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专题2：识记并正确书写现代常用规范字 教学要求1、了解考纲要求，明确考点范围；2、掌握近三年高考题型，摸索题型考查特点；3、了解常用字误写的原因识，整理常用字误写表；4、训练解题技巧，提高解题能力。教学重点1、了解常用字误写的原因，整理常用字误写表；2.、训练解题技巧，提高解题能力。教学难点1、研究近年来的高考题型，明确考查范围和考查特点；2、强化训练，培养眼力，摸索出一套行之有效的解题方法。教学方法：讲练结合，以练促讲，落实错题订正。教学步骤第一、二课时内容：同音字误写一、【考纲解读】 考查的重点是现代汉语中的2500个常用字和1000个次常用字。其主要范围是一些同音字、形近字、多音多义字、错别字。尽量做到识记、熟背和正确默写。 二、【考题精讲】1（2012年浙江卷）下列各句中，没有错别字的一项是（ ）A散文是倍受读者青睐的文体，古今中外的散文家凭借生花妙笔，写下了无数文采斐然、脍炙人口的名篇。B上课铃声过后，他才慌慌张张地冲进教室，“报告”声刚落，同学们轰堂大笑，原来他衣服的纽扣错位了。C毋庸讳言，得过且过、敷衍塞责的教师确实存在，但像“最美女教师”张丽莉那样爱生如子、恪尽职守的人，才是教师队伍中的主流。D作为领导干部，面对群众时需要很强的亲和力，只有贴近群众，和颜悦色而不是急言厉色，才能真正听到群众的心声。 解析：A倍受应为备受；B轰堂大笑应为哄堂大笑；D急言厉色应为疾言厉色。2. 下列词语中没有错别字的一组是A坐镇 辩证法 入不敷出 循私舞弊 B帐篷 金刚钻 计日程功 夸夸其谈C翱翔 烟幕弹 唇枪舌箭 前倨后恭 D、沉缅 暴发户 甘拜下风 举棋不定答案：B剖析：A、“辩证法”应为“辩证法”，这是形同音同而误。“辨证”是“辨明是非，改正错误”的意思，“辩”有“辩论”之意。“循私舞弊”应为“徇私舞弊”，这是音同义近而误。“徇”是“曲从”之意，“徇私”就是为了私情而做不合法的事。而“循”是“遵守”、“沿袭”等意思。C、“唇枪舌箭”应为“唇枪舌剑”，这是音同而误。“枪”、“剑”在这里形容言辞的锋利，而“箭”作比喻意的时候，常作“快速”之意。D、“沉湎”应为“沉湎”，这是音同形近而误。“沉湎”有“沉溺”之意，而“缅”为“遥远”的意思，如“缅怀”、“缅想”等。3(2011·江西卷)下列词语中，没有错别字的一组是()(3分)A渲染侯补霎时不落言筌B端详肄业坐镇怨天尤人C国萃吞噬神采要言不烦D蛊惑钟磐亲睐惹是生非解析本题以考查同音易错题为主。其实也是对音形义的一种综合考查，我们在记忆中如果只是机械记忆，往往会发生混淆与错误。A.侯候；C.萃粹；D.亲青。三、【考点透析】 高考考查错字的重点是四类字。 1、因同音形近而误的。如“国籍”误为“藉”；“嬴政”误为“赢”。 2、因音同而错的。如“滥竽充数”误为“芋”，“提纲”误为“题”。一些音同音近字往往成为命题人考查字形的焦点。如2007年北京卷“精络”应为“经络”。 3、因形近而错的。如“如火如荼”误为“茶”；“草菅人命”误为“管”；“针砭时弊”误为“贬”；“铤而走险”误为“挺”；“相形见绌”误为“拙”。因为形似，所以往往为命题人的设伏点所迷惑。如2007年全国卷I“娇健”中的“娇”应为“矫”；“磬竹难书”中的“磬”应为“罄”。 4、成语中的别字也是重点之一。望文生义而致误。一些词语，尤其是成语中的字，如果不了解其来源和意义，或把词语中的固定字随意变更，就会导致字形错误，如2007年北京卷“祸福予共”应为“祸福与共”；“一言即出”应为“一言既出”。字形考查对象主要是“三常字”(常见字、常用字、常混字)，特别是其中的“常混字”(因音近、形近、义近或音义相近而相混淆致误的常见常用字)。 5、意思相近而致误。因为意义比较接近，所以这类字判别起来难度很大。如2005年湖北卷的“船仓”中的“仓”应为“舱”。四、【复习指津】 （1）以义为纲，据义别形。 例如“烦”和“繁”音同而又义近，都有“多”的意思。但“烦”还有“苦闷、多而乱”的意思，所以有“烦闷”、“烦恼”、“烦躁”等，而“繁”有“繁忙”、“繁华”、“繁冗”、“繁衍”等。又如“一筹莫展”的意思是“一点计策也施展不出”或“一点办法也想不出”的意思，“筹”意为“计策、办法”，写成“愁”就说不通了。“挺而走险”的“铤”是“快走的样子”，如写成“挺”，全词的意思就成了“因无路可走而挺直身子去冒险”，那就有点滑稽。 （2）以本为本，讲究方法。 逐步“缩小包围圈”，即每次复习时都动笔将自己已掌握的排除掉，下次复习时再集中火力对准自己没掌握的。 科学地安排复习时间，长期的准备，分散复习，循环进行。 （3）突出重点，重在别字。 （4）识记为主，巧用方法。 抓住形旁，别义取字。如：“燥”、“躁”、“澡”，前有“火”，就有“干燥”、“燥热”；中有“足”，就有“躁动”、“暴躁”、“急躁”后有“水”；就有“洗澡”、“澡盆”。 （5）错字整理，分析比较。从字义上辨。 如“己、已、巳”。三个字，极易混，可有意地将它们放在一起。就不会乱了。又如 “盲”和“肓”。 五、【课堂训练】（一）同音字1.（2008年浙江卷 ）下列各句中，没有错别字的一项是A书刊要装帧，门面要装潢，居室要装修，营造一个舒适温馨而又口味高雅的家可以说是工薪阶层中许多人的梦想。B舞台上，弟弟的朗颂声情并茂，姐姐的伴奏锦上添花；母亲心中的那丝担忧很快便烟消云散了。C2008 年 1 月以来，中国居民物价指数 CPI 出现了明显的涨幅，不少低收入家庭倍感通货膨涨的压力。D在骄阳的曝晒下，牵牛花堰旗息鼓，美人蕉慵倦无力，矜持的牡丹也耷拉下了高贵的头颅，失去了先前的神采。答案： A（B 颂诵； C 涨胀；D 堰偃。）2.（2008年山东卷）下列词语中没有错别字的一组是A驰骋 原生态 疾风劲草 吉人自有天象B诀别 声讯台 震耳欲聋 真金不怕火炼C问侯 顶梁柱 目不暇接 明人不说暗话D受理 高架桥 粗制烂造 在其位谋其政答案： B （A.“吉人自有天相” 意思是说幸运的人常常有上天帮助，“相”，扶持，帮助； B.“问候”中的“候”是指其后，天气冷暖，问这些表示对人的关心，不是问官位；D.“粗制滥造”是指写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。“滥”过多，不加节制，不是胡乱的制造。）3.（2008年重庆卷）下列各组词语中，有两个错别字的一组是A. 朝廷调济贸然行事瞑顽不化B. 惦量修炼生灵涂炭不假思索C. 斑斓法码如法炮制严惩不贷D. 松弛困扰歪门邪道砰然心动答案：A（调剂冥顽 ；B 掂量； C 砝码；D 怦然 ）4.（2008年湖南卷 ）下列句子中有错别字的一句是A聚沙成塔，集掖成裘，只有锲而不舍地学习，才能积累全面丰富的知识。B乡村风光，甚觉宜人，野外景致，殊有情趣，远近树木参天，蔚为大观。C他的散文和小说富有诗情画意，也不乏扣人心弦之笔和感人肺腑之言。D在维也纳金色大厅里听到带有浓郁山野情调的中国民歌，感到别有风味。答案： A（集腋成裘）5.（2008年湖北卷）下列各组词语中没有错别字的一组是A. 鸿鹄之志 如愿以偿 一偏概全 归纳演译B. 冥思苦想 自行其事 风姿潇洒 烟波浩荡C. 气喘吁吁 相辅相成 匪夷所思 安分守己D. 蛊惑人心 一愁莫展 鼎力相助 面容安详答案：C（A. 以偏概全 归纳演绎 B. 自行其是 D. 一筹莫展。）6.（2008年北京卷 ）下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是A传媒 难以起齿 自诩（y）闭目 塞（sè）听B芯片 钩玄题要 豢（juàn）养 车载（zài）斗量C转轨 众口铄金 执拗（niù）半 嗔（chn）半喜D幅射 赋于重任 补给（j） 便（biàn）宜行事答案：C【A. 难以启齿 自诩（x） B. 钩玄提要 豢 （huàn）养 D. 辐 射。】7.下列词语中，没有错别字的一组是（06安徽卷）A养分 舶来品 凭心而论 知往鉴今 坐收渔人之利B渲泄 擦边球 断章取义 真知灼见 迅雷不及掩耳C家具 座上客 明枪暗箭 扪心自问 恭敬不如从命D简炼 侃大山 披星戴月 曲意逢迎 毕其攻于一役答：C（A 项中的“凭”应为“平”，B 项中“渲”应为“宣”， D 项中的“简炼”应为“简练”，“攻”应为“功”。）8.下列词语中没有错别字的一组是（06四川卷）A提纲 舶来品 一幅对联 一诺千金B凑合 主弦律 旁征博引 死皮赖脸C家具 炒鱿鱼 雍荣华贵 流芳百世D坐镇 明信片 枉费心机 平心而论答：D（A项中的“一幅对联”的“幅”应为“副”，“副”用于成套的东西；B项中的“主弦律”的“弦”应为“旋”，这两个字在四川话中读音是相同的，其实普通话中读音是有区别的；C项中的“雍荣华贵”的“荣”应为“容”。） 第三、四课时内容：形似字、多义字、成语步骤：一、【考点复习】：形似字、多义字、成语 （1）同音字：指字形、字义不同而读音相同的字。 如：“国事、国是”、“事故、世故”、“具备、万事俱备”、“广大、发扬光大”、“成功、计日程功”、“精心、漫不经心”、“付出、入不敷出”、“剧增、与日俱增”、“代劳、以逸待劳”、“抱负、打击报复”、“度假、渡河、欢度春节、渡过难关”、“符合、名副其实”等。 （2）形似字：指形体相似、差别细微的字。形似字的差别主要表现在： 笔画相同而形状不同。如“天”和“夭”；“干”和“千”等。 笔画相同而结构安排不同。如“未”和“末”；“土”和“士”；“子”和“孑”；“戍”和“戌”等。 笔画数目不同。如“戈”和“弋”；“候”和“侯”；“闲”和“闭”；“贪”和“贫”；“哀”和“衷”等。 部首、偏旁不同。如“惴、湍、端、瑞”和“稗、碑、俾、萆”等。 （3）多义字：对于多义字的复习，笔者建议与语音语义相结合起来，这样则可以达到事半功倍的效果。 （4）某些易混淆的成语：有些成语，看起来只是一字之差，但字形不同，意义也不同，不能简单地把它们判定为别字。例如莫名其妙名，是“说出”之意，奋发图强奋，是“振奋”之意；莫明其妙明，是“明白”之意，发愤图强愤，是“激愤”之意。 另外，有一些成语，它们的字形是约定俗成的，不能随意改动。如“山清水秀”不能写成“山青水秀”，而“青山绿水”也不能写成“清山绿水”。“美轮美奂”不能写成“美仑美奂”等等。二、【答题指要】 第一步：锁定嫌疑字。 第二步：分析嫌疑字。 1形辨法。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。 2义辨法。从形旁入手，看该字形旁义是否与整词词义相关，从而判定字形正误。如国籍的“籍”，古代以竹片写字、编书，与书本记录有关的“国籍”应用“竹”头。 3结构辨析法。有些两字词语是并列结构的，两字的形旁常相同或相近。如沉湎、荟萃、冷漠等。并列结构的成语，我们可以根据对应位置语素词性相同，意思相近相关或者相反的特点作出正确的判断。如丰功伟绩、心浮气躁中“功绩、浮躁”是完整的词语。4.对不同类型的字特别关注。三：【课堂训练】（二）形近字1.（2008年天津卷 ）下列词语中 没有 错别字的一组是A文身 诡谲 流金铄石 食不厌精，脍不厌细B桥礅 碑贴 原物壁还 家有敝帚，享之千金C简练 宽宥 犯而不较 万壑争流，千崖竞秀D更迭 歆享 濯污扬清 明枪易躲，暗剑难防答案： A（B. 碑帖 原物璧还C. 犯而不校D. 明枪易躲，暗箭难防。） 2.（2008年江西卷）下列词语中，没有错别字的一组是A诀巧 磨砺 赝品 浅尝辄止 B赦免 落寞 蓬蒿 好高骛远C哂笑 自诩 告馨 倍道兼程 D辍学 倩影 消弭 功亏一匮答案： C（A“诀巧”应为“诀窍”；B“好高鹜远”应为“好高骛远”；D“功亏一匮”应为“功亏一篑”。）3.下列各组词语中，有两个错别字的一组是（06全国卷1）A啜泣 层峦叠嶂 嗑碰 义愤填膺B辑拿 额手称庆 坍塌 班师回朝C秸秆 大有稗益 赘述 披肝沥胆D摩娑 厝火积薪 巨擘 见风驶舵答：D（A项应为：“磕”碰，B项应为：“缉”拿，C项应为：大有“裨”益，D选项应为：摩“挲”、见风“使”舵。）4下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A蛰伏 寻章摘句 厮打 急流勇退B疏浚 不落窠臼 璀璨 老奸巨滑C寒暄 藏污纳诟 怄气 绵里藏针D通谍 靡靡之音 学籍 流言蜚语答案：A。（B项“老奸巨滑”应是“老奸巨猾”；C项“藏污纳诟”应是“藏污纳垢”；D项“通谍”应是“通牒”。）5下列词语中错别字最多的一项是（ ）A屏蔽 水蒸汽 无耻滥言 回声振荡B冒然 家俱店 味同嚼腊 心劳日拙C国萃 文绉绉 知人论事 束之高搁D墨契 渡假村 置若妄闻 反应情况答案：D。（A项“水蒸汽”应是“水蒸气”，“无耻滥言”应是“无耻谰言” ，“回声振荡”应是“回声震荡”；B项“冒然”应是“贸然”，“家俱店”应是“家具店”， “味同嚼腊”应是“味同嚼蜡” ，“束之高搁”应是“束之高阁”；C项“国萃”应是“国粹”，“知人论事”应是“知人论世”；D项“墨契”应是“默契”，“渡假村”应是“度假村”，“置若妄文”应是“置若罔闻”，“反应情况”应是“反映情况”。）6下列各组词语中书写完全正确的是（ ）A束之高阁 影影绰绰 连篇累牍 急公好义 蹑手蹑脚B誓不两立 人才辈出 贫瘠不堪 雍荣华贵 食不果腹C喧宾夺主 水泄不通 气冲宵汉 名列前矛 祸起萧墙D贻笑大方 百战不怠 蜂拥而来 负隅顽抗 趋炎赴势答案：A。（B项“誓不两立”应是“势不两立”，“雍荣华贵”应是“雍容华贵”；C项“气冲宵汉”应是“气冲霄汉”，“名列前矛”应是“名列前茅”；D项“百战不怠”应是“百战不殆”，“趋炎赴势”应是“趋炎附势”。）7下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A恣意 虎视眈眈 迁徙 暴殓天物B陨落 蓬荜生辉 针砭 流言蜚语c赡养 毛骨悚然 烦燥 蓬头垢面D寒暄 好高鹜远 松弛 如火如荼答案：B （A项“暴殓天物”应是“暴殄天物”；C项“烦燥”应是“烦躁”；D项“好高鹜远”应是“好高骛远”。）8.（2007年全国卷）下列各组词中，没有错别字的一组是A淤积 绿菌场 娇健 独占鳌头B联结 抠字眼 引申 拾人牙惠C融资 殊不知 传诵 委曲求全D繁衍 冠名权 坚韧 磬竹难书名师剖析：本题考察了考生对词汇量的掌握程度。A中娇健应为矫健，B中拾人牙惠中的惠应改为慧，D中磬竹难书中的磬应为罄。答案：C9下列词语中没有错别字的一项是（ ）A梦魇春风和煦不可或缺有志者事竞成B置喙 如日中天 轻歌曼舞 燕雀安知鸿鹄之志C忤逆 毛骨耸然 拭目以待 桃李不言，下自成蹊D什物 荆棘丛生 天随人愿 功欲善其事，必先利其器答：B（A项“有志者事竞成”应是“有志者事竟成”；C项“毛骨耸然”应是“毛骨悚然”。D“功欲善其事”应为“工欲善其事”）10下列词语中没有错别字的一组是A文身 诡谲 流金铄石 食不厌精，脍不厌细B桥礅 碑帖 原物璧还 家有敝帚，享之千金C简练 宽宥 犯而不较 万壑争流，千崖竞秀D更迭 歆享 濯污扬清 明枪易躲，暗剑难防答：A(B. 碑帖 原物璧还C. 犯而不校D. 明枪易躲，暗箭难防)（三）多义字，熟语1.下列词语中没有错别字的一组是（06江西卷）A殄灭 设伏 口讷 声名鹊起 B稗官尺牍 佝偻 竭泽而鱼C发轫 惶悚 凑和 恣意妄为 D松弛亲睐 岑寂 义愤填膺答：A（B鱼渔 C和合 D亲青）2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）A力能扛鼎 既往开来 良晨美景 始终不渝B民生凋敝 大肆渲染 一副楹联 弹琴一阕C捍然不顾 佶屈聱牙 俗不可奈 大坝合龙D融会贯通 变换莫测 言近指远 困兽犹斗答：B。（A项“既往开来”应是“继往开来”,“良晨美景”应是“良辰美景”；C项“捍然不顾”应是“悍然不顾”,“俗不可奈”应是“俗不可耐”；D项“变换莫测”应是“变幻莫测”,“言近指远”应是“言近旨远”。）3下列词语中没有错别字的一组是（ ）A班配 藏污纳垢 草菅人命 看菜吃饭，量体裁衣B凌厉 怙恶不悛 不落巢臼 己所不欲，勿施于人C懵懂 挺而走险 流言蜚语 如临深渊，如履薄冰D怄气 徒有虚名 鬼斧神工 失之毫厘，谬以千里答：A D （B项“不落巢臼”应是“不落窠臼”；C项“挺而走险”应是“铤而走险”。）4下列各组词语中，错别字最多的一组是（ ）A荫敝 人情事故 抱怨 罄竹难书B歉收 行踪鬼秘 寒暄 稀世珍宝C文采 源木求鱼 委曲 签定协议D降伏 心心相映 撕杀 凭心而论答：D （A项“荫敝”应是“荫庇”，“人情事故”应是“人情世故”；B项“行踪鬼秘”应是“行踪诡秘”；C项“源木求鱼”应是“缘木求鱼”；D项“心心相映”应是“心心相印”，“撕杀”应是“厮杀”，“凭心而论”应是“平心而论”。）5下列各组词语中，有两个错别字的是（ ）A积腋成裘 猝不及防 曲突徙薪 群贤必至B瓦釜雷鸣 歪风邪气 目光如聚 铤而走险C优柔寡断 源远流长 钟灵毓秀 常年累月D自立更生 遗笑大方 弱不经风 气势凶凶答：A （A项“积腋成裘”应是“集腋成裘”，“群贤必至”应是“群贤毕至”；B项“目光如聚”应是“目光如炬”；C项“常年累月”应是“长年累月”；D项“遗笑大方”应是“贻笑大方”，“弱不经风”应是“弱不禁风”，“气势凶凶”应是“气势汹汹”。）6.下列词语中没有错别字的一组是A.彗星 白炽灯 莘莘学子 言者无罪，闻者足诫B.艺苑 捅娄子 如雷灌耳万事俱备，只欠东风C.跻身 杀手锏 响遏行云月满则亏，水满则溢D.精湛 孵化器 洞若观火瓜熟缔落，水到渠成答：C（A诫-戒 B灌-贯 具-俱 D缔-蒂）7.下列词语中没有错别字的一组是A.惊蛰 闻过饰非 按图索骥 事实胜于雄辩B.睿智 丰功伟绩 湮没无闻 不费吹灰之力C.涵养 挺而走险 兵荒马乱 吉人自有天相D.斡旋 喧宾夺主 强驽之末 风马牛不相及答：B（A闻-文C挺-铤D驽-弩）8.下列词语中没有错别字的一组是A.零售 语重心长 直抒胸意 礼义之邦B.怠慢 励精图治 以德抱怨 语无轮次C.枢纽 夜郎自大 招致非议 五色斑斓D.敲诈 变本加厉 风餐露宿 挑肥捡瘦答：C（A意-臆义-仪 B抱-报 轮-伦C捡-拣）7