2022初三工作计划5篇.docx

2022初三工作计划5篇一、指导思想仔细贯彻历史新课程理念，仔细执行县教研室、学校教育处的教学指导和支配，仔细学习新课标、加强历史教学有效性的探讨和试验，主动加强集体备课和校本教研，努力提高学科教学质量，加强新形式下历史中考的学科探讨，力争在即将到来的20xx年学业水平测试中，取得好成果。二、任务及目标1、仔细学习新课程理论，进行历史教学有效性的探讨与探讨2、定期参与业务进修，更新教学观念，提高教学水平3、主动组织各备课组，加强集体备课4、仔细实行教化教学的常规工作三、教研重点1、初一初二落实好课堂教学三环节，提高历史学科成果。2、初三主动研讨中考应对策略，努力提中学考成果。四、实施措施1、集体学习中学历史教学新课标、中学历史教学参考、历史教学等相关的教学论文及理论。2、仔细参与县教研室组织的各项活动，学习先进学校的阅历，尤其是先进的教化教学理念，更新观念，与时俱进，在教学实践中，努力提高教化教学水平。3、主动开展听评课活动，通过详细的课堂实践，发觉不足，取长补短。本学期内，希望教研组全体老师依据学校的教学支配，讲好每一节公开课，立足本校实际，创具有个人特色的教风，为教研组和学校创品牌，培育名师及教化教学的后备力气。4、开展教研课题的探讨，激活教化教学的思维。5、刚好进行教研教学的总结。学期内，应不断对教研组的工作进行总结，以获得有效的阅历，为下一阶段的教化教学服务，学期末进行整体工作总结，向学校相关部门，提交教研组工作小结。初三工作安排 篇3初三年级是学生最简单产生两极分化的年纪，为了创建更好的学习氛围，为了使我班学生学习更有主动性，因此我们制定一份班级工作安排，来规划我们的学习生活，使我们的学习能井然有序。我们制定工作安排的主旨是：协作并做好学校要求的各项工作，培育学生自主管理实力，培育学生的良好学风，为争创“优秀班级”而奋勉努力。我们的班级安排划分为以下几点：一、抓纪律，树班风众所周知，作为初三的学生理应严格的要求自己。每个人都应当做个礼仪之士，懂得尊师重道，因此，树立起良好的班风是我们的当务之急。我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石二、指导思想以推动“素养教化”为核心，结合中学生守则，中学生日常行为规范等，加强和促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，以学生为本，激发学生的创新意识，培育创新型人才。三、工作目标1、开学前两周加强学生对世界观、人生观的学习，使学生明白哪些应当做哪些不应当做，知道一些问题该如何对待、如何处理。2、初三是学生从无趣走向成熟的关键时期，具有半成熟、半无趣的特点，且充溢着独立性与依靠性、自觉性与无趣性错综的冲突。作为班主任，首要任务就是在上半学期对学生了解的基础上，主动主动地为学生排忧解难，做到让每一位学生都健康欢乐地成长。3、尽快地调整好学生初三其次学期的学习状态，形成一个好的开端。稳步提高学生综合成果，发扬优势学科。擅长专心视察学生，发觉问题，刚好解决，擅长运用一切方法来激励先进，调动一切力气做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断进步。4、做好体育中考测试的集中训练。四、基本措施1、充分发挥班干部的作用提高他们的管理组织实力。初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主见让同学能够尝试独立完成，这是培育学生实力的一个有效途径。作为班干部就更应当学会如何自主管理。或许在小学中各项工作都是老师指定好，规划好的，干部们只要根据老师的要求按部就班就可以了。但是现在的学生干部须要依据班级状况自主制定班级管理规划，自己完成发觉问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待老师的处理。当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作，刚好向老师反映同学们的建议和想法，是师生之间能够得到刚好的.沟通，这有利于学生的学习和发展。作为班干部，应当将自己的集体看成一个大家庭，每个同学都是其中的一员，我们要让班级形成一种相互帮助，共同前进的风气。我们会组织同学更好的进行学习阅历沟通，使同学能够对自己的学习方法进行反省和改进，从而提高学习成果。总之，作为班级干部凡事要以身作责，时刻关切班级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式。2、不卑视学习差的学生发动他四周学习较好的同学对他进行帮助使他在学习成果和学习习惯上都能有较为明显的进步，针对班中的个别学生进行耐性的谈话，直到行之有效。3、对学生加强爱国主义、集体主义教化说教与活动相结合，建立互助小组，互帮互学，开展结队学习活动，努力处理好学生间的关系。使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。4、从志向爱好入手，培育学生学习主动性，利用班会课及课余时间对学习看法不端正的学生进行教化让他们相识到学习的重要性。5、加强学习方法辅导，提高学习效果。6、利用家访及空余时间和家进步行沟通驾驭学生的学习和生活状况刚好解决问题。7、向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。老师的工作是良心活，信任有一份付出就有一份回报，扛住每一个挫折，顶住每一个压力，肯定要把孩子以最棒的状态送到中考的考场去。初三工作安排 篇4在学校的正确引导下，上届初三毕业班，通过初三老师的共同努力，取得了好成果，这对于我们新一届的初三年级来讲，既是压力，又是动力，因此，如何通过我们全体师生的艰苦努力，接着在今年的中考中取得好成果，对我们将是艰难的任务和严峻的考验，信任全组老师肯定能团结一样，发扬拼搏精神，全面搞好初三的各项工作。本届毕业班现有学生近700人，整体水平参差不齐，特殊是学生学习主动性还未充分调动起来，有些学生思想不稳定。为此，我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，才能全面提高教化教学质量，才能确保完成初三教学目标。为此，特制定本届初三年级组教化教学工作安排。一、状况分析通过对上学期期末成果的仔细分析，感到本届学生的学习成果不容乐观，特殊是对基础学问的驾驭，基本实力的运用存在诸多不足，尤其是后档生成果偏低。因此，本学期总复习将把“双基”教学作为工作重点，向45分钟课堂要效益。同时，接着抓好学生行为养成教化，让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。二、教学工作1、抓好本组老师思想建设，调动全组老师“教书育人”的主动性。加强学习，努力转变观念，努力提高课堂效益，坚固树立质量意识，培育课改新理念，组织老师深化开展高效课堂教学改革，主动探究新课程教学的课堂模式。课堂教学以“双基”为突破口，以单元、章节过关为手段，组织老师深化课堂一线，相互学习，提高课堂教学质量，关注课后跟踪辅导。2、发扬备课组团队协作精神，统筹支配各班的教学工作。各备课组要仔细学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科复习教学中，探讨教材教法、学生学法。学科组要做到"统一要求、统一备课、统一进度、统一考查"，着力提高课堂复习效率，促使老师的专业成长，依据本届初三学生实际状况制定好本学科教学安排。3、加强教学常规管理，提高课堂教学效益，落实45分钟负责制，向45分钟要质量。4、细心合理支配月考，本学期安排3次月考(包括市模拟考)，仔细做好月考成果统计与分析，从年级学科的角度，从老师和学生的角度，力争质量分析把问题落实到每个学科、每个老师、每个学生。刚好探讨制定调控方案，并在教学中刚好解决，加强对薄弱学科的质量分析，落实整改补救措施。各班列出偏科学生名单，制定出针对学生个人的成果提高安排。5、针对不断改变的中考，我们必需加强考试的动态探讨，以此指导我们的复习，抓好专题复习探讨，有效地把中学阶段的学问点梳理清晰，以使学生全面驾驭学问。在课堂教学上要留意教给学生的学法指导，让学生对学问的驾驭和应用，做到举一反三，得心应手。6、最终阶段加强对奥赛辅导老师的监督和考核，了解老师教学和学生学习的状况，考前严格训练，争取创出好成果。7、主动抓实体育和试验中招加试工作。针对体育和试验的考试要求，主动实行措施和方法，调动全体师生的主动性，打好中招考试的前两仗。同时，针对工作中出现的问题，要刚好实行有力措施和正确的方法刚好解决，更快更好地完成此项工作。同时，做好特长生的培育、报考、考试工作。结合往年特长生招生状况并结合本届学生实际状况，实行方法措施，主动组织辅导、训练。三、德育工作1、对学生开展志向、信念、感恩主题班会教化活动，抓学生的思想教化，以“勤奋创建奇迹，胜利来自努力”、“学问变更命运、奋斗成就将来”激励学生，促使他们树立信念，鼓足志气，完成最终冲刺，努力实现自己的人生目标。2、帮助学生依据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。3、仔细做好学生文明习惯的养成教化工作，做好爱惜学校公共财物的教化，培育学生的爱校情结。4、亲密与家长的联系。第一次月考后主持并召开本年级后档学生家长会，让家长了解学生在校的状况，让社会、家庭、学校共同做好学生的教化教学工作。召开学生百日动员大会，谈形势，提要求，多激励，调动学生学习主动性，激励学生追求卓越，真正做学习的主子。5、召开学习阅历沟通会，指导学法，帮助学生提高复习效率。6、召开不同层次的学生会议，做好各层次学生思想疏通工作和考前心理健康教化，激昂学生学习热忱，激励尖子生学出水平，中等生找出差距，学困生增加信念，加强对优等生的指导和情感沟通及学习困难生的拉差补缺工作，使优等生更优。7、关注后进生，我们初三年级的老师要在情感教化上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐性;在教化教学上，提问优先，作业批改优先，表扬嘉奖优先;要擅长挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点;对待后进生不卑视，从而有效地保证后进生提高，做到不放弃任何一名学生。8、做好中招考试的一切考务工作。中考无小事，提前着手，提前打算，主动实行措施方法，应用一切条件为中招服务，力争使中招工作平安顺当圆满结束，为学校交上一份满足的答卷。做好本届学生的综合素养评定工作，依据上级文件精神与要求，结合本年级学生实际，主动做好学生的综合素养评定工作。9、仔细做好学生志愿的填报与服务工作，想方设法、实行切实有效的措施，留住优质生源，吸纳优质生源，确保学校中学优质生源的稳定。总之，我们毕业班工作是学校教化教学工作的重中之重，时间紧，任务重，要求高，让我们接受挑战，仔细完成光荣又艰难的任务，以此充分体现我们的人生价值，同时也为学校的进一步发展做出自己的贡献。信任全组老师肯定能同心同德，发扬团结、拼搏、进取精神，抓紧、抓严、抓实，努力实现学校的既定目标。初三工作安排 篇5一、学生现状分析初三学生处于青春发育的高峰期，身体发育较快，个体形态发展差别较大，男生活泼好动，表现欲强，女生则趋向于文雅、内向，不喜爱活动，针对女生这一特点，可选取一些柔韧性强的运动项目，提高她们的运动爱好；还有升学测试，运动量、运动强度要大。二、教材的学问系统和结构本学期教学资料有：体育基础学问（篮、排、足球的基础学问）田径类、体操类、球类。最关键的还是学生中考体育项目的辅导，如何使学生驾驭好中考项目的正确运动技术以及挖掘出学生的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。三、目的任务1、驾驭基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断巩固和提高。2、进一步增加体质，特性是柔韧素养和弹跳素养以及速度的爆发潜力。3、透过体育熬炼，培育群众主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。四、重点与难点1、重点是必考项目：男：1000米，女：800米成果的提高。以及50米、立定跳远、男生引体向上（双手头上前抛实心球）、女生仰卧起坐。2、难点是男生的坐位体前屈的教学方法探讨。五、教学措施与教改思路1、随着学生身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的嬉戏。2、初中生对抗性强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。3、因材施教，分组时采纳依据身高分组或按身体素养分组，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。