，就是希望身边有个优秀的班主任帮我分析下事情，让我知道自己的想法是对还是错，因为第一年当班主任，真的不知道自己所想所做是对还是错，所以很胆怯错。我真的感谢每一次我师傅张丽娜老师都用一种很信任我的眼神而且给我一种"没事的，有我在"的感觉，当时的惶恐立马会消逝一大半，在我师傅张丽娜老师的帮助下，我的班级也在学校当中取得了许多优秀的成果：荣获学部及学校跑操竞赛一等奖；学部及学校元旦文艺汇演一等奖；学部红歌竞赛一等奖等等，班级学风主动向上。感谢师傅张丽娜老师赐予我的无私帮助。三、缺点和不足作为一名新老师、新班主任，无论是在教学当中或者是在班主任工作当中，都存在不足与缺点，教学方式比较单一，专业理论与实践较为薄弱，处理事情易心情化，缺乏保持清楚冷静的思索头脑和处理方式，阅历不足，策略较少等等，这些都是亟需改进的方面，针对缺点与不足，我肯定会不断思索，通过各种方式让自己成长，向成为一名合格优秀的教化者奋勇向前！四、今后努力的方向：1、树立先进、正确的教化观。要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。信任学生的巨大潜能，并努力去探究挖掘；在教化教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。2、加强学习，擅长学习，勤于动笔。学习教化教学专著并做好学习体会，仔细阅读有关教学理论刊物，主动地进行学问的更新和充电，自觉拓宽学问领域，将最新的、最好用的学问和技能传授给学生，处理好班级关系。3、加强对课堂教学的探讨，争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上，以"引导学生学会预习、学会沟通、学会合作"课题试验为依托，从转变学生的学习方式入手，进行高效教学。总之，感谢学校领导的信任与栽培，我会更加努力，使自己在老师内在涵养和个人专业上不断提升，做一名德才兼备的老师，感谢大家。还记得去年开学初，我和柏娜第一次见面的情景，有一种他乡遇故知的亲切与暖和。我们都诞生于白山黑水之地，却扎根并耕耘在这青山绿水之乡，我仿佛从柏娜身上看到了十年前的自己满腔热血、满怀向往，也有那么一丝当心翼翼和忐忑担心。我跟柏娜说："且把他乡做家乡"这里杨柳依依，人杰地灵，只要专心融入，肯定会收获事业的胜利和生活的美满。春秋轮转，在过去的一年中，我体会着柏娜的华蜜那是幼师班孩子赐予她的确定；我感受着柏娜的心酸那是对家长的误会和学生的顽皮的包涵；我见证了柏娜的勤奋那是蕴含了破茧成蝶动力的坚守；我也理解着柏娜的无助那是一种上下求索的迷茫。惭愧的是作为师傅，我力薄才疏，许多时候不能给她拨云见日的明朗和指引迷津的洞察。所幸"春城无处不飞花"，"到处皆诗境，随时有物华。"任风吹雨打，任坎坷磨难，柏娜老师坚实地成长，赢得了口碑。柏娜的述职报告很精彩，我想用八个字来点评三心二益五讲四美。三心：一是初心，常言道，不忘初心方得始终。柏娜老师怀着一颗赤子之心走进教化的殿堂，她满心敬畏，满眼虔诚。二是爱心，正如柏娜所说"用爱育人"，她的教化满满的都是爱，对学生像长姐，更像慈母。三是上进心，不论是对自己还是对学生，柏娜老师都是高标准严要求。二益：一是开卷有益，二是集思广益。子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。柏娜老师常常虚心求教，擅长整合多方资源。五讲：一是讲究方法，因材施教；二是讲究过程，反复研磨；三是讲究效率，上课，带班，写报道，柏娜老师一一应对，有条不紊。四是讲究原则，做事公允，做人公正。五是讲究规则，坚持职业操守，秉承职业信念。四美一是语言美二是心灵美三是情怀美四是如你所见，人也美。感谢大家！专家提问于民老师问：对于老师职业这个选择你是怎么看的？新老师回答：假如让我给老师这个职业打分的话，我给出的是80分，因为无论对于我的性格而言还是价值观而言，或者是物质方面，我觉得老师这个职业是可以实现的。但我在过去一年中，对老师这一职业我也产生了许多困惑，当然这是我对老师这一职业相识没有深化，另一方面是社会还在发展，距离最好的目标实现还仍需努力，所以失去的20分我信任不久的将来无论在我自身还是社会发展都会补充上去，达到100分。幼师述职报告4敬重的xx：又要学期末，回顾一年来的工作，我深深地感到，老师的人生就要甘于实实在在，甘于静默无闻，甘当辛勤的“园丁”，这样才能浇灌出艳丽的“花朵”。一年的集体生活，让孩子们学会了很多，也进步了许多。看着慢慢成长的孩子们，回忆他们的一笑一颦，我由衷的感到一种骄傲感，以下是我的述职报告。一、思想方面俗话说的好“三岁看老”，幼儿教化干脆关系到每个孩子今后的成长，而一名合格的幼儿教化工作者，要想完成教书育人的责任，首先其自身必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。我作为一名年轻老师，有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题，但每当别人提出看法、建议时，我都会进行反省，虚心接受，并以更高的标准来要求自己。二、工作方面孩子们做作业时我会提示他们用正确的姿态写字，进餐时我会提示他们宁静进餐，不掉饭粒，午睡时帮助他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带；在半日活动中我努力协作主班和生活老师做好打算工作，并在半日活动中较好的完成了教学、嬉戏、保育、平安为一体的教学方式，并赢得了家长的支持和信任，实现了家园共育。本学期我还努力协作吴老师排练六。一儿童节汇演的节目，我班孩子排练的团体操得到了班内家长的一样好评。而我们老师为了迎接孩子们的节日也牺牲了一个月的中午休息时间排出大型舞蹈节目，看着孩子们兴奋、欢乐的表情，我遗忘了排练时的辛苦和疲累。三、生活方面在手、足、口扩散增巨的状况下，我园很好的预防了。手、足、口病在孩子间的扩散。每天早上学时，我根据无趣园的要求，严格执行晨检制度，一摸、二看、三问、四查，仔细填写交接班记录，家长们看在眼里，记在心里。而在课堂上，我也多次强调要孩子们养成常洗手的良好个人卫生习惯，并具体讲解了正确洗手的五个步骤，我班宣扬栏上也多次温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所，深得家长们的信任。四、学习方面空余时间，我还常常在网上阅读幼教方面的网站，以了解最新的幼教前沿资讯及教学理念。我深切的感受到学习对自己的帮助的确很大，也很重视一切学习的机会，因为我知道只有不断接触新思想、新事物，才能在工作中不断的自我创新。“三人行必有我师”，在教研活动中，我仔细学习，我感到人人都是我的师长，我不懂的东西还许多，要学的东西还许多。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得只有坚持仔细学、仔细做，我才会更上一层楼。通过这一学期的工作，我在其他同事的帮助下学到了不少东西，但在教学活动的语言组织上仍有很多不足之处。我将在以后的工作中不断的鞭策自己多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力。 此致 敬礼！述职人：xxx20xx年x月x日幼师述职报告5从教十三年，每当我看到一张张纯真而自信的笑脸，就会感到无比华蜜，因为我拥有一颗晶莹的童心，记得刚刚踏上工作岗位时，我虚心向同事请教，学习他们的教学阅历，仔细阅读各种幼教书籍，吸取期中的养分，深化反思自己工作中存在的问题，渐渐积累阅历。在付出艰苦的努力后，我渐渐形成了自己教学风格，能够敏捷的支配教学活动，科学合理的组织一天的生活了，我播种着希望，收获着华蜜。本学期按我班幼儿的年龄特点，依据幼儿园工作规范提出保教目标和幼儿园教化指导纲要所述的各领域目标，结合本班的实际状况敏捷的选择教化内容，追随幼儿的爱好，严格按从幼儿身心的'角度，按嬉戏目标的三个维度来制定。在嬉戏活动中，引导幼儿视察、提问、设想，体验科学探究精神，发展幼儿探究与解决问题的实力。在角色的嬉戏中，注意给孩子供应大量的探讨机会，使孩子们学的更主动、更自由、更有活力。他们主动发觉问题、解决问题。并在探讨沟通中表述自己对胜利阅历和同伴一起共享。在嬉戏中如发觉问题，我细致视察幼儿的操作状况，对幼儿在探究过程中生成的问题，赐予总结提升，告知幼儿。将他们发觉的问题延长到下一次的嬉戏中，并承诺供应更多的材料。得到接着探究的机会。三月份我们的主题活动是动物王国。为凸现主题背景，充分发挥幼儿的自主性，增加环境的流淌性，让幼儿在感知四周事物的过程中，通过富有情趣的动物与环境的互动，让幼儿与老师共同布置主题墙面。例如：在“动物妈妈找珍宝”中，我们用树和草地围城动物的家，留出空间让幼儿放置找回的动物宝宝。“在小河里”，我们布置了一条小河贯穿整个画面，清清的河水蜿蜒流淌，伸向一望无际的草地，而河中的小动物（小鱼、螃蟹、乌龟、青蛙）则由幼儿发挥想象力，用剪，折，粘等方法制作。不断重组构成了和谐的环境，在布置环境中，孩子们由期盼萌生了主动参加，在他们自己动手创建美丽的环境的过程中体验胜利的欢乐，还为班级取得了环境创建一等奖的好成果。本学期的教研活动是角色嬉戏是怎样开展的。首先，制定嬉戏目标与以前不同，是由幼儿角度，（从情感、实力、学问阅历）的三个方面动身来制定的。我虚心向教干请教学习，仔细查阅有关资料，不断丰富嬉戏中的半成品，供应给幼儿动手动脑操作的机会，较好的完成了本学期的教研观摩活动，还向其他老师学习沟通观摩后评价反思，每日仔细做好幼儿家访工作，添好家园联系手册。利用业余实践和利旧利废制作出幼儿喜爱的半成品玩教具。幼教的工作辛苦，只有一线老师才有深切的体验，有一次我班有个小男孩摔倒了，头上起了包，家长的反应相当激烈。他四处向领导告状，我起先变得不知所措，诚惶诚恐。我对工作失去了全部热忱与信念。我得心情随之跌入了低谷。再看我心情不好时，孩子们也失去了往日的微笑，他们远远的看着我，似乎是在说;“老师是不是不喜爱我了”他们用特有的反思表达自己的情感，将润喉片和奶糖静静的放在我得桌上。面对孩子们的爱，我重新找回了自我，找到了人生的坐标，针对有些家长的不理解和误会，我起先反思自己的教化观念和教化行为，并用一切机会和家长沟通。幼儿老师的职业让我深深的知道，当一名幼儿老师有超人的耐性和博大的襟怀，我是这样想的，也是这样做的。下学期我还是争取大班下午班工作，我想做的好，我能做的更好。幼师述职报告6在这学期中，我担当小班的班主任工作。我可能主动地参与园里组织的各项学习，仔细、具体地做笔记，主动加入组里的各项活动，、团结共事、敬重老先生，对待幼儿有爱心，严格根据园里的各项规章制度、踊跃响应园里面的各项活动。保育方面：一贯马虎的我，经过多少年的尽力和改进，已始终提高，我知道保育是保教工作中主要的一环，我依据以往的教训当真地发展工作。早接时，我能主动向家长询问幼儿的身材状态，始终用手摸他们的头。一独创幼儿有不适，就立即记录在晨午检上，早操后，督促幼儿多喝开水，对有汗的幼儿即时督促他们换汗衫或放毛巾。假如值班负责幼儿午睡时，依据景象变革适当教化幼儿添减衣服，昼寝过程做好巡查工作为幼儿盖被，每天做好活动室的卫生清洁工作，从而削减幼儿的发病率，保障他们身体健康成长。教养方面：在教学上，我提前一周备课，教具打算充分，仔细上好每一节课，课堂上用活跃好玩的语言，敏捷地利用各种教具进直观教学，教学时能面对全部，不偏爱某一个孩子，常常对个别才能差的幼儿进行辅导，课后多用不同的嬉戏帮幼儿复习常识，再就是我对我们班的孩子们进行了弟子规的学习，我以为弟子规是一本不错的国学启蒙吧。家长工作：幼教光有教育是不够的，家长工作也是我们工作的一个重要部分，10月份时通过开家长会我们向家长介绍了我们的教材及一日运动，而且还打算了大量的视频材料，比方：课堂教养，家长可能看到本人的宝宝表现如何，老师是怎么进行蒙氏数学的，有做早操的视频，就餐幼儿吃饭的视频跟照片等等，家长们都看得兴致勃勃，有许多家长恳求把视频照片传到qq空间，我应各位家长的请求，初步准备明年的家长会接着收集这样的影像资料，这样家长会才会单调无味。为了让家长们更懂得咱们的工作在离园、来园活动中，我跟贾老师总会有一人在款待家长，与他们交换孩子的进步，对一些幼儿在班上有肯定的进步时，我会马上与家长取得联系，请家长协作，使孩子能连续先进。每天早上笑迎幼儿的到来，坚持做好每天的晚送工作，协助幼儿整理好仪容、书包等，热忱接待每一位家长，简洁向家长反映幼儿一天的生活状况，并虚心听取家长的见解。为了空虚家长们的育儿教训，我会去网站中收集新的文章，刚好更换家园共育栏中有关保育文章，以便给家长阅读、沟通。如发觉缺席的幼儿，我刚好打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。在这里说一件事务：小班孩子学舌特殊可恶，我们佳乐的妈妈跟咱们说，佳乐回家说爸爸妈妈不好，爷爷奶奶也不好，只有老师最好。是啊，我们也总是关切着孩子，他们才会这般的爱我们。还记得王亚楠有次大声的跟我说：“老师，我会穿毛衣了。”我赶快表扬她：“你真棒。”而后顺口问了句：“谁教你的啊?”她说：“你啊。”那个时候我只有久久的冲动，孩子说穿毛衣是老师教的，那孩子会穿多少次毛衣，那我们会教会孩子多少货色，或者等她长大了当前对这句话已经不屑一顾了，可是作为老师觉得是一种莫大的华蜜!在下一学期中，我会：用一百分的真心面对共事，热忱面对孩子，激情面对工作。最终渴望在新的一年里，班级工作可以发展的更加有序好玩，个人工作可以更加一路顺风，同时欲望能够缓缓改掉自己的一些不足，将更加完备的自己呈现给大家。感谢!幼师述职报告7望着慢慢长大的孩子们，看到他们的进步，作为老师，由衷地感到骄傲，孩子们的欢声笑语成了我耳边最好听的乐符。一个学期转瞬间就要过去了，新的一年也已经拉开帷幕，此时的我也要理清思绪，总结过去，展望将来。一、工作方面：在日常的工作中，仔细对待每日的活动，主动调整工作状态，争取做好本职工作。高校时期学的是学前教化，但是却始终没有真正接触过幼儿教化，初次接触孩子，什么都做不好，什么都不会做，没方法和孩子沟通。在同事和领导的帮助下，慢慢调整好心态，渐渐变更自己，适应新的工作。保育上主动主动保持活动室及休息室卫生状况，为幼儿供应良好的休息、活动环境。教化上转变以往的教化风格，主动设计适合幼儿的活动，促进幼儿发展。二、阅历收获：在这一个学期的工作生活中，通过与幼儿的接触，我也收获了许多：幼儿还只是一个孩子，作为幼师，应当忘却自己成人的身份去和孩子沟通，才能让孩子更好的接受老师的建议。同时对孩子的教化是一个很有耐性的事，对待孩子要有十二分的耐性去对待，在成人眼中很简洁的事情，在孩子眼中却是非常困难的，因此对待孩子要有十足的耐性。孩子之所以是孩子，不只是年龄与成人不同，他们独特的心理活动、他们的视角、他们的童心，都是须要身为幼师的我要抓住的，把握住孩子的特点，才能更有益于工作的绽开。三、将来规划：因为接触才会熟识，因为熟识才会了解，只有了解才能走进孩子的内心，才能做一个更好的幼师。在一个学期的接触过程中，从生活、活动、嬉戏中逐步了解孩子。在以后的工作中，有了了解孩子的基础，就要设计更好的适合孩子成长发展的教学活动，努力提高自己的教化教学实力，让孩子在幼儿园正真有所成长!同时，在工作中的热忱也要接着保持，酷爱工作、酷爱孩子!在今后的工作中，我将以更大的热忱来做这个宏大的热忱，为孩子创建一个更为舒适温馨的幼儿园氛围，让每个孩子都能健康的成长!幼师述职报告8回顾过去的一年里，忙但是很充溢，我听从学校领导的指挥、听从学校领导的工作支配。能依据学校领导的工作支配仔细做好各项工作，现就一学期来的工作，述职如下：一、岗位职责本学期，我被学校从幼儿部调到了学前，担当大五班配班老师一职，担当保育与教化的职责，同时要与班主任亲密协作，完善班级各项日常工作。二、出勤及职责履行状况由于我们两个都是新到这个环境，为了更快的适应这个新职位，须要我们比别人付出的多一些!我每天早早的来学校，熟识孩子和工作环境;最初因为不适应工作，完成任务的速度有些慢，常常很晚才离校。上班期间，除了俩次突发的交通事务外，坚持做到了不迟到不早退。日常班级工作中，我与主班融洽相处，开心合作，心往一处想，劲往一处使，班级有什么活动，我会和主班一起商议方案，尽的努力搞好班级的活动。如本次绘本演出，我负责音乐舞蹈，她负责语言表演，俩个人共同努力，构建了一个主动向上的班级!1、教化教学中，关爱每一个幼儿。因为老师只有酷爱学生，才能教化好学生，每一个幼儿都渴望得到老师的爱，老师的关注就是他们不断进步的动力，而我肯定要让他们在开心的情感体验中接受教化，不断进步。教学中，我仔细备课、上课、听课，我的每一节课都做到“有备而来”，每节课都在课前做好充分的打算，并适当的制作各种吸引幼儿留意力的好玩教具，以课堂教学为核心。每周一我们都会在刘校长的带领下，细细的钻研教材，对教学内容做到心中有数，给幼儿创设各种情境，激发幼儿学习爱好;课堂中，留意培育幼儿的学习习惯，主要培育幼儿仔细视察事物实力以及完整的语言表达实力，同时敬重幼儿的身心发展规律和学习特点;课后刚好对本节课作出总结，存在不足及须要加强的地方，仔细写好教案反思。每周上好两节古诗与两节副主课。记得第一次上古诗课时，方式有些不对，而后在领导的耐性指导与自己的细心学习下，可以根据正确的课程流程给孩子们上课了。古诗课堂中我采纳师生互动嬉戏方式让幼儿更简单的记好诗句，并采纳形象的PPT让幼儿更好的了解古诗的大意，以免古诗太过枯燥。副主课我努力做到仔细备课，依据教材内容及幼儿的实际状况，设计课程，仔细写好教案及反思。2、保育工作：工作以来始终担当主班，所以保育方面的工作没做过。记得第一次取餐，看到同事们很轻松就拿起来了，而对于单薄的我来说，有些力不从心，但一想起学校领导对我们的各种关切与照看，这点困难算什么呢?况且别人能做，我也能做，别人拿俩个，我就拿一个，就是多走几趟!经过努力和熬炼，已有了很大的进步。每天要仔细为幼儿清洗水果，分发间食。有些时候，家长为了幼儿不耽搁课程还会带病上学，会请我们多关注生病幼儿，一天中我会常常用手摸他们的头和颈项，时刻关注幼儿的状况。幼儿午睡的时候，依据天气改变适当教幼儿擦汗，午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被。每天做好活动室的卫生清洁工作，从而削减幼儿的发病率，保证他们身体健康成长。三、担当临时工作状况在专科或者班主任有事情不能来上班的时候，我便担当临时代课任务。我仔细带好每节专科课，主班请假的时候，我会来的更早些，虽然一个人做俩个人工作，但也不马虎，时时刻刻关注幼儿，不敢有一点松懈。在有事情发生的时候刚好与主班沟通。学校支配的舞蹈排练及演出也同样仔细对待。四、存在问题及努力方向尽管自己尽努力完成工作，仍有问题出现。一是理论学问的学习还有些欠缺，让自己不够自信;二是工作虽然很努力，可是个人实力还有待提高。在接下来的工作里，我肯定要在校领导及同事们的帮助下，加强学习，提高工作实力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!做一个自信、热忱的老师，全身心地投入到幼儿教化事业中!也祝福林荫小学这棵大树在校领导的带领下，会更加的枝繁叶茂，栽培出更多优秀的小树!幼师述职报告9回顾过去的一年里，忙但是很充溢，我听从学校领导的指挥、听从学校领导的工作支配。能依据学校领导的工作支配仔细做好各项工作，现就一学期来的工作，述职如下:一、岗位职责本学期，我被学校从幼儿部调到了学前，担当大五班配班老师一职，担当保育与教化的职责，同时要与班主任亲密协作，完善班级各项日常工作。二、出勤及职责履行状况由于我们俩个都是新到这个环境，为了更快的适应这个新职位，须要我们比别人付出的多一些!我每天早早的来学校，熟识孩子和工作环境;最初因为不适应工作，完成任务的速度有些慢，常常很晚才离校。上班期间，除了俩次突发的交通事务外，坚持做到了不迟到不早退。日常班级工作中，我与主班融洽相处，开心合作，心往一处想，劲往一处使，班级有什么活动，我会和主班一起商议方案，尽最大的努力搞好班级的活动。如本次绘本演出，我负责音乐舞蹈，她负责语言表演，俩个人共同努力，构建了一个主动向上的班级!1、教化教学中，关爱每一个幼儿。因为老师只有酷爱学生，才能教化好学生，每一个幼儿都渴望得到老师的爱，老师的关注就是他们不断进步的动力，而我肯定要让他们在开心的情感体验中接受教化，不断进步。教学中，我仔细备课、上课、听课，我的每一节课都做到“有备而来”，每节课都在课前做好充分的打算，并适当的制作各种吸引幼儿留意力的好玩教具，以课堂教学为核心。每周一我们都会在刘校长的带领下，细细的钻研教材，对教学内容做到心中有数，给幼儿创设各种情境，激发幼儿学习爱好;课堂中，留意培育幼儿的学习习惯，主要培育幼儿仔细视察事物实力以及完整的语言表达实力，同时敬重幼儿的身心发展规律和学习特点;课后刚好对本节课作出总结，存在不足及须要加强的地方，仔细写好教案反思。每周上好两节古诗与两节副主课。记得第一次上古诗课时，方式有些不对，而后在领导的耐性指导与自己的细心学习下，可以根据正确的课程流程给孩子们上课了。古诗课堂中我采纳师生互动嬉戏方式让幼儿更简单的记好诗句，并采纳形象的PPT让幼儿更好的了解古诗的大意，以免古诗太过枯燥。副主课我努力做到仔细备课，依据教材内容及幼儿的实际状况，设计课程，仔细写好教案及反思。2、保育工作:工作以来始终担当主班，所以保育方面的工作没做过。记得第一次取餐，看到同事们很轻松就拿起来了，而对于单薄的我来说，有些力不从心，但一想起学校领导对我们的各种关切与照看，这点困难算什么呢?况且别人能做，我也能做，别人拿俩个，我就拿一个，就是多走几趟!经过努力和熬炼，已有了很大的进步。每天要仔细为幼儿清洗水果，分发间食。有些时候，家长为了幼儿不耽搁课程还会带病上学，会请我们多关注生病幼儿，一天中我会常常用手摸他们的头和颈项，时刻关注幼儿的状况。幼儿午睡的时候，依据天气改变适当教幼儿擦汗，午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被。每天做好活动室的卫生清洁工作，从而削减幼儿的发病率，保证他们身体健康成长。三、担当临时工作状况在专科或者班主任有事情不能来上班的时候，我便担当临时代课任务。我仔细带好每节专科课，主班请假的时候，我会来的更早些，虽然一个人做俩个人工作，但也不马虎，时时刻刻关注幼儿，不敢有一点松懈。在有事情发生的时候刚好与主班沟通。学校支配的舞蹈排练及演出也同样仔细对待。四、存在问题及努力方向尽管自己尽最大努力完成工作，仍有问题出现。一是理论学问的学习还有些欠缺，让自己不够自信;二是工作虽然很努力，可是个人实力还有待提高。在接下来的工作里，我肯定要在校领导及同事们的帮助下，加强学习，提高工作实力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!做一个自信、热忱的老师，全身心地投入到幼儿教化事业中!也祝福林荫小学这棵大树在校领导的带领下，会更加的枝繁叶茂，栽培出更多优秀的小树!幼师述职报告10回顾本学期的工作安排，我从六个方面进行一下小节：一、作为一名幼儿老师，首先应当在思想上严格遵守师德规范、酷爱教化事业，酷爱并敬重每一个孩子。有了这种心境，师生之间就能够在一种和谐的状态中相处，很多事情也迎刃而解。我们要敬重和信任幼儿、关切爱惜幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或害怕、宁静，我都会一视同仁。对性格孤僻的幼儿，我会赐予他们更多的关注，帮助他们树立起自信，走出自我封闭的误区。我班的xx-x，刚来幼儿园自己坐在一角，不和小挚友们在一起玩。每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩。引导他和孩子们渐渐熟识，渐渐融和，喜爱小挚友，喜爱老师，更喜爱幼儿园。不能冷落任何一个幼儿，让每个孩子都感觉到老师的关切。对活泼开朗的幼儿，我则会供应适合他们的展示和表现空间。每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐，让孩子们跳舞表现，展示自己的风采，不受任何压抑，同时还能带动一些比较宁静的幼儿一起唱一起跳。人的感觉是相互的，老师的真诚，孩子是能感受到的。坚持酷爱、敬重每一位幼儿，与之同等相处，让幼儿接受了你，就会以主动的看法接受你的教化。二、本学期我和阚老师、陈老师共同担当“xx(二)班”的教学、保育工作。我班共有15名幼儿，和这些可爱的孩子们在一起，我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭，每个孩子都有自己的小脾气和特性特点。每次看到孩子们天真绚丽的笑容，很多苦恼的事情也会随之烟消云散了。三、由于孩子们年龄小，初来新环境，许多孩子不能很好的适应，怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢?我们每次都会和家长沟通沟通，了解孩子的特性特点以及爱好、不良习惯，仔细填写一日视察表，与家长刚好沟通孩子在园的生活状况。在与孩子们的接触中，我们相互相识，相互培育和增进感情，孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。俗话说：“良好的起先是胜利的一半”。在这一学期里，孩子们的改变很大了，从“哭哭闹闹”不情愿上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关切别人、帮助别人的小哥哥、小