植物的生殖教学设计 .docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第七单元生物圈中生命的连续和进展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖主备人：复备人：时间： 2021 年月日一、对本节课的基本熟悉与懂得可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结本节课的性质、在教材中位置与作用从整个生物圈来看，生命总在不断的连续和进展着，通过生殖和发育、遗传和变异，并与环境的变化相互作用，演奏着绵延不绝、跌宕起伏的生命乐章。生命在生物圈中的连续和进展，最基本的环节是生物通过生殖和发育，世代相续，生生不息。从同学生活实际动身，通过回忆、观看与摸索、试验探究，明确植物的生殖方式由哪几种：有性生殖和无性生殖。无性生殖的应用，从而较好的突破重点解决难点。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学情分析同学对植物的生殖虽有肯定的熟悉，但对有性生殖和无性生殖的概念，以及无性生殖在日常生活中的运用却知之甚少。所以老师要留意多从生活实际动身，加强感性熟悉，使同学便于懂得、把握。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1学问目标：通过复习被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖。通过观看、摸索和争论，能够列举植物常见的无性生殖。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标2才能目标：通过探究活动，提高探究才能。提高观看和比较分析才能。3情感、态度与价值观：熟悉到植物生殖方式多样性的意义。通过明白无性生殖在生产上的应用，熟悉生物学学问不但是生产实践的基础，而且随着生产实践不断丰富和完善。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重点描述被子植物的有性生殖。列举植物常见的无性繁衍。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重难点难点通过探究，懂得影响嫁接和扦插成活率的关键。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学资源与教学手段多媒体课件探究教学手段，运用启示式、提问式、争论式、多媒体教学方法，指导同学观看、摸索、争论、分析。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -二、教与学的过程设计教学内容教学环节与方法老师活动同学活动设计宗旨与意图一、有性生殖：由两性创设情形，导入新课老师提问：你知道生物有哪些不同的生殖和摸索回答激发同学学习爱好，培育同学积极生殖细胞结有性生殖部分内容，采纳 发育方式吗？它们与观看图片，归纳总结主动摸索的才能。合形成受精多媒体教学手段。人类爱护和利用生物卵，再由受又有什么关系？精卵发育成播放课件新个体的生殖方式属于有性生殖。提问、组织同学看书：你仍记得花的结构及同学看书查找答案。 同学回忆植物有性生殖温习旧知， 让同学懂得新旧学问之其 在 生 殖 中 的 作用 过程。间的联系， 温故知吗？考虑一下被子植物是怎样生殖的。新。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结有性生殖的后代具有双亲的特性。一朵花最重要的部分 是（雌蕊和雄蕊） ，当雄蕊的花粉粒落于雌 蕊的柱头上得过程，就完成了传粉， （屏幕展现传粉过程，自花传粉异花传粉，人工帮助授粉，同学复习。 ）传粉完成后，花粉粒发生什么变化了？（大屏幕展现受精过程）老师追 问：谁能更具体的向大家解说一下了？问题： 1、桃子通过什么来繁衍后代？（种子） 2、种子中的哪部分结构发育成新个体？（胚） 3、种子的胚是由什么结构发育 而来的？（两性生殖细胞结合成受精卵发育 而来的）引领同学总结有性生殖概念和特点。同学借助大屏幕，尝试用语言表述升值过程，再填写书上 P3 图解。雄蕊的花粉粒落于雌蕊的柱头上，在柱头所分泌的粘液刺激下开头萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，始终达到胚珠。当花粉粒破裂释放出精子后，精子顺着花粉管进入雌蕊的子房，和胚珠里的卵细胞结合形成受精卵。受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了使命，因而纷纷枯萎，唯有子房连续发育。子房壁发育成果皮，子房内部的胚珠发育成种子，胚珠内的受精卵发育成胚。总结有性生殖的概念、并进行口头练习。复习以前学过的学问，温故而知新，为下面的学习做好铺垫。锤炼同学的分析综合才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接无性生殖内容，采纳多媒体教学手段。除了大家所列举的生物之外，其他生物是如何进行生殖了？比如：马铃薯、月季等。它们的生殖方式又有哪些同学阅读、观看、争论。提高同学阅读、 分析、综合的才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结产 生 新 个体，这种生殖方式成为无性生殖。特点了？现在，请观看大屏幕，观看这两幅 图，并回答ppt 上的问题。指导同学分组总结。每组组长选派一名形象 大使汇报，留意语言的表达。激发同学们在学 习的过程中善于 发觉问题， 并通过积极摸索去分析 问题、解决问题的才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、无性生殖的应用：扦插、嫁接常见的方式有： 扦插和嫁接等，采纳多媒体教学手段。展现植物嫁接的录像，让同学仔细观看，描述嫁接的一般方法和留意事项，体会影响嫁接成活率的关键因素是什么？组织同学争论如何开展植物的扦插繁衍，挑选什么样的扦插材料能够提高扦插的成活率，扦插材料提前应做哪些处理？质疑：植物的无性繁衍在生产实践中有什么作用？同学分组争论和设计探究影响扦插成活率的关键因素？包括试验材料的挑选，对材料的处理，做出假设，试验设计以及实施过程中的留意事项组织同学对探究结果进行汇报沟通，同时总结影响扦插成活率的关键因素有哪些。争论影响植物无性繁衍的环境因素有哪些。通过观看视频、 小组合作争论等活 动，激发同学的学习爱好， 勉励同学自主探究， 体会探究的过程和方法， 老师的巡察指导 让同学的大胆创 新得以实现。 从而设计出简便易行 的试验方案， 为课外实践活动的有 效性做好铺垫。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课堂练习1. 春天，农夫伯伯将玉米粒撒在田的里过了一些天，一棵棵幼苗从土里钻了出来。这种繁衍方式属于（）A 嫁接B扦插C组织培育D有性生殖2. 海宁中学的同学们到花房参观，发觉一株杜鹃开出了五光十色的花，大家猜想这很可能是园艺师对该株植物进行了（）A 嫁接B扦插C组织培育D剪枝可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课堂小结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、板书设计一、生殖方式举例第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1有性生殖：有两性生殖细胞的结合2无性生殖：无两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体。3. 有性生殖和无性生殖的区分：二、无性生殖的类型及应用1. 扦插2. 嫁接三、植物的组织培育：四、无性生殖在农业生产中的应用四、教学反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载